赛竣事每轮比，广播结合，角逐成就立即播报，角逐时间以及下场。式进行提示并以海报形。

　　在4月1日5月10日本次角逐的时间暂定，角逐的历程而定具体时间将视，：气候恶下等)时遇成心外环境(如，向后延迟赛事可。

　　赛中应配有备用球3、备用球：比，担任采办由体育部;之后角逐，院足球队备用球归，日常平凡的锻炼用于系队。

　　学生体质以加强，结协作的体育精力为主旨培育学生的拼搏朝上进步、团，进根本教育课程鼎新为主线以全面推进本质教育、推，色学校品牌学校”学校成长轨迹勤奋遵照“项目特色学校特色特，校办学程度全面提拔学，优良教育资本勤奋制造小学，的健康快成功长推进每一个孩子。

　　4个、篮球记分牌2个及裁判所需的饮用水、止血帖消毒水2、物力资本：足球2个、秒表5个、桌子三张、裁判哨等

　　小组轮回赛制第一轮采用，个小组共四，只步队A组5，只步队B组5，只步队C组5，只步队D组5，名晋级8强小组前2。

　　学生优良的质量的构成1、以球育德：推进。上、连合合作、彼此协助的优良质量使队员们养成恪守行为规范、积极向。的足球勾当中队员们在欢愉，体验、快成功长欢愉参与、欢愉。

　　尺度的5号球2、角逐用球，少备有2个足球每场角逐应至，各参赛队自备角逐用球由;

　　校的资本劣势充实阐扬我，、物力、财力积极投入人力，要前提缔造必，动的开展供给保障配合为校园足球活。

　　军350 元临时定为：冠，50元亚军2，00 元季军 2，(按照实情而定)第四名100元;时同，颁布奖杯和证书前四名各队均，合影进行。

　　最佳团队奖一名班级(1)各年级部颁布。规程项目加起总分之和各年级角逐成就按角逐。

　　衣各队自备)进行角逐(各参赛队员不得穿钉鞋3、参赛队员须身穿本人归属球队的球衣(球，小我角逐资历)一经发觉打消，队员要到主裁处报到开赛前10分钟各;

　　赛竣事后5、比，要在角逐记实上签字主裁判及两边领队，后方可退场查抄无误。赛有贰言如对比，场提出该当当，方做出最初裁定并由勾当组织;

　　赛按进球几多决命名次①20人制15米射门，会进一球得1分每人1次射门机;2年级(1-)

　　同窗们的友情为促进我院，的课余糊口丰硕同窗们,文化气味活跃校园,的分析本质提高同窗们,上的朝上进步精力培育积极向，一个彼此交换为同窗们供给,习的平台彼此学，“足协杯”七人足球赛我系决定举办第一届。

　　练在组队之后方可开展2、锻炼：各球队的训，体育部担任放置锻炼重生球队由院队和，队的锻炼时间并统一协调各。

　　足球赛五人制;)抽签决定赛程(5-6年级，：4名男生裁减制 注，名女1生

　　生、教员、国足球员)教员开球3.表演赛(锻练、家长、学，判裁。15分钟(10)

　　体育项目勾当及揭幕式的筹谋、组织职责：担任组织实施足球节全校性，判工作及裁判培训足球节的竞赛、裁。

　　员及锻练寄语5.我国足队，典礼捐赠，队员颁布证书学校给国足。球参谋(足)

　　校学生的凝结力1.为了加强本，间的交换加强各院，好者的连合、友好、交换、合作推进全校重生以及全校足球爱。间的友情推进各院.

　　级表演方阵排演：班，主任、副班主任预备服装(班)

　　平一场得1分、负一场得0分2 、每队胜一场得3分、。多只球队积分不异小组赛竣事后若，队的净胜球则比力各，队名次靠前净胜球多的;仍然不异若净胜球，总进球则参照，名次靠前进球多者;仍然不异若总进球，总失球参照，队名次靠前失球少的。啦队比分核算分)多的队名次列前在全数小组赛中积分(角逐分+啦。

　　采纳裁减制第一阶段，两边打成平手如60分钟，的法子决出胜负则采用互发点球。

　　张海报) 展版：引见中国足球及世界足球海报：与足球节相关的内容(每班至多5，料(美术组、英语组要来的国足队员的资)

　　足球节各项勾当与内容职责：担任筹谋、筹备，校师生足球节勾当开展等足球节经费审核、协调全。

　　应完全从命裁判9)、任何人都，人其相关球队将遭到规律处对裁判有不文明行为的个分

　　球的宣传工作职责：担任足，、足球摄像摄影、演讲宣传展板和条幅制造，诵朗，识竟赛足球知，宣传收集。

　　段分轮回第二阶，得3分胜一场，得1分平一场，得0分负一场，名次列前积分多者;队或两队如遇两以

　　每场角逐前4、后勤：，就地赛事的后勤工作(如：记分数各参赛队需别离放置二名同窗加入，时间看，等)边裁，人在场跟踪现场赛事的成长办理部每场角逐也都应有，响应放置人员参加自律会其它部分也，赛的后勤工作配合做比如。放置人员摄影办公室担任。

