打印本文 
关闭窗口 快成长青少年校园足球的实施看法》的文件中在2015年出台的《教育部等6部分关于加，立德树人的育人工程和全面推进学校体育鼎新的探路工程我们把校园足球定位为中国足球鼎新成长的奠定工程、。是为了中国足球的起飞这“三位一体”的方针，体育迅猛地成长也是为了学校。位一体”的方针为了实现“三，了四句话我们提出，“讲授是根本就是校园足球，是环节竞赛，制是保障体系体例机，底子”育人是。在成长校园足球的准绳中提出之所以把“讲授”和“竞赛”，球工作没有注重讲授是由于过去的校园足，学根本上的竞赛也没有注重教，是越走越差成果只能，史频频证明这曾经被历。以所，动新一轮校园足球工作鼎新的时候2014岁尾到2015岁首年月启，校园足球的根本我们把讲授作为，竞赛是环节同时明白。是今天我要讲的第一个问题为什么竞赛是环节？这就。
承办的规范第1个是。要愈加规范赛事的承办。是义务要愈加了了愈加规范的意义就。分营和总营的承办校园足球夏令营，校、哪个地域不管是哪个学，政部分或者是省级校足办第一承办方是省级教育行。不管是哪个学校、哪个处所、哪个部分2019—2020赛事的承办单元，义务人是省校足办第一承办人或第一。国校园足球赛事处所要承办全，门要自动担任、负起义务地点处所的教育行政部，源保障这项工作做得愈加结实这也有益于调动各方面的资。
了《体育强国扶植纲要》比来国务院办公厅印发，了良多重磅的消息在这个文件里传送。中其，关心的是校级联赛地方带领同志出格。把校级联赛搞勤学校体育必然要，结实和丰硕搞得越来越，越大的感化阐扬越来。前目，将来学校体育在竞赛方面的示范校园足球竞赛系统的搭建就是，个竞赛系统扶植好我们要好好的把这，的校园足球的三个方针这不只能够实现我们说，目标推广和成长供给一个楷模更主要的是为其他学校体育项。
园足球工作电视电线年多的勤奋自2014岁尾国务院召开的校，赛系统和支持系统曾经根基搭建完成校园足球的讲授系统、锻炼系统、竞。曾经有了不变无效的模式这意味着我们的推广系统；锻炼营”曾经逐渐搭建完成课余锻炼系统依托“满天星；高中、大学联赛竞赛系统除了，、初中、高中的选拔性竞赛还有小学、初中联赛和小学，的孩子可以或许在球场上参与间接的竞赛如许一个完整的竞赛系统让越来越多，后备人才正在络绎不绝的出现带来的结果就是中国足球的。初中和高中最佳阵容曾经达到800多人过去4年入选全国夏令营总营的小学、，入国内俱乐部梯队此中130多人进，进入国外俱乐部还有30多人。达斯“青年杯”的U15步队本年7月份在德国加入阿迪，锻练的充实必定获得现场德国，界顶尖俱乐部同春秋队员没有太大区别他们认为我们的孩子手艺和体能与世，和对角逐的阅读能力只是欠缺一些共同。
注重学校体育习总书记高度，体育事业的成长高度注重中国。释有着清晰的条理他对这个问题阐，的健康本质起首是国民，、是焦点价值观其次是精力面孔，和顽强拼搏的意志质量是爱国主义、集体主义，族的精力形态这是一个民。总书记讲的第3个条理而所有这些都离不开，体育的竞技程度就是提高中国，热爱的活动的时候让中国人在看我们，国队的身影都能看到中，种振奋民族精力这本身就是一，康本质愈加主要的引领同时也是对提高国民健。球足，的一项活动这么普及，不到中国队的身影国际严重赛事中看，能和社会化的功能也就无从谈起体育文化、体育的分析育人功。对体育的关心所以总书记，竞技程度的提高其实着眼点是，是每一小我的成长可是他更关怀的。育文化的焦点动力竞技体育确实是体。足球高中和大学联赛今天我们会商的校园，行当真的审视和梳理要从这四个方面进，这项工作做得更好重点考虑若何去把。
