城幼一直认为合肥市宿幼荣，习糊口、进修游戏的场合幼儿园不只仅是孩子学，要的是更重，筑孩子将来成长的根本这里的一点一滴都在构。

　　13年20，肥市宿幼荣城幼教师心中的时候当“娃娃足球”的种子落在合，在短短一年多的时间里没有人会意料到它会，立一支成员达30多人的足球队合肥市宿幼荣城幼的孩子们能成，展现本人的风度并在多个场所。

　　13年20，前教育互动成长联盟合肥市庐阳区启动学，联盟内共有8家民办幼儿园合肥市宿幼荣城幼互动成长，儿看护点6家幼，家单元共14。盟组长园作为联，阐扬示范引领感化合肥市宿幼荣城幼，园、看护点的保教质量全面提高联盟内各幼儿，前教育平衡成长推进各幼儿园学。

　　盟成立之后互动成长联，动教研勾当经常开展联，亏弱园对个体，教导、下园查抄、下园送教等联盟体将会放置骨干教师下园，示范、辐射功能积极阐扬优良园。平衡、共进”为主题以“优良、共享、，教育的质量和程度全体提拔庐阳学前。

　　球锻炼通过足，健体、以球促智的目标达到以球塑行、以球。好的法则认识让幼儿构成良，的法则行为强化幼儿；体本质的提高推进幼儿身，能力以及身体本质都较着提高使幼儿的动作协调能力、反映；智力开辟推进幼儿，面本质的提拔实现幼儿全。

　　名儿童心理学家陈鹤琴曾说被誉为“幼教之父”的著，是人生最主要的一个期间老练期(自出生至7岁)，、思惟、立场、情感等包罗习惯、言语、技术，打下一个根本都要在此期间。得不安定若根本打，就不容易建筑了那健全的人格。

　　幼的教员们还发觉合肥市宿幼荣城，足球锻炼通过进行，了较着的变化孩子们发生。积极向上、连合合作、彼此协助的优良质量娃娃足球队的队员们养成了恪守行为规范、，体味到快成功长的过程而且在足球勾当中愈加。

　　城幼敏感地发觉合肥市宿幼荣，的喜爱很是较着孩子们对足球，足球？虽然合肥市还没有幼儿园开展足球教育一个斗胆的念头冒出来：能不克不及让孩子们操练，没有转眼即逝可是这一念头，对峙和辛苦勤奋下变成现实而是在幼儿园教员的不懈。

　　民间体育勾当展现上在合肥市幼儿趣味，队的初次表态即博得合座喝采合肥市宿幼荣城幼娃娃足球。意定制的球服孩子们穿上特，尽情挥洒汗水在绿茵场上，、传球、射门点球、拨球，有模有样一个个，打了一场利落索性的角逐像真正的足球活动员。幼的娃娃足球队震动了现场评审专家被荣城，暗示纷纷，子能把足球踢得这么好真没想到幼儿园的孩。

　　家中回到，手机、IPAD玩游戏不少孩子不再只盯着，上了活动而是喜好，操练踢球根基动作有空就会在家里，龄都不跨越6岁虽然孩子们年，看懂足球角逐可是他们能，喜好的球队和球员并且还有了本人。

　　家长反馈也有部门，现过“起床坚苦”孩子们再也没有出，早上的足球锻炼为了能赶上每天，起来按时到幼儿园孩子们老是早早就。、风雅也更懂事了孩子们变得更开畅。

　　成长纪律和进修特点要真正理解儿童身心，儿园糊口的现实连系幼儿在幼，趣和现实的进修情况关心幼儿的需要、兴，幼儿园情况资本前提关心社区、家庭和，儿的教育内容选择适合幼，勾当方式和策略采纳适合幼儿的，合的教育给幼儿适，更有实效让教育。

　　构成幼儿成长的心理情况教师的行为在很大程度上，隐性的教育要素虽然这是一种，着庞大而间接的影响可是却对幼儿发生。都是幼儿仿照的对象教师的言语、行为，力、不怕苦不怕累的教师一个礼貌友善、顽强有毅，积极向上的反面影响必然会对幼儿构成。

