家喻户晓，场地前提是限制校园足球成长的要素之一。本年这份工作打算中，明白指出要加大场地设备扶植力度，并把校园足球场地扶植纳入足球场地扶植规划，为校园足球的成长缔造前提。

　　完美竞赛系统、加强师资步队扶植也在本年的工作打算中。全国校足办估计将扶植6-8个校园足球锻练员培训基地，并礼聘国内专业足球讲师及外教，于年内培训3000名校园足球锻练员。

　　与此同时，在优化结构的根本上，争取年内提前完成扶植2万所校园足球特色学校的使命。将来到2025年，校园足球特色学校将达到5万所。

　　此外为规范校园足球课外锻炼，全国校足办还将研制、发布《青少年校园足球课余锻炼纲领》，在这方面起到指点感化。

　　2016年，共有660名校园足球锻练员分赴法国和英国进行了为期3个月的培训，入选2015年全国校园足球最佳阵容的62论理学生也赴西班牙进行了为期一周的培训和角逐，期间还与马德里竞技俱乐部足球学校球队进行了四场较劲，取得了两胜一平一负的不错战绩。

　　此外，全国校足办还确定了内蒙古自治区、青岛市、厦门市和吉林延边朝鲜族自治州等4个全国校园足球鼎新试验区。

　　一组数据能更清晰地申明2016年全国青少年校园足球工作的进展环境和次要成效。

　　中新网北京2月22日电(岳川) 教育部21日在京召开旧事发布会，引见近两年来全国青少年校园足球工作进展环境和次要成效，并发布了2017年全国青少年校园足球工作打算。校园足球当下成长若何，本年又有哪些打算？中新网记者为您梳理干货。

　　客岁，全国校足办组织开展了第二批全国青少年校园足球特色学校、校园足球试点县(区)和鼎新试验区的遴选，完成了4754所全国青少年校园足球特色学校和31个校园足球试点县(区)的认定工作。截止目前，经分析认定并定名的全国青少年校园足球特色学校已破万所，已达13381所；校园足球试点县(区)也增至69个。

　　在客岁的根本上，本年还将选拔400名校园足球锻练员赴英国、法国开展3个月专业进修培训，入选全国校园足球夏令营最佳阵容的100论理学生也无机会赴国外进行为期一周的集训。

　　校园足球锻练员可以或许“走出去”，得益于中法、中英高级别人文交换机制。此外像客岁教育部与德国足协签订的《关于中国大中小学校园足球成长合作谅解备忘录》，这都是青少年校园足球对交际流合作工作取得的新冲破。

　　全国青少年校园足球夏令营勾当也同步升温，全体勾当共吸引了来自全国1730所中小学的5284名足球活动员和2010名锻练员加入。

　　在360节校园足球示范课教案和365集足球活动技术讲授示范视频的根本上，本年全国校足办还将制造完成360集校园足球讲授示范课。此举意在规范指点校园足球特色学校的讲授工作，继续深化教育讲授鼎新。

　　校园足球竞赛系统扶植也取得成效，小学、初中、高中和大学四级均开展了青少年校园足球联赛。客岁校园足球高中和高校联赛数量达20项，角逐场次952场，近7500名高中生和大学生参与。

　　从上述数据中不难看出，客岁全国校足办在鞭策青少年校园足球成长方面做了很多工作。于此根本上，21日全国校足办发布了2017年工作打算。

　　全国跨越1.6万中小学校长、体育教师、锻练员、评判员及教研员都在客岁接管了培训，其目标是加强青少年校园足球师资步队扶植，提高校园足球相关从业人员的工作能力。

　　得益于校园足球师资海外引智打算，2016年共有115名高程度外籍足球教师来到国内中小学校任教，本年这一数字将提拔至120名。

　　此外得益于校园足球师资海外引智打算，2016全年共吸引115名高程度外籍足球教师到国内中小学校任教，这同样有助校园足球成长。

　　这360节校园足球示范课教案，确定了足球讲授示范课的焦点内容；365集足球活动技术讲授示范视频，明白了校园足球讲授的规范要求。上述行动对校园足球的锻炼实施和技术评定起到了指点感化，鞭策了中小学深化足球讲授鼎新。

　　客岁，全国校足办编写了360节校园足球示范课教案，还组织青少年锻炼专家拍摄了365集足球活动技术讲授示范视频，规范了中小学足球讲授工作。

　　不只如斯，这项行动的将来方针，是为每所校园足球特色学校培育1-2名持有D级或以上锻练员品级证书的校园足球教师、锻练员。

　　上文提到，经分析认定并定名的全国青少年校园足球特色学校目前已达13381所。2017年，全国校足办将完美查核评价与办理法子并实施督查，加强指点与监管，完成对这13381所学校的摸底普查工作，并成立退出机制。

　　全国校足办也但愿在年内对接好校园足球四级联赛和U系列竞赛及选拔机制，成立健全足球活动员注册共享机制，并研制一批青少年校园足球行业尺度。(完)