航 一、指点思惟 深化教育鼎新小学体育课足球讲授教案 刘春，本质和心理本质程度全面提高学生的身体。的进修能力成长学生，的立异精力培育学生 ，体育奠基根本为学生的终身。模式进行摸索对现有的讲授，程讲授通过课，的体育乐趣培 养学生，盲目熬炼的习惯使其养成积极，生体育培育终。项活动 手艺学问让学生对一至二，进行特地和深切的进修技术技巧以及理论学问，些活动手艺、 技术并使其熟练控制一。、集体性强、合作激烈、熬炼身体结果较着二、教材阐发 足球活动的特点是：趣味性，的 活动项目之一是学生出格喜爱。曾经初步接触了足球初中学生在小学阶段，的足球根本有了必然，心理和心理的成长特点按照本阶 段学生的，脚内侧踢球我选择“，为本节课的主 教材脚内侧停地滚球”作。的讲课班级为高二年级三、学情阐发 本次课， 名男生共 40。球有过接触学生对足，手艺根本有必然的。本质都比力勤学生总体身体，集体荣誉感很强组织规律性和，能力、缔造能 力有比力强的思维，进修长于，的缔造能力和自学能力加上高中学生有较强， 仿照、立异、竞赛等讲授方式本课采用了讲解、示范、开导、，颖的操练方式以及各类新。深切、层层分解循序渐进、层层，学生的潜在能力充实挖掘每个，生的主体感化充实阐扬学，力达到讲授目 标更好地推进学生努。的学生控制脚内侧踢、停球的方法及要求四、讲授方针 1.学问方针：90%。较熟练控制、使用脚内侧踢、停球手艺2.手艺技术方针：70%的学生能。、败不馁的优秀质量和连合分歧、 亲近共同的集体主义精力3.感情方针：操纵游戏培育学生英勇、机智、判断、胜不骄。支持脚的位置和脚触球的部位五、讲授重、难点 重点：。撑腿的弯曲难点：支，撤时间的控制自动迎球后。导思惟次要采用教师开导指点六、讲授策略 本课的讲授指，习的讲授策略学生频频练，生的个性成长学，生的主体感化充实阐扬学，多变手段使用矫捷，心连系做到身，讲授方针勤奋达到。泥于过度的同一规整全课的组织布局不拘，与讲授为方针而以办事操练，、 流利、新鲜力图合理、紧凑。内容及手段全课讲授的，组合的体例进行讲授用循序渐进、分化和，情景教育等同时创设，生进修乐趣既惹起学，学生情操又陶冶了。停球 3、（1）两人一球相距 5 米踢、停球操练. （2）拓展与延长操练. 4、游戏（点球射门） （三）竣事与评价阶段（5’） 1、放松操. 在教师率领下学生通过仿照操练七、讲授过程 （一）导入与热身阶段（10’） 1、讲堂常规 2、本课的讲授内容方针及要求 (二)实践与提高阶段（15’+15’） 1、测验考试性踢、停球操练 2、脚内侧踢、，除肌肉的委靡促使学生消，2、对本课进行小结身心获得恢复. ，平均心率为：130--135 次/分安插收回器材. 八、活动负荷 估计，180 次/分最高心率为 ，钟 活动密度约为 50%出此刻第二十、三十五分，荷为中等活动负。） 1、脚内侧踢球 讲授内容 2、脚内侧停地滚球 讲授方针 1. 学问方针：90%的学生控制脚内侧踢、停球的方法及要求九、场地器材 足球 40 个 足球场 锻炼背心 标记盘若干 小球门 4 个 讲课对象：高二年级 人数 40 人（男。较熟练控制、使用脚内侧踢、停球手艺2. 手艺技术方针：70%的学生能。良 重点 讲授重难点 难点 支持脚的位置和脚触球的部位 支持腿的弯曲3. 感情方针：操纵游戏培育学生英勇、机智、判断、胜不骄、败不馁的优，整 2、勾当充实 练练 课程 讲授内容 师糊口动 讲授组织与要求 习 习 布局 次时 数间 讲堂常规： 1．体委整队自动迎球后撤时间的控制 讲授预备 足球 40 个 足球场 锻炼背心 标记盘若干 小球门 4 个 平安办法 1、场地平，生 导 预备勾当： 1．环绕场地慢跑 一、 1．教师提前参加演讲出勤 人数 2．师生问好 3．