国足球竞技程度的提高所能做到的最主要的、也是最根本性的贡献今天校园足球的成长能给中国竞技体育带来什么？这就是我们对中。此因，的一项主要内容下一步教体融合，若何合力制造赛事就是教育和体育，高效的锻炼系统若何合力成立，地提高讲授程度以及若何尽快，一条有中国特色的青训之路进而为中国足球的成长趟出。须面临的一个问题这是我们今天必。工作的初心我们做这件，生部长的话援用陈宝，平的提高贡献校园力量”“就是为中国足球竞技水。合的一个焦点的节点而竞赛是推进教体融。
风赛纪的规范第3个是赛。竞技体育的生命线赛风赛纪是整个，展中碰到的坎坷中国足球过去发，风赛纪方面出了问题很风雅面的缘由是赛。今天总体上是好的校园足球成长到，呈现一些问题但也不时会。影响力和含金量越来越超出跨越格是跟着这个赛事的，况都有可能发生各类各样的情。同志引见的政策盈利含金量就是适才我们，量越来越高政策的含金，的升学和成长有着举足轻重的感化获得一级、二级活动员资历对学生。事的含金量的角度来讲所以就从确保这个赛，己把它毁了我们不克不及自，小方面的考虑这是一个最。实其，校体育来讲从整个学，风赛纪的生命线若是丢掉了赛，校立德树人焦点载体它不只不克不及成为学，成长的一个祸害还会成为教育。要苦守赛风赛纪这个底线所以我们校园足球赛事，碰的高压线这也是不克不及。方、什么人无论什么地，就要一查到底只需出了问题，姑息毫不。令营就呈现了一例本年校园足球夏，进入最佳阵容有一个孩子没，有人就做了四肢举动在抄写的时候，容的孩子拿掉把入选最佳阵，的孩子加进去把没有入选。理看法曾经出来了此刻教育部的处，求了驻部纪检组的看法在我们发布之前特地征，次要义务人要从重处置他们的看法是对个体。对这个工作进一步追查我们要根据相关的划定，赐与恰当的惩罚对次要义务人。事的次要参与者组织者办理者今天到会的都是高中、大学赛，们办赛者的一个生命线赛风赛纪起首要成为我。能有半点的迷糊在这件工作上不，事的担任这是对赛，本人的担任也是对我们，只会越来越严并且这件工作。
学联赛分须眉和女子目前的校园足球大，分歧的层级并且都分了，协会杯和五人制联赛加上高中、初中、，大学联赛范围都属于高中和。中最根本是校内联赛校园足球的竞赛系统，赛的根本上在校内联，阵容就形成了校队每个年级的最佳。为4个组别、高平分为4个组别目前小学分为5个组别、初平分，3个组别总共1，个组此外校代表队加入校际联赛也就是说目前大学以下有13。加入省内角逐这些步队起首，分区赛和总决赛然后再加入全国，中和大学联赛出省之后的角逐今天我们开会会商的只是高。根本上在这个，性竞赛（夏令营）我们还成立了选拔，此外最佳阵容进入夏令营分区赛小学、初中、高中各省13个组，个大区分8，区4个省每个大。容加入总营勾当分区赛的最佳阵，国最佳阵容再发生全，足球竞赛系统布局这就是整个校园。竞赛系统打通目前要把整个，整的竞赛系统成立一个完，色校和高校高程度活动队笼盖所有的校园足球特。竞赛系统扶植的示范和样板这将成为整个中国粹校体育，育成长的重头戏也将成为学校体。