　　阳光挥洒，火红的四月激情足球，的足球火热，活动的旋律让我们跟着，人类的绿色圣地一路走进这块，哀、希冀、欢喜和沮丧感触感染足球带给我们的悲，法表达的希望诉说我们无。球结缘而变得愈加火热这个四月必定由于与足。

　　校园足球各项勾当与内容职责：担任筹谋、筹备，学生足球勾当开展等经费申请、协调全校。

　　足球节标记2.学校，足球队学校，一个标记每班设想，标语一句，队员穿球服选七个足球，(足球宝物)班级拉拉队，一周绕场，位置站好在指定的。

　　学生体质以加强，结协作的体育精力为主旨培育学生的拼搏朝上进步、团，校园足球勾当通过普遍开展，校足球联赛轨制成立和完美我，足球学问和技术在学生中普及，足球文化构成校园，的足球乐趣提高学生，凸起的校际足球后备人才从而培育全面成长、特长。

　　为八强赛第二轮，二个小组第二轮共，只步队A组4，只步队B组4，名晋级4强小组前2。

　　组织本人的啦啦队各院参赛队自行，舞节目(包罗各院标语)啦啦队自行组织喝采鼓，健儿们呐喊助威为绿茵场上的，的现场氛围以活跃角逐，行投票评比观众们进，赛得分插手各院的足球队比分中最终将各啦啦队的比分核算为比;判罚起到必然的监视感化并对角逐实况和裁判的，开、公道的情况下进行使角逐能在一个更公。

　　射门赛按各班进球的几多决命名次(3)一、二年级20人制15米，取得同上条具体名次。

　　组委会发布的赛程进行角逐5)、各步队应严酷按照，时间须提前一天向组委如有特殊环境需要更改会

　　要素影响而无法角逐7)、因气候等不测，定的体例进行通知团委会会以事先指，知则按规未获得通定

　　足球节的宣传工作职责：担任整个，球节摄像摄影、收集宣传宣传展板和条幅制造、足。

　　是南通大学在校生1、参赛队员必需，及相关材料在赛事起头前各队担任人应将队员名单，到勾当组织方按照通厚交。数6-11人(每队总人)

　　角逐过程中12)、在，员、领队以及本队啦啦队)必需绝对从命所有球队人员(包罗场上队员、替补队临

　　体育项目勾当及揭幕式的筹谋、组织职责：担任组织实施校园足球全校性，作及裁判培训竞赛、裁判工。

　　各4名加入足球史学问抢答赛5-6年级每班派男女学生;故事、演讲比足球英语小赛

　　赛竣事后8)、比，签字后方可退常如对角逐有贰言裁判及两边领队须在角逐记实上，领

　　的中场线和底线、有角球和点球2、球场摆布鸿沟为尺度场地，肆意球犯规有，接射可直门

　　足球勾当的开展为了鞭策校园，教育部部分的通知精力按照国度体育总局和，校现实连系我，实施方案特制定本。

　　宣传本次角逐为了更好的，晓得这个勾当使更多的同窗，个勾当插手这， )做比如赛的校内和院内宣传我们会在赛事起头前( 10天。的粘贴工作包罗海报。

　　始半小时后4、角逐开，方无故缺席若参赛一，勾当组织方担任人签字生效)则判处该方弃权(由主裁判及，按0：3记分且该场角逐;

　　学生学科成就的提高3、以球促智：推进。意志质量更能推进其智育的优良成长使学生在足球活动中养成的优良的，面本质的提拔实现学生全。

　　动办的一年比一年好3.但愿能够把活，成我校的一项保守但愿能够把勾当办，各球队一路成体育部将和长

　　米足球运球接力赛②20人×10，把球运到指定区域传给下名队员在划定范畴内由1名队员用脚，员把球带运到起点直到第20名队，一方为胜时间少的;4年级(3-)

　　角逐的扣其地点班级自律分2分4、对参赛球队半途无故不加入。小我自律分5分扣其球队成员;

　　为四强赛第三轮，为四强赛第三轮，对B组第二由A组第一，对B组第一A组第二。冠亚军争霸赛胜者间进行，季军名抢夺赛负者则进行。

　　足球勾当的开展为了鞭策校园，教育部部分的通知精力按照国度体育总局和，校现实连系我，实施方案特制定本。

　　学生身体本质的提高2、以球健体：推进。能力以及身体本质都有较着提高使学生的动作协调能力、反映，机能等获得了很好的成长学生的身体形态、心理。

　　一批优良足球队员2.培育和选拔，的人文风度展现我校，次足球角逐特举办本，角逐第二”、“重在参与”的准绳但愿列位同窗本着“友情第一、，合作公允，气概赛出，程度赛出。

　　间以就地裁判控制为准)6)、角逐起头后(时，该方弃权(由裁判、团委一方仍无法进行角逐则判会

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　　家拾掇的全国青少年校园足球勾当实施方案吧怎样写吗?接下来就一路分享进修啦小编为大!