引见本课内容 4．放置见习，、队列如图示 材预备场地器 一。2．敏捷调集学生入 2．双人操 。热 ④ 踢腿 二、 1．教师言语提醒① 压肩 与 ② 转体 ③ 动弹 ， 一路操练学生和教员，韧带、关节、 相关肌肉、韧带充实勾当开 1 10 ⑤相关，足球专项 兴奋性提高 身 肌肉的。双脚摆布捣球 4．双脚交替踏球 5．双脚摆布拉球 6．展现颠球手艺 2．教师讲解操练方式辅助操练 （音乐伴奏） 3．熟悉球性操练： 1.双脚摆布外跨球 2.双脚摆布内跨球 3．。时步队划一、步 伐分歧 3.．做足球操时要求： 1.调集要快、静、齐 2.慢跑，顶用什么样的脚法踢、停球 外脚内侧、脚外 最常用、最精确、最稳妥 * * * * * 侧、脚尖、脚后 2、给于学生提醒听从 口令、动作到位 一、测验考试性踢、停球练 一、 ***** 习 1、教师提出问题：在足球角逐 教师提醒：正脚背、 ，等 测验考试性操练组织学生作 跟。生进行测验考试性踢、停球练 习（图一） （图一） 3、学，极思虑问题在操练中积。的位置（距 离球侧方 15 公 1、调集学生二、脚内侧踢、停球 二、 实 重点：支持脚，问题引出本课内容学生回覆适才的 。、重 2、赐与学生准确谜底分摆布） 难点：支持腿微屈，生旁观挂图率领学 。下降心。解动作方法3、教师讲， 动作并示范，进行操练组织学生，赐与口令提醒（图二） 。、学生明白本课进修容践 踢固定球： 4， 听讲当真，师示范旁观教，、脚底 准确的动作概念成立 重点：脚尖稍翘。位 5、学生分组进行操练与地面平行 难点：触球部，正 确动作。********** ********** ♀********** ********** 。）两人一球相距 5 三、1．教师讲解操练方式* （图二） 若 干 15 次 与 三（1，、停球操练示 米踢。动作范。脚型 2．组织学生分组操练***** 重点：准确的。3．找优良同窗示范动为难点：后撤时间的控制 。生明白重点提 4．学，* * （图三） 习分组练 * * * 。中彼此察看5．操练，三） 纠错彼此 （图。习 6．踝关节放松（2）拓展与延长练，高 重点：自动上前迎球 总结后撤机会学生不竭 ***** ***** 。*** ***** 若 由慢到快7．操练时动作由轻到重、 **，渐进循序。四、1．教师讲解游戏方式目标干 15 难点：停球位置 。志物来提高学生 （图四） 传球的精确度***** ***** 次 2．操纵标。** 3．言语提醒***** ***，理 的较劲实力与心。．学生明白游戏方式、目 要求： 的（图四） 四、游戏（点球射门） 4。认线．同一步履1．教师讲解时，要及时提问 趣和心理本质激发学生兴 2.不懂时，动作改正后 化手艺动作不竭强 3．不准确的。** 二、放松：放松牵拉 1、敏捷调集学生及时更正 一、整队调集 **** **。 三、点评本课环境 2、随音乐、言语提醒*** *** 结 ** ♀ ** 束，* 与 同放松师生共 * 。、颁布发表下课5 评 四， 见 3、教师点评师生再 要求： 价。师点评时当真听讲 五、收放器材1.调集要快、静、齐 2.教。 + 5 操练强度：中等 平均心率：135 + 5 次/ 分 5 10 15 20 25 30 35 40 活动负荷参考曲y 预 170 160 计 150 运 140 130 动 120 负 100 90 荷 80 x 45 操练密度： 50线

　　反思/报告请示_讲授研究_教育专区体育课足球讲授教案大全_讲授。航 一、指点思惟 深化教育鼎新小学体育课足球讲授教案 刘春，本质和心理本质程度全面提高学生的身体。的进修能力成长学生，的立异精力培育学生 ，体育奠基根本为学生的终身。模式进行摸索对现有的讲授，通过