■ 重视跟尾，便于升学。遴选建立特色学校要按照就近入学的要求，充实考虑单校划片、多校划片现状，优先遴选片区内小升初对口直升学校，可向优良高中和具有招收特长生资历的学校倾斜，要有益于学生升学和持久习练足球。

　　■ 试点县（区）：当局部分高度注重，有校园足球成长规划，有明白的投入，场地器材等根本设备完整，普遍开展联赛，有明白的选拔性竞赛机制，区域内60%以上的中小学合适特色学校扶植尺度均可申报。

　　■ 激励和指导有前提的地域参照全国锻炼营的组织模式，筹建省级、地市级、县区级、学区级锻炼营，构成国度级、省级、地市级、县区级、学区级等五级锻炼修建设系统。

　　■ 特色学校和试点县（区）享有当地相关部分赐与的相关校园足球讲授、锻炼和竞赛、招生、经费和前提保障等方面的政策支撑。

　　■ 激励各地根据全国校园足球特色学校根基尺度，开展当地校园足球特色学校扶植工作，构成扶植梯队。

　　■ 做好存量，成长增量。要对区域内已有的存量学校进行评估，不竭加大扶植、投入力度。要在扶植好存量的根本上，对有积极性申报而前提尚不到位的学校制定三年扶植成长规划，规划要偏重于校园足球的师资、场地、经费、政策搀扶、人才培育通道扶植等环节环节，不竭激励有前提的学校进行建立申报。

　　■ 积极激励校园足球鼎新试验区、试点县（区）地点处所为锻炼修建设工作供给响应的经费等多方面支撑，确保锻炼营一般运转。

　　■ “满天星”锻炼营享有当地相关部分赐与的相关校园足球讲授、锻炼、竞赛、招生、经费和前提保障等方面的政策支撑。

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　　■ 校园足球的相关讲授、锻炼、竞赛等全国性工作将优先面向特色学校和试点县（区）开展；国度对特色学校和试点县（区）在校园足球讲授、锻炼和竞赛、师资培训、选送学生培训等方面赐与必然的支撑；将特色学校和试点县（区）环境纳入对处所当局教育工作查核内容，纳入各级教育行政部分年度方针查核的主要内容。

　　■ “满天星”锻炼营：凡是满足“满天星”锻炼营工作规范的相关单元均可申报。

　　近日，教育部办公厅印发《关于做好全国青少年校园足球特色学校、试点县（区）建立（2018-2025）和2018年“满天星”锻炼营遴选工作的通知》，打算到2025年再建立3万所摆布特色学校及一批具有示范效应的试点县（区），并遴选校园足球“满天星”锻炼营。各地须在5月31日前按要求进行申报。

　　■ 全国校足办持续三年每年为每个锻炼营供给专项扶植经费支撑，次要用于礼聘高程度国表里锻练，组织开展讲授、锻炼、角逐和选拔性竞赛等。

　　■ 统筹兼顾，合理婚配。特色学校建立要统筹城乡、区域和学校类型，按高中、初中和小学1∶3∶6的根基比例合理婚配，恰当向寄宿制学校和九年一贯制学校倾斜。要有益于区域联赛开展和校园足球的普及。“满天星”锻炼营的设置要有益于各学段学生的集中锻炼、角逐及相关的讲授、培训工作的开展。

　　■ 特色学校：凡合适《全国校园足球特色学校根基尺度（试行）》（教体艺厅函〔2014〕46号），达到《全国青少年校园足球特色学校建立目标系统》70分以上的全日制通俗中小学均可申报。

　　特色学校、试点县（区）和“满天星”锻炼营的遴选由自主申报、恒大足球赛事表省级教育行政部分审核保举、教育部门析认定三个阶段构成。

　　■ 试点县（区）的节制总量暂定为每省（区）7个目标，各直辖市4个目标，各地的申报额每年不得跨越1个。

　　■ 对经分析认定的学校和县（区），教育部定名为“全国校园足球特色学校”和“全国校园足球试点县（区）”。

　　■ “满天星”锻炼营由各省（区、市）在本区域校园足球鼎新试验区或校园足球试点县（区）范畴内保举1至2个具备前提的区域、部分、恒大足球赛事表基地或学校作为候选单元。

　　■ 特色学校面向各地及中小学（含中等职业学校）进行建立。2018—2025年的建立目标分派至各地，各地从2018年起分年度严酷按照相关尺度进行建立，量体裁衣确定每年的成长规划数量。

　　■ 安身久远，量体裁衣。着眼于中持久成长，从现实出发，量入为出，重视指导，激励多元化，吸引和激励更多的学校提高体育讲授质量，勤奋争创校园足球特色学校。试点县（区）和“满天星”锻炼营的建立要充实考虑到区域内成长的根本前提及将来成长的规划，要充实考虑到该区域的示范效应。通过建立，进一步带动本区域内校园足球的全面推进和成长。