下战书接女儿下学，妈妈骑着自行车在人流车流中艰难地行进，满身是汗。女儿坐在妈妈的车后，向她讲着在班里与同窗闹别扭的事，劳顿怠倦、表情焦躁的妈妈毫无反映地听着。

　　在女儿讲话的时候，家长应恬静、分心地倾听，而且不赐与评判。家长能够不接管女孩的不听话行为，但必必要接管和尊重女孩的感触感染;在女儿和你说工作的时候，必然要当真倾听。

　　当你措辞的时候，若是别人没有凝视你，或者对方的心思曾经跑了很远，你还有乐趣继续说吗?当发觉对方对本人所说的毫无乐趣的时候，一般人城市闭上本人的嘴巴，不再措辞。因而，在面临女儿的时候，家长必然要将本人正在听的立场显示出来，激励女儿将本人的设法和感触感染间接表达出来。

　　大都人都习惯措辞，不习惯听话，特别是面临女儿的时候，良多家长更会滚滚不停，女儿只需“听话”就行。可是，不听女儿措辞，怎样能晓得她在想什么?不听女儿说，又怎样能领会她、管教她?所以，想要领会女儿，让女儿听话，必需先学会倾听女儿的话语。

　　教育专家、专栏作者，次要努力于家庭教育、心理等方面的研究，对于儿童心理、教育等方面的热点问题有着奇特的认识和理解。在多种教育期刊、杂志颁发评论、漫笔百余篇，其文字平实易懂，深受读者的好评。曾出书《只给女孩看的芳华奥秘书》《波折教育》等图书。

　　当女儿向家长讲述某件工作的时候，家长要停下正在做的工作，转向她，连结目光接触，并细心地听。同时，还要通过点头或不时地“嗯……”“是的……”等来显示对她的留意。如许，女孩就会从家长的反映中获得决心，她们也会更情愿和家长聊天，这对于构成和谐的亲子关系长短常有协助的。

　　在本人讲话的时候，任何一小我都但愿他人可以或许当真倾听，如许不只表现了他人对本人的尊重，并且还能够激励本人当真讲下去。女孩也是如斯!今天，面临望女成凤的殷殷期望、缺乏兄弟姐妹的亲情沟通、繁重的进修压力……女孩太需要心的交换和沟通。可是，良多家长却只关心女孩的进修，只垂青每次测验的分数，成果不知不觉中让女儿离本人越来越远。在这种情况下成长起来的女孩，天然会和家长心生隔膜，不情愿听家长讲话、不听话。

　　2017年第19届国际动物学大会曾经召开，它被国际动物学界称为“动物界的奥斯卡”。这届嘉会的举办地就选在——深圳！深圳地处南亚热带，地形地貌复杂多样，天气温暖潮湿，东部和东南部的次要山岳海拔均在600m以上，最高峰梧桐山海拔高达943m。这些山地至今保留着较好的亚热带沟谷雨林、常绿阔叶林、山顶灌丛，长达200多公里的海岸线为红树林和滨海动物供给了最佳的发展场合。就是在这里孕育、发展着丰厚的动物，为世界所关心。《深圳日历•动物篇》（2017）是深圳首部日历书，每页日历引见深圳一种动物，领会深圳的动物多样性。关心微博@深圳报业集团出书社并转发勾当微博，无机会获得价值128元的《深圳日历•动物篇》（2017）一本。

　　其实，要想养成倾听女儿措辞的习惯，并不难，家长只需少开尊口、耐心倾听，就能够了。

　　女儿小脸通红，咬咽着:“妈妈，你们心烦的时候，能够对我们大喊小叫;我们心烦的时候，找谁发火呢?你知不晓得，我们有时也很难受……”女孩的话使妈妈的心里无法安静。

　　“我们小孩儿也很可怜”，这句话使妈妈猛然清醒，她晓得，本人粗暴的立场曾经危险了女儿的心灵。从这当前，妈妈就起头无意识地给本人的心灵留出一块空间，让它去盛纳女儿的喜怒哀乐。她晓得不只该当在进修和糊口上关怀女儿，更该当悉心去体味女儿那颗巴望获得理解的心。从此，她与女儿之间的沟通越来越亲近，女儿不听话的行为也慢慢消逝了。

　　一进家门，妈妈就冲到女儿面前质问她为什么这么不听话。女儿眼泪汪汪地望着她说:“妈妈，你晓得吗，我们小孩儿很可怜!”妈妈一下愣住了，像遭到了重重的一击。

　　很多家长看到本人的女儿不听话，大城市摇着头大吐苦水:“孩子到底在想些什么?她为什么都不愿告诉我?”其实，女孩的心门是能够向你打开的，其心里世界你也能够探到，但需要家长放低姿势当真倾听。只要如斯，才能让女孩体味到关爱和温暖，从而使她愈加尊崇家长。

　　有些家长不懂教育，只需女儿呈现了问题，就会叱骂她。如许做，长短常不当的!若是女儿持久糊口在叱骂下，就会把“懒得理你”挂在嘴上;当女孩以这种匹敌的立场看待家长时，其实她们曾经对家长很失望了。

　　很多家长虽然与女孩旦夕相处，却不领会她们。不领会女孩的设法，天然就很难无效地应对女孩的不听话行为。要想改正女孩的不听话行为，起首就要亲近女孩，取得她的信赖，走进她的心里，当真倾听她们的声音。

　　慢慢地，女儿的声音弱了下来。俄然，她小声说:“妈妈，我差点儿忘了，教员让买一盒橡皮泥。”妈妈听了，不耐烦地说:“早干吗去了，适才路过文具店为什么不说!”可是，当妈妈极不情愿地带着女孩前往文具店时，女儿竟然生气地本人跳下车，狠狠地说:“不买了，回家!”说完，便头也不回地径直往家走。

　　在女儿讲话的时候，家长要不时地总结、重述或复述女孩所讲的环节内容，包罗她的感触感染。好比:“你是不是很难受!”“这件工作你做得不错!”当女儿在措辞的时候，仅仅倾听和理解是不敷的，家长必需用言语对她所说、所想和所感的工作做出反映。需要留意的是，不要逐字地反复女孩的话，要利用类似的言语来表达不异的意义。

　　现实告诉我们，家长只要放低姿势，才能和女孩进行优良的沟通;只要走进她们的心灵，才能找到女孩不听话的缘由。

　　一个女孩就是一个世界，家长要学会倾听，倾听她们的话语，倾听她们的心声，倾听她们对世界的理解和对将来的胡想。唯有如斯，才能更好地走入女孩的心灵深处。为了实现这一点，家长能够从下面几个方面起头做起:

　　例如，当女儿告诉你，她和同桌发生了矛盾的时候，既不克不及冷笑她，也不克不及蔑视她的感触感染;当女儿的成就考得不抱负而告诉你时，你也要当真体味女儿的失落感，然后再赐与积极的激励;当女儿被人冤枉的时候，要激励她将心中的冤枉通盘说出来。