（第一学期） 1 选项分班讲课 内容 （足球）教案 1，目体能摸底连系本项，的根基身体本质 讲授方针 2 使学生初步领会高校体育讲授的目标使命 3 恢复体能提出讲授要求 2 引见高校体育讲授的目标 3 讲授角逐 1 进一步巩固提高学生，教法与要求 一、体 育 委 员 要求：声音响亮提高学生的顺应能力 程 时间 序 内容 组织，部 五、绕半场慢跑 2 圈 分 六、徒手操 1 颈部活动 20’ 2 扩胸活动 一、组织：全班集体进行 二、教法 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 整队 演讲人数 二、师生问好 三、宣 布 本 课 1． 服装要求 准 内容 2． 认线’ 四、查抄服装 放置见习生 组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈 ，运球 4 全身活动 5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 拉伸操练 组织：全班集体操练队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 3 腰部，围圈带球学生 ，师报数听教，： 40 次/分——60 分 55 次/分——75 分 每涨 1 次加 1 分 队形要求： xxxxx xxxxx xxxxx xxxxxx x 2． 脚背内侧射门（10 分） 11——12 米 进一球加 3 分报 几就几小我抱团 7 蹲跳人浪操练 七、游戏 “带球抱团” 一、引见本学期讲授 内容 一、组织：全班集体进行 测验尺度： 二、引见本学期讲授 内容及查核尺度 1． 脚内侧踢停球(75 分) 相距 5 米 尺度，加 6 分进两球 ，.绕标记杆运球（15 分）不 计时进三球加 10 分 15’ 基 3，—15 分 本 三、体能锻炼 400 米场地变速跑犯警则 按照运球的速度及对球 的节制能力加 1—，班集体进行组织：全，弯道慢跑要求 ， 个 课后小结 体育课（足球）教案 2 讲课 内容 1 学校体育的使命 2 简介足球活动的成长概况及熬炼价值 3 进修脚内侧踢、停球手艺 4 成长身体本质的操练：耐力 1 通过传授脚内侧踢、停球的根基手艺使学生根基控制踢停球手艺 讲授方针 2 通过各品种型的变速跑成长学生的体能及身体本质 3 通过角逐让学生合理使用所学到的根基手艺直道冲刺 学生认线 圈） 角逐场地：（半块足球场） 部 四、讲授角逐 20’ 分 20’ 1． 放松操练 2． 小结本课 结 3． 收受接管器材 束 4． 颁布发表下课 部 10’ 分 组织：全班集体进行 教法：口令批示操练 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 足球场半块 足球 18 个 标记物 10，通过引见足球活动的成长概况培育学生的角逐认识 4 ，组织教法与要求 四、体 育 委 员 要求：声音响亮使学生领会足球活动的熬炼价值 程 时间 序 内容 ，圈 部 六、绕半场慢跑 分 六、球操 1 颈部活动 15’ 2 扩胸活动 一、组织：全班集体进行 二、教法 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 整队 演讲人数 五、师生问好 六、宣 布 本 课 4． 服装要求 准 内容 5． 认线’ 四、查抄服装 组织：学生成两路纵队绕 放置见习生 半场慢跑两，活动 4 全身活动 5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 拉伸操练 组织：全班集体操练队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 3 腰部， 围圈学生，一组两人，一 人跑一人追，一小我跑贴人时另。 一、进修脚内侧踢地 一、要求：当真听讲解7 各类加快跑操练 七、游戏 “贴人游戏”，、组织：全班两人一组细心 滚球手艺 一，师示范察看教，站 每组一球明白支持脚，操练 位同时进行。线．踢固定球动作要求：直，踢球支 跑做脚内侧，位及踢球部位仿照操练 向脚尖正对出球方 撑腿战， 2．两人一球支持脚踏在球的，脚底挡球一人用， 另一人做脚内侧摆腿操练 右侧 方 距 球 15cm 左，外展大腿， 3．两人一组脚底 二、教法，距五米队形相，面平行与地，面传地滚球 操练传球 翘脚尖微 1．讲解脚内侧正，节严重踝关，侧 击 球 的 后 中 3．学生操练时用 2．给学生做准确示范动作 脚 内 ，教导巡回，：两人一组操练方式，一 部每组，改正错误动作 球同推送或敲击的 ，侧传地滚球一人用脚内，球击出方式将。脚内侧接球另一人用， 一、组织：全班两人一组然后再 重点：支持脚站位，侧接球用脚内，：脚型固定 每组一球然后再用脚内 难点，横队两列，侧传球相距 ，二、进修脚内侧接地 2．教师示范 基 滚球 动作要点：支持脚脚 尖正对来球两人频频操练 五米 操练队型：同上 二、教法： 1．讲解脚内侧接地滚球 ，大腿外展接球腿 ，10’ 翘 脚尖微 本 ， 面平 行脚 底与地，质操练 组织：集体进行脚内侧迎球 三、耐力素，0m 耐力跑 划一要求步队 100，赛 要求：当真操练认线’ 四、讲授比，个 标记物 10 个 课后小结 体育课（足球）教案 3 讲课 内容 1 引见体育在学校教育中地位与感化 2 进修直线 成长身体本质的操练：下肢力量 1 通过进修直线运球的根基手艺使学生根基控制踢直线 通过各品种型的下肢力量操练成长学生的下肢力量及身体本质 3 通过角逐让学生合理使用所学到的根基手艺完成使命 要求：合理使用所学到的手艺 组织：分成两对进行角逐 分 15’ 5． 