　　教员就有了阳刚教育幼儿园不是有了男，种分析的结果阳刚教育是一。均为女性的环境下在荣城幼全体教师，球锻炼的斗胆测验考试同样通过幼儿足，阳刚之气的养成实现了孩子们。

　　足球场上飞驰的乐趣为了让孩子们体味到，球活动的魅力真正感触感染足，的比例对幼儿园体育场进行革新合肥市宿幼荣城幼按照实在球场，个“微型足球场”为孩子们供给一。年多的锻炼颠末了一，技”突飞大进孩子们的“球，4年3月201，了合肥首支娃娃足球队合肥市宿幼荣城幼组建，儿足球教育的先河开创了合肥市幼。

　　一个孩子落伍为了不让每，能真正享遭到足球的欢愉特别是让热爱足球的孩子，买足球送给贫苦家庭的孩子合肥市宿幼荣城幼每年购，逐渐影响着家长的观念孩子们的积极变化也在，之间的良性互动幼儿园与家庭，育空气辐射抵家庭中让幼儿园的优良教，的更健康的成长情况给孩子缔造出更好。

　　”源于“让孩子更强壮”的念头合肥市宿幼荣城幼“娃娃足球队，竟然激发出孩子们无限潜能没成想在一年多的时间里。的实践中在不竭，球锻炼正在深刻地改变着孩子合肥市宿幼荣城幼发觉幼儿足，观、更英勇、更懂事他们更阳光、更乐，子法则认识”的研究随之展开一个关于“通过足球锻炼孩。

　　为幼儿园的孩子缺乏阳刚之气家长们以至社会公家遍及认，实上事，的阳刚之气培育孩子，教育”更为主要幼儿园“阳刚。做有心人教师要，于幼儿进修的几乎擅于抓住一切有益，为示范做好行。

　　园宿州路幼儿园设在合肥北城的分园合肥市宿幼荣城幼是合肥市出名幼儿，年9月成立2011，10月独立2012年，体部分独立的公办园成为附属庐阳区教。合肥城郊因为地处，回迁户、外来务工家庭大部门孩子来自农人，、教育观念具有很大不同家长文化本质、教育体例。缺乏自傲心孩子遍及，自动性和积极性缺乏参与勾当的。

　　受足球法则让幼儿接，容易的工作并不是一件。要用手去碰球”法则就拿最简单的“不，球的孩子们来说对方才接触足，节制好的动作就是一件难以。到球见，作是拿手去抱孩子们第一动，们先是从足球教员那里进修合肥市宿幼荣城幼的教员，作指令分化然后将动，孩子们习惯的言语以做游戏的体例和，足球根基法则让孩子进修到。

　　市六安路小学足球教师当锻练合肥市宿幼荣城幼请来合肥，一式先教给教员一点一滴、一招，消化、揣测教员们颠末，儿的体例以适合幼，给懵懵懂懂的孩子将若何踢足球教。

　　接触足球让幼儿，幼儿学会若何踢球并不是一味强调让，接触足球而是通过，健康成长的机遇使幼儿获得全面；健体的同时幼儿在强身，接管法则理念还可以或许通过，心理健康成长的推进器让足球成为推进幼儿。

　　幼通过实践发觉合肥市宿幼荣城，球技巧的是女教员虽然教给孩子踢，上刚柔相济的表示可是她们在球场，全新的感触感染带给孩子们。在体育场上孩子们奔驰，地去匹敌以至英勇，们的阳刚之气都加强了孩子。

　　期初，并不是那么容易孩子们接管起来，心、没有轻言放弃教员们没有得到耐，一次一次地反复而是一遍一遍、，子们学会直到孩。

　　内男教师奇缺因为幼儿园，刚之气”的会商由来已久对幼儿园孩子缺乏“阳。学者暗示有专家，教育更阳刚要使幼儿，主要的是立异理念比添加男幼师更，刚教育”更为环节给孩子供给“阳。

　　龄不跨越6岁的“娃娃足球队”正在绿茵场上努力拼搏点球、拨球、传球、射门……一支身穿同一队服、年。分园（以下简称“合肥市宿幼荣城幼”）他们来自合肥市宿州路幼儿园荣城南苑，支幼儿足球队是合肥市首。的胡想在这里变成现实“足球要从娃娃抓起”。