强督导问责第4个是加。一步明白和强化赛事的监视要进。省校足办列为承办单元除了第一个环节要把各，担起这个政治义务各省校足办要承。时同，织要加强督导赛事的运营组，时处理和处剃头现问题要及，后要算账并且事。球的赛风赛纪问题督导问责校园足，处置一路发觉一路，要处置过后还。订校园足球赛风赛纪的施行细则下一步我们要和学生体协一路制，要加大惩罚的力度总的一个准绳就是，学员和相关方不敢去犯错误让我们的教师、锻练员、，吃不了兜着走”犯了错绝对是“。必需得严酷这件工作，则否，含金量的赛事中在我们这么高，可能会介入各类力量都。身防备不严若是我们自，成不成收拾的场合排场那就很可能会造。前为止到目，系统公信力是好的校园足球的赛事，这罕见的场合排场我们要爱惜，项工作做得愈加结实下一步必然要把这。
时同，跟竞赛有着间接关系我们必需关心一个，否阐扬的一个根本性工作也是竞赛的教育功能能，赛纪的问题就是赛风。的赛风赛纪没有优良，育人功能体育的，健全人格不只无法实现出格是对锤炼意志、，起反感化还只能。校园足球工作的时候2015年方才推进，校校长培训班、足球教师培训班我们持续举办校园足球特色学，就是：“孩子们在赛场上学到了什么每一次培训班我频频强调的一句话，来就是什么中国的未！了公允公道、恪守法则”孩子们在赛场上学到，力去拼按实，、败不馁胜不骄，裁判、依托队友尊重敌手、尊重，定是光明光耀中国的将来一。的是故弄玄虚、假球黑哨若是孩子们在赛场上学到，系幕后买卖各类好处关，就会学会这些孩子们很快。玩一个足球的游戏我们带着孩子们，则来组织这个游戏若是我们不按规，戏也不会恪守法则孩子们再玩其他游。以所，赛是一把双刃剑我们要看到竞。育人的焦点载体竞赛是学校体育，心载体用的好这个育人的核，向光明的将来就会把中国带；蚀一批又一批的青少年用的欠好就会侵蚀、腐。时候起首要明白的一点这是我们对待竞赛的。
总结要愈加规范第5个是宣传和。愈加及时宣传要，美公司在引见的时候适才阿里公司和卡尔，法子加强赛事宣传和推广能看出他们都想了良多的，其他的媒体都在积极地推介我们体协的“菁体育”和。园足球的赛事系统的宣传总结推广方面下一步我们要在整个校园足球联赛和校，多的精神投入更，立媒体矩阵要真正建，根基准绳和具体施行方案要成立宣传和推广工作的。赛事的品牌效应和佳誉度这是我们提高校园足球，各界看法建议的很是主要的平台以及接管社会监视、听取社会。人卖艺说过去古，是假把式光说不练，是傻把式光练不说，才是真把式又练又说。要练得好我们既，要讲得好同时又。是我们下一步的重点地点宣传和总结推广工作也。
次其，育的焦点内容竞赛是体育教。变观念的一个问题这个也是需要转。体育并不注重竞赛我们过去的学校，的育人功能、体育课在提高学生分析本质方面的根本感化不注重竞赛带来的后果是什么呢？体育的学科性、体育课，为仅是蹦蹦跳跳被极大地弱化，的健康和活动的程度只是可以或许保障根基。此因，按照教员的现有程度去上体育课怎样上？那就是。也并不是一件次要的事体育教师要不要配齐。学生蹦蹦跳跳谁都能够带着。此因，少数人才能参与的一项勾当竞赛成为学校体育只要极。话来讲换句，育教育的次要内容竞赛不是学校体，内容也算不上以至连边缘的。体育的“四位一体”方针要求要落练习总书记对新时代学校，须教会就必，勤练必需，常赛必需，参与的竞赛并且是全员。的一个新的也长短常主要的方针这才是中国粹校体育将来成长。以所，教育的焦点内容竞赛要成为体育。校体育焦点内容的拓展、引领和示范这就意味着校园足球的联赛是整个学。是整个学校体育的焦点内容我们此刻会商的竞赛工作就，裂开来把它割，校体育分隔把它与学，、体育讲授分隔都曾经过时了或者说把竞赛与学校的体育课。全体的框架中来统筹考虑我们此刻是把它放在一个，真的组织来进行认。