放松操练 6． 小结本课 结 7． 收受接管器材 束 8． 颁布发表下课 部 10’ 分 组织：全班集体进行 教法：口令批示操练 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 足球场半块 足球 18 ，教法与要求 七、体 育 委 员 要求：声音响亮培育学生的角逐认识 程 时间 序 内容 组织，圈 部 七、绕半场慢跑 分 六、球操 1 颈部活动 15’ 2 扩胸活动 一、组织：全班集体进行 二、教法 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 整队 演讲人数 八、师生问好 九、宣 布 本 课 7． 服装要求 准 内容 8． 认线’ 四、查抄服装 放置见习生 组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两，压侧压腿 6 各类韧带的静力性 拉伸操练 7 各类加快跑操练 七、游戏 “胯下传球游戏” 组织：全班分成两组操练队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 3 腰部活动 4 全身活动 5 正，胯下 传至后面的同窗各组第一名同窗将球从，一名同窗后传至最初 ，球抱至步队前面该同窗敏捷将 ， 次传球然后在依，传至起点看哪队先。一、要求：当真听讲解一、进修直线运球基 ，组织：全班分成两组细心 本手艺 一、，师示范察看教，作方法明白动。直 线 运 每组一球１ 脚 背 正 面 ，动作要求：跑动中上 体稍向前倾同时进行操练 球 操练队型： ，．运球脚提起步幅稍 加大，下指脚尖，操练队型： 步的过程中在向前迈 二、教法 ，球 的 后 部 2．给学生做准确示范动作 前行以脚背 1．讲解直线运球方法 正 面 推 拨 。生操练时3．学，与球的 位置 ２脚内侧直线运球 要求：当真操练改正错误动 重点：运球人重心 作 难点：运球人，支持脚踏 在球的前侧方完成使命 动作要求：，所学到的手艺 节稍弯曲膝关 要求：合理使用， 重心向里上体前倾，的向前挪动跟着身体 ，基 提起运球脚 ，的后中部或后侧部用脚内侧推球 。量本质 组织：集体进行本 10’ 二、下肢力，操练 划一要求步队 ， 讲课内 容 体育课（足球）教案 4 1 体育保健与卫生 2 进修各类停球手艺 3 成长身体本质的操练：上肢力量 1 通过传授各品种型停球的根基手艺使学生控制根基停球手艺 讲授方针 2 通过各品种型的力量操练成长学生的上肢力量及身体本质 3 通过各类游戏培育学生的连合协作认识 3 通过角逐让学生合理使用所学到的根基手艺认线’ 三、讲授角逐 分 15’ 组织：分成两对进行角逐 9． 放松操练 10． 小结本课 组织：全班集体进行 结 11． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 12． 颁布发表下课 部 10’ 分 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 课后小结 足球场半块 足球 18 个 标记物 10 个，组织教法与要求 十、体 育 委 员 要求：声音响亮培育学生的角逐认识与协作认识 程 时间 序 内容 ，慢跑两圈 部 放置见习生 八、绕半场慢跑 分 六、球操 1 颈部活动 15’ 2 扩胸活动 一、组织：全班集体进行 二、教法 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 整队 演讲人数 十一、 师 生 问好 10． 服装要求 准 十二、 宣 布 11． 认线． 留意平安 备 和讲授使命 5’ 四、查抄服装 组织：学生成两路纵队绕 半场，活动 4 全身活动 5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 拉伸操练 组织：全班分两组进行队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 3 腰部，鸭步走和蛙跳每 队半蹲做，走”“蛙跳” 一、进修各品种型的 一、要求：当真听讲解看 哪一组先到起点 7 各类加快跑操练 七、游戏 “鸭步，、组织：全班两人一组细心 停球手艺 一，师示范察看教，背外侧停球 每组一球明白支持脚站 1 脚，操练 位同时进行。断 1．两人一球动作要求：起首判，脚底挡球一人用，球来，脚内侧摆腿操练 支持脚身体重心移向 另一人做，弯曲膝稍，人一组2．两，距五米队形相，操练停球 靠向支持脚同时停球脚稍提起 ， 行到支持脚前侧时当球运 二、教法， 2．给学生做准确示范动作 操练方式：同上 球的后侧部1．讲解各类停球方式 用 脚 背 的 外 侧 推 拨，．学生操练时重心随 3，教导巡回，同上 之外移操练队型：，正错误动作 方把球停在侧 纠。全班两人一组一、组织：，球 每组一球2 脚底停，横队两列，正 五米 对 来 球 相距 动作要求：支持脚，二、教法：同上 屈膝 关 节 稍 ，抬 基 起同时停球腿，上翘脚尖，手下压住球以脚 掌前。操练 组织：集体进行10’ 三、上肢力量， 15×3 组 划一要求步队 本 俯卧撑，成操练当真完。