　　到4年成立不，承担下若干课研究课题合肥市宿幼荣城幼曾经，幼人看来在荣城，“照应孩子”那么简单幼儿园教员毫不仅仅是。什么？不就是唱唱歌跳跳舞有人说：“幼儿园教员能教，？”我们说：“毫不是带孩子吃吃饭睡睡觉吗。的发蒙教育”幼儿园，会影响孩子的终身特别是习惯养成将。

　　愈加科学化为了让教育，研究融入到日常教育教育中合肥市宿幼荣城幼的教员将，习和思虑不竭的学。一类幼儿园教员们一路合作在省级课题中与其他省级，术教育的实践研究》进行切磋对《消息手艺情况下幼儿园美，合作的模式这种跨园，间互取所长让幼儿园之；幼地处合肥北部城郊因为合肥市宿幼荣城，题《充实操纵消息资本幼儿园申请了市级课，统教育观念的实践研究》改变进城务工后代家长传，家长工作供给了针对性和实践性的理论参考这一具有现实意义的课题为做好务工后代。

　　不只将优良的幼儿教育理念从幼儿园辐射抵家庭曾经被评为合肥市一类园的合肥市宿幼荣城幼，周边其他幼儿园还将其辐射到，”的理念获得延展让“爱一切孩子。

　　娃足球队的“明星队员”不少合肥市宿幼荣城幼娃，队表示超卓不只在足球，带动爸爸妈妈爱上足球还将欢愉足球带回家，小伴侣一路到公园踢球而且自动召集邻人家的。

　　年6月6日2015，联赛预赛轮回赛上中国足球协会乙级，的孩子们也以足球宝物的身份合肥市宿幼荣城幼娃娃足球队，球星们牵手走进安徽体育核心与“中国足协的乙级联赛”的，一刻那，、面临现场观众面临浩繁球星，毫严重和怯场孩子们没有丝，了荣城幼娃娃足球队员的风度他们以丰满的精力形态展现。多次代表合肥市宿幼荣城幼加入各类勾当恰是由于孩子们颠末了足球场的锻炼、，更自若、更风雅让孩子们的形态。

　　城幼也没有想到合肥市宿幼荣，国度课题的项目之一小小足球可以或许成为，成、法则教育的无益摸索由此延长出对孩子法则养，儿教育的新路径以至无望斥地幼。

　　的升旗典礼上每周一早上，名幼儿走到步队前中买办城市有一，展现本人的才艺面临全园孩子，肥市宿幼荣城幼的保守这一做法曾经成为合，样展现自我的机遇孩子们很爱惜这，我中获得提拔也在展现自。教员们发觉荣城幼的，一的毛遂自荐中表示更超卓娃娃足球队的孩子们在每周，、风雅天然，变化特别较着此中几位幼儿，羞到此刻落落风雅从此前的胆怯害，和家长都感应不测如许的变化让教员。

　　以建立省一类一级幼儿园为抓手将来三年合肥市宿幼荣城幼将，为引领以文化，显特色以内涵，合肥北城地域最亮丽幼教新星把合肥市宿幼荣城幼打形成。

　　们的反馈通过家长，幼的教员们领会到合肥市宿幼荣城，球锻炼颠末足，口较着变好不少孩子胃，像畴前那样挑食在家里吃饭也不。

　　一次这，戏中幼儿法则行为养成策略研究》中在国度级别课题的子课题《区角游，中一个研究分支幼儿足球成为其，走向理论从实践，步于孩子的“欢愉童年”合肥市宿幼荣城幼并不止，生打好一个坚实根本更等候为他们的人。仁凤（王）

　　期间的法则教育晚期特别是幼儿，主要性不问可知对孩子成长的，孩子的终身都带来积极影响优良的法则教育以至会给。孩子传送法则理念在足球锻炼中向，法则教育中摸索出的一条新路是合肥市宿幼荣城幼在幼儿，且并，幼儿能接管的言语和体例来进行锻炼合肥市宿幼荣城幼的教员们是采纳，子们日后的变化中获得印证这一全新测验考试的成功在孩。

　　不到的变化这些意想，度从开初的质疑到后来的承认让家长们对“幼儿足球”的态，力接待以至大。

　　现代公民教育的实践研究》的子课题《区角游戏中幼儿法则行为养成策略研究》不断重视课题研究的合肥市宿幼荣城幼参与了国度级别课题《区域性推进学校,行为养成策略研究中期功效展现册》打开厚厚的《区角游戏中幼儿法则，》曾经成为此中一项《小足球 大胡想。

