汤姆·拜尔暗示，中国足球当前成长阶段，并非足球战术、技巧上的填补，而在于为青少年供给更多足球文化的土壤，培育孩子们对足球文化的热爱。

　　回首中国足球的成长汗青，上世纪70、80年代曾在亚洲赛场取得过不俗战绩。1976年，中国队初次加入亚洲杯便获得季军，1978年再获亚运会季军。90年代后，中国足球成长进入汗青拐点，随后长达近二十年的时间内，中国足球进入低谷期，并惹起国人不满。

　　汤姆·拜尔说，中国的家长们应对足球文化有更多的思虑和理解。踢足球不只对学业成就不会形成影响，踢球的战术、身体协调能力等锻炼反而会让孩子思维更火速，进修起来更轻松愉悦。

　　汤姆·拜尔暗示，中国的足球成长大概具有人才培育方式上的不足，中国青少年足球快乐喜爱者的比例远低于其他足球事业发财国度。

　　据中国足协统计数据，1990年至1995年，中国青少年足球人才数量达到汗青最高点，为65万人。随后青少年足球人数持续削减，至2008年，国际足球赛事级别这一数字已锐减至5万余。特地培育青少年足球后备人才的足球学校亦从本来的近千所下降到目前的20多所。?

　　本年3月，中国国务院公布《中国足球鼎新成长总体打算》，首度从国度层面为中国足球成长定调，其高度和力度史无前例。据鼎新方案，中国将青少年足球进校园、提拔青少年足球培训工作作为中国足球鼎新成长主要内容。

　　中国青少年体质与日本等东方足球强国青少年并无较着差距，中国足球为何总在精英队员储蓄中一贫如洗？

　　“中国有着世界最大的青少年群体，若是能将欢愉足球的理念在青少年中传布，推广校园足球文化，培育大量的足球快乐喜爱者，中国足坛才能出现更多的精英，中国足球才会有但愿。”汤姆·拜尔说。

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　　中新社南宁7月20日电 (钟建珊)“中国有复杂的青少年群体，若能将足球踢进校园，推广欢愉足球文化，中国足坛将来将不缺国际型足球精英。”美国出名草根足球专家汤姆·拜尔20日在接管中新社记者采访时暗示。

　　2015年，中国教育部起头实施全国青少年校园足球骨干教师培训打算，“十三五”期间拟对全国5万名中小学足球特色学校的骨干体育教师进行足球讲授能力提拔培训。鼎新推进校园足球的成长，则成为解救中国足球的一剂“猛药”(完)

　　汤姆·拜尔认为，中国国内贫乏浓重的足球文化空气，家长对青少年踢足球具有理解误区。“在中国，青少年踢足球被视为学业上的承担，这大概是导致中国足球人才培育妨碍、足球精英缺失的问题环节。”

　　在日本，青少年与足球的接触机遇良多，父母们赐与更为宽松的乐趣快乐喜爱选择空间。汤姆·拜尔说，日本的足球电视节目、儿童足球漫画读物很丰硕，为青少年领会足球文化、会商足球文化供给很好的情况，这是中日两国青少年足球成长的差距地点。

　　现实上，自上世纪90年代中后期，国际足球赛事级别中国青少年足球人才培育发生了显著变化：青少年足球人数持续下滑，导致中国足球后备人才不足。