：通过进修使学生根基控制”拉—领（脚里）、拉—拨（脚外）”运球手艺 能力方针：通过各品种型的下肢力量操练成长学生的下肢力量及身体本质 感情方针：通过角逐让学生合理使用所学到的根基手艺足球实践课教案 锻练员：许明乐 第 次课 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 五（5） 锻炼主题：两个足球根基手艺操练—— 拉—领（脚里）、拉—拨（脚外） 讲授 方针 学问方针， 操练要求、要点 组织（一） 1. 整队连系师生问好培育学生的角逐认识 热身（时间：10 ） 组织方式，服装查抄。布课的内容2. 宣，见习生放置。分歧体例的运球走3. 热身： ，直线.不要跟着球跑要求 1.分两组延，都要碰着球每 一步。法 操练要求、要点 分四个小组操练 1（时间： ）图 组织方，术之—拉—领（脚里） 操练小组长担任组织 足球根基技，习 惯脚单脚前脚掌向 后拉动足球教员巡回指点 方法： 1. 用 ，足 球向前运走再用脚背内侧将。心随球挪动2. 重，支持脚向前挪动领球时重 心随。定的区域练 习1.各小组在指，是用脚背内侧2. “领，脚背外侧”拨 是用。 3. 用 习 惯脚单脚前脚掌向 后拉动足球足球根基手艺之—“拉—拨（脚 外）” 方法：，足 球向外拨出去再用脚背外侧将。心随球挪动4. 重，支持脚向前挪动拨球时重 心随。心随球挪动3. 重，随支持脚向前 挪动推、 踢球时重心。 讲授角逐 组织（一）： 1. 将学生分成 4 组进行三对三比 赛注：必然要降低重心 操练 2（时间： ）图 组织方式 3 V 3，外负 第 第 责捡球每队剩下的两小我在场，一 二 互换着上场踢球捡到球后和踢球出界的 。每组留 2 个球组 组 2. ，把球 放好其他同窗。要点 1.留意平安不要居心踢对 方脚第 第 三 四 组 组 操练要求、，要守门员2.不，换下本方二名队 员对方进球 后敏捷。看谁反映快 听教员口令拍打身体部位拾掇（时间： ） 4. 拍打放松：，音时敏捷把 球抢起最初听到“球”的声，点 1. 听当真听指令组织方式 操练要求、要， 到位拍打要。时留意平安2. 抢球， 碰头小心。5 % 计 平均心率：125 次/ 负分 荷 场 地 器 实施环境记录：（周小结、反思） 年月日 预 密 度： 5材

　　它课程_其它课程_小学教育_教育专区足球根基手艺第一次课教案_五年级其。足球教校园案