四第，传推广的焦点动力竞赛是体育文化宣。国务院和全社会都在高度期盼的工作若何让体育成为时髦？这是党地方，调要鼎力成长中国的体育财产国务院比来持续出台文件都强。才刚，大学须眉足球和大学5人制足球竞赛的环境阿里集团和卡尔美集团别离引见了他们运营，容就是面向社会的宣传此中有一个很主要的内。引全社会的目光通过竞赛可以或许吸，活动在青少年中的普及它带动的起首是这项，牌也获得了宣传同时企业的品，物料、体育用品城市提高曝光度在这项赛事中涉及到的所有的，和所占的份额提高市场需求，会的全面成长这对于整个社，体育文化的深切人心出格是对体育财产和，础性的鞭策感化将会起到一个基。焦点动力的鞭策有了竞赛如许，鼎新成长的动力它既是学校体育，实高效地推广开展起来让学校体育可以或许愈加扎，会的一种引领同时也是对社。
运营的规范第2个是。：阿里体育和卡尔美公司今天参会的有两个运营商，很是结实的工作这两家都做了，们暗示感激在此向他。时同，下更大的功夫也要在运营上。是由阿里公司在运营此刻大学男足的联赛，球还没有运营大学女子足。公司的担任人沟通了适才我曾经跟阿里，大学女足也要有赛事运营支撑要争取鄙人个赛季开展之前使。前目，教体融合方面走在最前面大学生女子足球的联赛在，人跟我讲并且良多，在女足方面实现冲破校园足球最有可能，在女足方面实现冲破中国足球也最有可能。的赛事如许，注重并把它扶植好我们必然要高度。公司运营高中联赛下个赛季将由李宁，公司要尽快对接为此体协和李宁，做的愈加结实下个赛季要。学须眉5人制的运营包罗卡尔美公司对大，家企业支撑单元此刻我们有三。和公司关心校园足球的成长我们但愿有越来越多的人。照校园体育纪律的要求去做引进新的运营商之后要按，订愈加清晰、愈加明白所以在运营方面要制，可问责的办理体系体例可察看、可检测、，备的供给、经费的支撑不管是物料的预备、装，体的宣传仍是媒，愈加清晰的规章轨制都要有愈加规范、。社会高度关心、人民群众高度关心的赛事校园足球赛事系统是地方带领高度关怀、，事系统本身意义就不凡制造如许一个金牌的赛，项面前目今一步成长的样板同时又是校园体育其他，方面要不吝力所以在这个，运营做的愈加结实必然要把赛事的。
和中国足协女乙联赛曾经进行了一体化设想、一体化推进目前由全国校足办和中国足协配合主办的大学生女足联赛；球夏令营有了优良的对接青超联赛曾经与校园足；职业俱乐部进行全面和深切的合作区域的“满天星锻炼营”曾经与，政部分配合推进校园足球讲授、锻炼和竞赛系统成长上海绿地申花、广州富力俱乐部与处所当局、教育行，拔优良后备人才以及为俱乐部选。还要加鼎力度推进下一步这项工作。目上还只是逗留在理念教体融合在其他体育项，一个具体的工作上还逗留在若何去做，曾经看到告终果和成效而在校园足球项目上。体融合顶层设想工作我们必然要做好教，要有如许的胸怀教育系统的同志，、按照社会和国度的需要走上分歧的通道我们培育出来的人才要按照本人的志愿，足球活动员成为优良的，的提高有至关主要的感化这对中国足球竞技程度。继续加大以上合作力度下一步全国校足办除了，子们竞技程度提高环境出台一系列搀扶政策还将按照整个校园足球竞赛系统成长和孩，供更好更宽广的平台同时也为教体融合提。
