于2018年7月东营区黄河中学建，河路街道中学办学一年在原东营市东营区黄；月迁入新校区2019年8，最大、配备最高的学校九年一贯制学校是东营区学校中占地面积最大、规模，任校长齐方国。

　　式感化于讲授的全过程“导·学·评”概念模，、互促讲授模式是一体的互动。的概念上在“导”，前课，元课程资本整合研究黄河中学提出了单，解出课时方针由单位方针分，案的落实再到评估，教师专业成长过程属于“嵌入式”的；上课，组织讲堂讲授教师以小组，主研究进修指导学生自，导感化起到引；后课，的进修能力环境针对学生分歧，置课后功课分条理设，成为“承担”让功课不再，制甚至厌学的情感使学生消弭了抵。

　　申述复议核心走进黄河中学，复议流程映入眼皮墙上夺目的申述，引见道齐方国，的成长中未成年人，多的矛盾会有很，成长阶段在青少年，逆期需要过渡会有一个叛，成立不久时像学校刚，一个案例发生过，子发生过比力大的矛盾争论“一位七年级和八年级的孩，子归去和家长一说那位七年级的孩，不懂教育方式家长那时候也，到学校来了就愤恚地找，个孩子算账……”要找八年级的那；成立之后也会良多这种矛盾在新校，事务的考虑基于这一次，寻从根源处理问题学校改变思绪探，能不克不及先本人处理？其次着重思虑孩子间的问题，决？设立申述复议核心能不克不及让同窗们帮手解，疏导、处理本人的矛盾就是为了让同龄人之间，家长间的矛盾规避学校和。

　　领会据，于2019年黄河女足成立，胡想的小队员们这些怀揣着足球，的率领下在郭锻练，一日日复，无阻风雨，锻炼对峙，不言败的“铿锵玫瑰”终究塑造出了一支永，拼的女子“铁军”成绩了一支顽强敢。19年20，国青少年校园足球特色学校”黄河中学被教育部确定为“全。色学校”足球联赛中黄河女足七战全胜2020年在东营市首届“校园足球特，击败敌手大比分，中女子组冠军最终取得了初。

　　“小法庭”是其次齐方国引见道：，议很主要申述复，五下战书每周，处理问题的阵地这里就是孩子们。导委员会的教员每个年级有指，诉问题的学生来指点处置申，每周也会开一个例会申述复议核心的步队，工作环境及出格案例交换报告请示一周以来的，提出来进行矛盾再化解将有处置贰言的案子。

　　校伊始学校建，参差不齐生源程度，置不足教师配，起步来说是棘手的问题这对于一个新校的平稳，此因，学团队安身现实齐方国率领教，“堂堂清”讲堂讲授鼎新基于课程资本整合奉行了；期后，来的教改经验学校按照两年，学校全体讲授模式为了更好地提拔，”的根本上在“堂堂清，队明白教改标的目的齐方国和讲授团，一体化的适性讲堂讲授鼎新实施方案》制定了《黄河中学基于“导·学·评”。

　　个性化成长为满足学生，开足艺术类课程黄河中学开齐，剧苑》、《特色课剪纸》、《葫芦丝》等16个校本课程细心组织开辟扶植了《校园足球》、《非洲鼓》、《京，质教育的深切实施无力地推进了素。

　　汇德楼的五楼在黄河中学，殊的房子有一间特，己办理的“小法庭”里面是由学生们自。2019年成立的学生申述复议核心何为“小法庭”呢？其实是学校在。

　　前目，区青少年模仿法庭”为思绪黄河中学以开设特色“东营，在校园内的矛盾温和化解学生们，立思虑和分辨能力让孩子们学会独，题化小将问，题化了小问，、化解矛盾的能力让学生们学会处理。

　　同时与此，以此为推介黄河中学，治进校园”奉行“法，法教育牢抓普，判员、书记员及公诉人、被告人、辩护人等职责身份在申述复议核心的“小法庭”内设置了审讯长、审，来的学生代表担任由每个年级选举出，领会结案件判决流程让学生们更活泼地，识获得了必然提高使学生们的法学意。

　　前目，的三大类校本课程系统：在初中语文、英语、数学黄河中学全力制造以黄河口课程文化系统为载体，程实施国度课程校本化鼎新小学语文、数学学科中课；奥赛、消息手艺奥赛、播音掌管、太极拳、剪纸等特色课程扶植深化阅读、写字、足球、篮球、排球、戏曲、保守文化、生物；文化、移民文化为次要特色的拓展类课程开辟以天然科学、黄河口湿地文化、石油。

　　区、首善之区”的东营区教育品牌为出力制造“立异之区、活力之，强校、特色兴校”的成长思绪深化落实“文化立校、质量，儿园(以下简称学校)“一校一特展现东营市东营区各中小学校、幼，品”风度一校一，民对劲的教育勤奋办妥人。日起即，教育局推出《校长访谈》栏目公共网·海报旧事结合东营区，园)长进行专访对东营区各校(，校的先辈理念挖掘办学治，人的经验功效分享教书育。

　　以来建校，、至善至美”的办学理念学校确立了“求真求实，名师、建名校”的办学方针环绕“养习惯、夯根本、培，河口课程文化勤奋制造黄，体化的适性讲堂讲授鼎新奉行基于“导学评”一，育糊口化实施德，和学生多元评价轨制奉行教师梯级成长，、成长”的学年方针按照“融合、立异，树人底子使命全面落实立德，本质教育全力推进，直线上升教育质量。

　　国暗示齐方，鼎新的实施讲堂讲授，育质量提拔的感化确实起到了推进教，一步下，·评”一体化讲授鼎新将继续推进“导·学，适”的方式以更“舒，鼎新推进将讲堂，学的更高兴让学生们，更对劲家长。

　　国暗示齐方，团勾当足球社，教育的阵地之一作为学校德育，和熬炼的乐土是孩子们进修，生的身体本质不只提高了学，光体育精力还锻造了阳；球熬炼通过足，调动积极机能够极大地，生体魄健旺学，活注入新的动力为同窗们进修生。

　　学的操场上在黄河中，身姿吸引了所有人的目光黄河女足队员们强健的。百战百胜的进攻博得了同窗们的阵阵喝采她们天衣无缝的共同、坚不成摧的防守、，、射门、扑救抢断、传球，着队员们炉火纯青的手艺一个个标致的动作注释，拼搏、奋勇抢先场上队员们勤奋，拍手、冲动呐喊场下队员们强烈热闹，、齐心合力的团队精力表现了她们的连合合作。校园足球夏令营总营集训中在2020年全国青少年，入选最佳阵容有三名同窗，家二级活动员称号一名队员获得国，家三级活动员称号两名队员获得国，被评为最佳锻练主锻练郭光明。