4. 传球球员和接球球员之间的呼应，短-短-长的目标是为了在局部进攻中通过几回短传吸引防守球员，再俄然进行转移。

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　　1. 示例一，一个场地内6-8名球员进行传球，要求起头时每人两脚触球，随后每人一脚触球，能够按照球员能力而定。 一个长传后，紧接着3脚短传，轮回进行。

　　1. 球员在场地内进行8对8角逐，要求每人最多3次触球，门将只能标记桶后区域勾当。里皮 输谁不能输韩国。

　　球员没有察看队友的位置把球传到了队友死后，该当把球传到队友挪动标的目的的身前。

　　2. 示例一：A1将球传给B并跑向B取代其位置；B接球后将球传给C并取代其位置；同样，C接球后传球给D并取代其位置，最初D传球给A2并取代其位置，继续轮回操练。

　　2. 变化锻炼：只能传球给穿分歧颜色队服的球员，同样要求一脚长传后3脚短传。1. 球员不断地跑动拉扯空间，寻找接球机遇。

　　1. 示例一：每组4名球员进行传球锻炼，A组球员在暗影区域内进行2-4脚短传后将球长传给B组的球员，B组同样颠末短传后长传给A组球员，轮回进行。2. 变化锻炼：A1将球传给B1后，B1做球给A1，A长传给A2，A2传球给B2，同样B2做球给A2，A传球给A1，轮回操练。

　　2. 每个步队传球五次后才能射门，射门后，进攻方球员从中场拿球长传给对方门将，由对方门将接球从头倡议进攻。1. 锻炼目标是连结控球权，球员要多操纵场上的空间。