　　门外的走廊上在园长办公室，足球之旅的泉源是孩子们开启。面上地，画出模仿球场用绿色线条，初最，到小小足球带来的欢愉孩子们就是在这里体味。

　　体育场上汗流浃背的女锻练从唱歌跳舞的女孩子成长为，专业的女教师来说对这些结业于幼教，容易的工作并不是一件。们户外活动2个小时她们对峙每天带孩子，、揣测孩子的进修心理和特点放弃节假日歇息时间进修踢球，幼儿能接管的体例把一招一式按照，给孩子们慢慢教。

　　幼对峙科研促教研合肥市宿幼荣城，促教改教研，学的理念教改促教，展带来的影响和效益是较着而久远的课题研究活将给幼儿园教育讲授及发。

　　14年20，三年之后成立仅，幼获评合肥一类园合肥市宿幼荣城，优良的教育和办事为幼儿及家长供给，生打好灿艳的底色为幼儿的七彩人。数年短短，了优良的口碑与品牌抽象合肥市宿幼荣城幼已树立，育的普遍辐射和引领感化起到了对北城地域学前教。

　　午和下战书每天上，们都要在户外进行两个小时的足球锻炼合肥市宿幼荣城幼娃娃足球队的队员，仍是炎暑不管严寒，间断从不。是：冬季寒冷的气候、夏日炽烈的太阳特别让合肥市宿幼荣城幼教员们惊讶的，们加入锻炼的热情都没能阻挠孩子，球场上龙精虎猛般飞驰一个个幼小的身影在，苦叫累从不叫。

　　11年9月落地合肥北城合肥市宿幼荣城幼20，庐阳区教体部分独立的公办园2012年10月成为附属。城幼的成功开办合肥市宿幼荣，员逼真感遭到当局的惠民政策让北城地域居民及外来务工人，学前教育资本享受优良的。

　　近最，教员按照幼儿园特色合肥市宿幼荣城幼的，了“园徽”从头设想，姿舒展的幼儿、阳光和大树五彩的颜色、活动中的身，与阳光的理念呈现出来把荣城幼给孩子播撒爱，要的是更为重，”外形像足球新的“园徽，幼儿足球教育的特色传送出荣城幼践行。

　　幼荣城幼校园走进合肥市宿，—陈鹤琴”的口号鲜明出此刻面前“做中教 做中学 做中求前进—，是荣城幼一贯对峙的理念在游戏中开导孩子的聪慧。

　　焕焕、郭苏刘晓艳、杨，的女教师从“零”起步荣城幼三位“80后”，足球、跟孩子们一路锻炼跟从韩宪伦教员进修踢，城幼超卓的“幼儿足球锻练员”此刻她们曾经成为合肥市宿幼荣。

　　孩子的爱体此刻日常教育讲授勾当中合肥市宿幼荣城幼要求教师们把对，做孩子们最好的玩伴”的教师抽象树立“蹲下身子跟孩子措辞”、“。带着如许的感情三位女教员就是，报答地二心教给孩子踢足球不做任何预设、不算计任何，质、构成更好的习惯”的设法她们抱着“给孩子更好的体，走进足球的世界一步步率领孩子，冷艳的程度达到令人，持、不轻言放弃的优良楷模更是给孩子树立了乐观、坚。

　　在现，了“热爱足球”的浓重空气合肥市宿幼荣城幼曾经构成，入娃娃足球队孩子们争着进，们心目中高高在上的荣誉进入足球队曾经成为孩子。

　　、激发潜力、放飞胡想健旺身体、教化心灵，践中摸索一条打牢全面成长根本的幼教新路合肥市宿幼荣城幼正在幼儿足球教育的实。

　　专家认为有教育学，小孩子刺激的凡是能够给，的情况都是他，是他的情况一切物质，他的情况人也是。和成长的影响情况对人保存，般是成反比的就春秋而言一，的影响就越深刻春秋越小受情况。此因，影响甚至辐射感化情况对幼儿的教育，能轻忽的问题是幼儿园不，研究的主要课题也是该当不竭。