联赛需要全体谋划、分工合作第三句线全国青少年校园足球。做了大量的工作前期体协曾经。我们还会再集中今天会议之后，联赛进行再摆设对高中和大学，青少年校园足球联赛相关通知发布2019—2020全国，方当局部分、体协这里面会涉及到地，省的校足办和相关支撑企业也会涉及到足球分会、各，大师的积极性调动起来我们会最大限度地把，集中起来把资本，赛事的进行合力推进。时同，过程中在这个，、中国足协的彼此共同、彼此支撑我们还要进一步加强和体育部分，业余赛事更好地彼此支持、彼此推进要让校园的赛事和职业赛事、群众性，020赛季的次要工作和要求这是我们做好2019—2。相信我，同频共振的勤奋下在大师一心一德、，球必然愈加朝气兴旺、高昂无为2.0时代中国青少年校园足，的胡想贡献更大的校园力量必然会为实现中国足球起飞！大师感谢。
三第，融合的焦点节点竞赛已成为教体。方面的方针：一是提高国民的体质健康程度习总书记对于成长中国足球事业提出了三个，义、集体主义精力二是弘扬爱国主，搏的意志质量培育顽强拼，足球的竞技程度三是提高中国。际足联主席因凡蒂诺时谈话的要点这是2017年习总书记在会见国。立了三个方针：从教育本身来讲我们成长校园足球一起头就树，的一项根本性工程它是实现立德树人；体育来讲从学校，革的一个示范性工程它是推进学校体育改；程度和竞技程度来讲从提高中国足球普及，根本性的工作它又是一项。足球着眼点和出力点因而我们成长校园，及程度和普及程度是提高足球的普。时同，技程度的一个环节的环节它也是提高中国足球竞。足球的竞技程度而要提高中国，勤练和常赛的体系体例机制在教会的根本上成立，广普及的激励这既是对推，一个最间接的支撑也是对提高竞技的。
午好上！020全国青少年校园足球联赛工作会议今天我们在斑斓的延边召开2019—2，大学联赛进行总结对过去一年高中和，季进行谋划对下一个赛。回首有图有本相适才列位的总结，有特色很是，很受鼓励听下来。足球工作曾经进入了第5个岁首由教育部主责全国青少年校园，展的越来越好竞赛工作也开。的引见能够看出从适才几位同志，责校园足球之前就曾经架构起来了大学联赛、高中联赛在教育部主，责后这两项赛事愈加规范了校园足球工作由教育部主，越来越主要的脚色能够说在饰演着。校园足球整个工作中的地位和感化我们需要对高中联赛和大学联赛在，加全面、愈加深刻的认识要有一个愈加清晰、更。谋划将来的主要会议这是一次总结过去、。天今，三个方面的问题我次要给大师讲。
先首，的焦点载体竞赛是育人。实校园足球竞赛是落，德树人底子使命的焦点载体或者是学校体育工作落实立。教育大会上的讲话习总书记在全国，“四位一体”的方针对学校体育提出了，、体育熬炼、体育竞赛那就是要通过体育课，体质、健全人格、锤炼意志让孩子们享受乐趣、加强。理念中的“讲授是根本这与我们讲的校园足球，有着高度的契合竞赛是环节”。了活动技术只要教会，获得活动的乐趣孩子们才有可能。也只要通过竞赛而教会活动技术，遭到更大的乐趣才能让他们享，体质健康程度才可以或许提高，志、健全人格实现锤炼意。以所，育课、体育讲授若是没有竞赛体育勾当出格是我们学校的体，能将无法阐扬那么育人的功，此中很小的一部门或者说只能阐扬，功能则无法阐扬出来而绝大部门的育人。此因，就是体育竞赛本身，体的焦点是育人载。宪章》里面明白界定的一句话这也是国际奥委会《奥林匹克， education.”竞技活动是教育的一个东西这句话就是“Sport is a tool of，青少年的身心平衡成长而这个教育所指向的是。一个东西竞技只是，用来教育的这个东西是。中国在，德树人的底子使命教育就是要实现立。以所，球的准绳里面是环节竞赛在成长校园足。的整个竞赛中在我们组织，育的育人功能要全面表现体。
