校园足球造势2010.06.2老国奥称小国奥成长需时 小将为1

　　场上和小球员们一路踢球的身影每全国战书下学后总能看到他在操，班铃响起而每当下，的身影仍然是他在球场上奔驰。锻炼队的学生刘教员足球,岁不到的小孩子良多才只要9,的起出在锻炼,的手把手的教什么都是从头,规一步步的教从讲授锻炼常,个什么都不懂的小学生让学生从三年级的一,校园足球小将成长到今日的,了不少心血刘教员融入。及身心成长做好周详的锻炼打算他可以或许按照学生分歧春秋特点，选择足球锻炼内容 科学合理地放置和；程度足球角逐及锻炼视频并经常组织学生旁观高，价和对足球活动的赏识能力无效提高了学生的自我评；生个别差别进行个体教导可以或许在足球锻炼中针对学，的分歧需要满足个别；加校表里足球角逐经常组织学生参，的集体认识培育学生；赛中所发生的典型个案可以或许通过足球锻炼及比，思惟道德教育对学生开展，的世界观、人生观树立学生准确积极，身心健康成长无效推进学生；进修糊口中的坚苦和问题当发觉学生足球锻炼及，沟通继而做到无效地指导他会第一时间与家长进行，馈建议优化球讲授并连系将家长的反；现、思惟环境做出客观公道的评价可以或许照实对学生的锻炼成就、表。

　　关怀和协助下在校带领的，009年11月正式成立南昌豫东学校足球队于2。管非足球专业身世年轻的刘伟教员尽，对足球的宠爱但凭着从小，的忠实与热爱对足球事业，导员、锻炼员的职务担任了校足球队指。教以来自执，作上在工，、当真担任矜矜业业；活中在生，能的机遇充分和提高本人虚心勤学、抓住每一个可，时俱进的教师和足球指点员勤奋使本人成为一名能与。队锻炼时指点校，验和堆集的根本上在连系以前实战经，球的成熟案例研究青少年足，焦点理论进修其，队的过程中去并使用到带。“师者正所谓，业解惑也”所以传道授，学的足球锻炼方式同时不竭研究科，练纪律摸索训。锻炼时日常平凡，主、手艺为辅老是以游戏为，与足球操练的认识激发学生盲目参，活动的稠密乐趣提高学生对足球，位时间里的讲授效益最大限度地提高单。现实步履感化学生以不怕苦不怕累的，教师质量教育学生以俭朴肃静严厉的人民，了为人师表真正做到，修才修德。

　　伟刘，0年生198，昌师范学校结业于南，大专2003年结业2009年考取江西教育学院“于2000年考取江西师大“计较机消息办理”函授，校小学体育教师现为南昌豫东学。作至今加入工，任课教师的工作不断处置体育；育事业热爱教，球等体育项目擅长篮球、足,径高手且是田，会获100米短跑第二名2000年加入南钢活动，根基功角逐二等奖07年获市体育，局加入区篮球赛获第一名08年代表青山湖区教体。

　　师是一位很好的教员学生常说：“刘老，班上默默无闻的普通学生在他的教诲下我从一个在，校的偶像明星成为班上、学，地感激他我衷心，梦慢慢变为现实让我的足球之。”

　　也深深感应作为刘教员，园足球锻练身为一名校，担子很重肩上的，而道远任重，降服重重问题必需面临和，欢愉足球为实现，的兴起而勤奋奋斗同时也为校足球。

　　工作的详尽当真担任由于有了刘教员对，认识的敬业精力有抱负有立异，轻富有朝气并且又年，球工作开展得江河日下把豫东学校的校园足，良多工作上的担子为带领们减轻了，作交给他很安心校长都认为把工。

　　网站扶植中在校园足球，研空间手艺他吃苦钻，机教员求教虚心向计较，间城市交换经验积极与优良空。就坐在电脑前日常平凡没课时，是半天一坐就，经常研究到深夜下班回抵家也。不负有心人终究功夫，新鲜、结构合理、内容丰硕我校的校园足球空间创意。、学校校园足球会商群成立校足球队QQ群，立校园足球专栏在学校网站建，、学生、家长征文专栏等等在校园足球空间设立教师。今如，广渠道、深沟通的校园足球勾当宣传载体我校的校园足球空间已成为一个多元化、。

　　球 彰显魅力2010.06.2杭州求知小学校长陈群云：校园足0

　　巡演走进南昌2010.06.2组图：嘉宝莉漆助威男篮 世锦赛2

　　球保守学校我校是篮，没有什么经验可循在足球活动上并，并没有泄气但刘伟教员。秀足球锻练进修他始积极向优，学校看齐向先辈，达的结构城市、学校联系经常在网上与足球活动发，取成功案例交换经验吸。少年足球锻炼册本公费采办各类青，汇集足球讲授视频经常通过收集媒体，球锻炼方式案例和经验进修和总结青少年足。

　　校园足球论坛2010.06.1视频：足协副主席薛立出席全国7