来自武汉的段愿是在客岁夏令营当选拔出来的玫瑰之星，现在在冬令营中见到汤姆教员对她来说既熟悉又亲热。锻炼课中，段愿在踩拉球这一手艺环节上做得很棒，被汤姆教员竖起大拇指表彰。据领会，在夏令营竣事回到学校后，段愿就没少操练这一动作，再加上学校的教员在这方面的督促和提示，段愿对这个手艺动作曾经是了然于胸。

　　对此，汤姆欢快地暗示：“他们（家长）用这些手段来让小孩进修，将是此后青少年足球培育和培训是一个趋向。这很是简单，也很便利地在任何时间地址教会孩子，提高本人的技术。如许当他们来到一个集体中时，他们就会有更好的阐扬和手艺。”

　　现在，汤姆讲授视频已获得了不少家长和球员的接待。每周，孩子们都能够通过旁观汤姆锻练的讲授指点来本人锻炼。据领会，有些家长还通过下载等体例将汤姆的视频拷到手机或者是自家的电脑上让孩子有时间就来看一看，学一学。

　　20日上午，汤姆锻练起头了忙碌的一天，在五人制锻炼场上，女子丙组的姑娘们在观摩着汤姆锻练的动作。作为一名手艺型锻练，汤姆给姑娘们教授的技术是最简单的踩球、拉球、带球变向等足球根基功。一堂60分钟的锻炼课后，小玫瑰门用“so happy”来描述她们的感触感染。“在沈阳的时候他就带着锻炼，这教员很风趣，从锻炼中体味到欢愉和手艺。”一名来自卑连的小女足队员对记者说道。

　　除了来到冬令营给孩子们传送足球技术外，汤姆-拜尔此次前来还带来了一个全新的讲授软件。“这些培训软件的长处在于能够随时遏制，起头，从分歧角度来看动作是怎样样去做成的。”汤姆说道。

　　通过4天的锻炼和察看，汤姆感言孩子们都有了分歧程度的前进。“跟夏令营比起来，这些孩子在质量和手艺上提高良多，比起来（夏令营）要好良多。”汤姆说道。

　　传送欢愉，培育乐趣，这是汤姆-拜尔一贯讲课体例。能够看到，每堂锻炼课起头前汤姆会通过几组足球游戏让孩子们“热身”，而在课程进行的同时还有提问等体例来让孩子们与其互动，营建高兴空气。每节课后，无论是男生仍是女生，他们总会被汤姆教员的肢体言语或是诙谐的笑话所逗乐。

　　在采访中，汤姆-拜尔也通过媒体向全国校园足球的锻练员们建议，要让孩子们欢愉去享受足球锻炼，要让小孩子感受到有足球的陪同是高兴的。在此根本上，再通过一些培训课程让孩子们的足球程度提高，这才是中国校园足球目前最该当做的。

　　为何汤姆的讲课这么好玩，如斯受孩子和家长们接待？汤姆注释道：“作为一个手艺锻练来讲，我的理念是一个球员一个球，在锻炼中连系游戏会让他们感遭到什么是欢愉。同时，我能够在这傍边更好地协助他们提高手艺、认识的增加。”

　　客岁8月，汤姆-拜尔受中国足协全国校足办的邀约来到夏令营讲课指点，足球基本功训练计划半年过去了汤姆-拜尔仍然清晰地记适当时在夏令营的情景。现在，他再次从日本来到中国，目标地只要一个，那就是全国校园足球冬令营，用他的话来说，来看看孩子们能否有长进。

　　讯 2月21日，2013全国校园足球冬令营进入到第四天，锻炼和角逐几乎占满了孩子们一天的时间。与球员们一样，美籍日本青训专家汤姆-拜尔同样是忙得不成开交，早上要率领球员们练手艺，下战书观摩角逐，晚上还要给锻练指点员上课，连续四全国来，汤姆锻练让人感受到的不是他的怠倦，而是他所传送的欢愉。