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　　心铺路二是精，晰实践路径重点凸起明。级文件精力严酷施行上，列入课程表将足球课，每周不少于1节足球课明白要求小学、初中，大课间或课外勾当每周都要有足球;球课或足球课外勾当高中学校每周1节足。打算、勾当打算和课时放置各学校制定细致的足球讲授，达100%全县开课率。时同，极缔造前提各学校积，球”校本教材的研发当真开展“欢愉足，多种“足球教材”为体育教师征订，足球的开展鞭策校园。球教师培育切实强化足，课教师人人参与要求全县足球任，重点培育优良教师。组织的第一期至第九期足球锻练员培训班先后组织加入了全国、山东省及滨州市，前目，球锻练员18名全县有专业足，育教师200余人通过培训上岗的体。“校长杯”校园足球联赛或班级匹敌赛全县有50处中小学开展了分歧形式的，社团78个全县有足球，数5250人参与学生人，足球赛事录像下载展和学校足球竞技程度的提高无力鞭策了全县校园足球的发。

　　彩前行三是精，获累累硕果不竭前行收。进校园项目45个全县共规划足球，4.11万平方米规划扶植面积4，421万元规划投资9。目前截至，扶植项目29个全县共实施场地，.04万平方米扶植面积31，547万元完成投资6。目前截至，园足球特色学校10所全县共创开国家级校，足球特色学校”扶植方针2倍超出山东省“全国青少年校园。

　　准带路一是精，清成长思绪顶层设想厘。托、社会各界普遍支撑的中小学校园足球勾当体系体例和运转机制成立以教育部分主导、体育部分支撑和共同、以各学校为依，展的情况和空气改善校园足球发，县中小学的全笼盖实现足球活动在全。出发进行个性化的缔造激励各学校从本身现实，推进学校足球课程资本的开辟邹平一中以课题研究的形式，领下通过多种形式的足球勾当来让孩子们爱上足球活动而邹平开辟区第三小学则次要在“欢愉足球”的理念引。立异成长相连系对峙夯实根本与。地器材、师资前提等要素的根本扶植硬件着重于夯实足球成长所必需的场;立异成长思维软件重视于，展模式的斗胆鼎新对体系体例机制、发。