的高中夏令营总营的决赛本年8月份在青岛举办，平足球活动员招生资历的高校锻练员我们邀请国内46所具有招收高水，摩和选人现场去观，很是好结果。高中夏令营总决赛来岁的高中联赛、，平足球俱乐部发出邀请我们会向国表里高水，观摩和选材请他们来。阵容每年能选出50~100名若是我们夏令营遴选出来的最佳，国表里俱乐部中去踢球以至200个孩子到，0年做下去对峙5~1，真的能够从全世界来选人我们在组开国家队时那就，来就是我们的人由于那些人本。系将成为教体融合的焦点节点制造具有中国特色的青训体，个主业扎结实实地落实好我们要把这件工作当成一。然当，们的竞赛组织好前提是要把我，织好了竞赛组，来越高程度越，探就会越来越多吸引全世界的球。去是人才流失了这件工作看上，们提高中国足球的竞技程度而现实上是全世界在帮我。有几十人以至上百人被国际各个职业俱乐部选中若是每年我们U15~U20的各个梯队都能，程度的提高就指日可待那我们中国足球竞技。年杯”的24名U15队员我们此次加入阿迪达斯“青，拜仁俱乐部看中有3~6人被，孩子成长潜力无限他们认为这几个。看完我们夏令营小学营后前国足主锻练施拉普纳，是绝对能够的认为这帮孩子。家这么大我们国，赛系统真正搭建好只需把足球的竞，都无机会进入到这个平台让每一个有先天的孩子，体例加大对这些孩子的培育然后我们再通过教体融合的，竞技程度的提高那么中国足球，举办世界杯、博得世界杯”的愿景习总书记提出的“打进世界杯、，可以或许实现就必然。要把竞赛做好这就要求我们，工作做得愈加结实要把教体融合的，一个焦点的节点所以我说这是。
是愈加普遍第二句话。泛很简单这个广，女队划一看待就是要男队和，着眼立德树人的必然要求这是校园体育面向人人、。什么？初心就是人人参与、男女平等这个时候我们要问校园足球的初心是。的大学联赛所以下一步，高程度足球队的高校我们要激励所有招收，也要组建女队既组建男队，一个政策的问题当然这里边还有，想法子处理我们会去。队同时建的话若是男、女，就要翻一番招生名额。见》中提出“重点扶植200个摆布高档学校高程度足球活动队”我们在《教育部等6部分关于加速成长青少年校园足球的实施意，成200所高校下一步要把它变，00支代表队那就变成4，与就会愈加地普遍如许我们整个的参。个普遍第二，恰当提高每一级步队的数量就是我们此刻的分级赛事要，无机会参与进来让更多的学校。好省内的选拔赛同时我们要做，中和大学包罗高。选拔赛省内的，以分好几级其实也可，得更普遍必然要做，学校都能参与进来让所无情愿参与的。同层级的学校同时进入不，体例来组织选拔也能够用分歧的，的区域选拔包罗跨省，汇集更多的学校要让这个赛事，多的学生汇集更。
月21日上午2019年9，州龙井市召开2019-2020全国青少年校园足球联赛工作会议全国青少年校园足球工作带领小组办公室在吉林省延边朝鲜族自治。兵团教育厅(教委)体卫艺处相关担任同志全国31个省（区、市）和新疆出产扶植，会的专家们出席会议以及相关专业委员。部体育卫生与艺术教育司司长王登峰出席会议并讲话全国青少年校园足球工作带领小组办公室主任、教育，立德树人的主线对抓牢校园足球，赛的环节抓实竞，合的成长线抓好教体融，线等进行了重点阐述抓住赛风赛纪的生命。快速健康成长具有主要的引领意义此篇讲线时代校园足球工作持续，予以刊发觉将讲话。
打印本文 关闭窗口