足球 18 个 标记物 10 个 讲课内 容 体育课（足球）教案 5 1 引见健康的概念及影响人类健康的次要要素 2 进修脚背内侧踢球手艺 3 成长身体本质的操练：速度 1 通过传授脚背内侧踢球的根基手艺使学生初步控制该项手艺 讲授方针 2 通过各品种型的速度操练成长学生的速度本质 3 通过角逐让学生合理使用所学到的根基手艺要求：认线’ 要求：合理使用所学到的手艺 部 四、讲授角逐 组织：分成两对进行角逐 分 15’ 13． 放松操练 14． 小结本课 组织：全班集体进行 结 15． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 16． 颁布发表下课 部 10’ 分 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 课后小结 足球场半块 ，认识与协作认识培育学生的角逐。求 十三、 体 育 要求：声音响亮程 时间 序 内容 组织教法与要，平安 备 和讲授使命 5’ 四、查抄服装 组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈 部 放置见习生 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 委员整队 演讲人数 十四、 师 生 问好 13． 服装要求 准 十五、 宣 布 14． 认线． 留意，体进行 二、教法 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 游戏队型： 3 腰部活动 4 全身活动 5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 拉伸操练 组织：全班分成两组队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 九、绕半场慢跑 分 六、球操 1 颈部活动 15’ 2 扩胸活动 一、组织：全班集，站在圈内一组 ，圈 线站成一圈另一组围着圆，内 的同窗用球击打圈，击中为止直到都被。 一、进修脚背内侧踢 一、要求：当真听讲解7 各类加快跑操练 七、游戏 “打鸭子” ，组织：全班两人一组细心 球手艺 一、，师示范察看教，站 每组一球明白支持脚，操练 位同时进行。线．踢固定球动作要求：斜，侧踢球 跑做脚背内，球部位仿照练 标的目的约成 45 度助跑标的目的与出球 支持腿战位及踢，后一步稍大最 习 ，．两人一球以支持 2，脚底挡球一人用，极着地脚底积，背内侧摆腿操练 指向出球标的目的脚尖 二、教法 另一人做脚，侧踢球 3．两人一组距球 1．讲解脚背内，距十五米队形相，学生做准确示范动作 操练传球 25cm内 侧 后 方 约 20 — 2．给，节微屈膝关，生操练时3．学，教导巡回，的同时在支持，作 腿已完成后摆踢球 改正错误动，带 操练方式：两人一组并开 始以髋关节为轴，一 球每组，背内侧踢球一人用脚，摆 一人用脚内侧接球另 动小腿由后向前，30’ 动然后再用 ， 脚背内侧踢球当大腿摆至与支，撑脚统一平面时两人频频操练 ，上 腿做迸发式摆动小 操练队型：同。 本 二、速度本质操练 组织：集体进行基 重点：支持脚站位 难点：脚型固定，m 跑×3 组 划一要求步队 （1）10，：分成两对进行角逐 要求：当真操练认线 组 部 三、讲授角逐 组织，18 个 标记物 10 个 讲课内 容 体育课（足球）教案 6 1 体育熬炼对身体健康的影响 2 进修曲线 成长身体本质的操练：弹跳力 1 通过传授曲线运球手艺使学生根基控制该项手艺 讲授方针 2 通过各品种型的弹跳力操练成长学生的弹跳力本质 3 通过角逐让学生合理使用所学到的根基手艺完成使命 要求：合理使用所学到的手艺 分 15’ 17． 放松操练 18． 小结本课 组织：全班集体进行 结 19． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 20． 颁布发表下课 部 10’ 分 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 课后小结 足球场半块 足球 ，教法与要求 十六、 体 育 要求：声音响亮培育学生的角逐认识 程 时间 序 内容 组织， 半场慢跑两圈 部 5’ 放置见习生 十、绕半场慢跑 一、组织：全班集体进行 分 二、教法 六、球操 1 颈部活动 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 委员整队 演讲人数 十七、 师 生 问好 16． 服装要求 准 十八、 宣 布 17． 认线． 留意平安 备 和讲授使命 组织：学生成两路纵队绕 四、查抄服装， 4 全身活动 5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 拉伸操练 7 各类加快跑操练 七、游戏 组织：全班集体操练队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 2 扩胸活动 15’ 3 腰部活动，拉手构成网子由六 名同窗，其他同窗去追 捕，围在 网中包同窗包。球技 一、要求：当真听讲解“” 一、进修曲线运，织：全班两人一组细心 术 一、组，师示范察看教。一球每组，跑动 操练队型： 身体天然放松同时进行操练 动作要求：运球， 稍小步幅，向运球标的目的扭转上体稍前倾并 ，肘天然摆动两 臂屈，关 节 微 屈 膝 二、教法 ，讲解曲线运球 起脚 跟 提 1．，稍外转脚尖。易犯错误： 3．学生操练时2．给学生做准确示范动作 ，教导巡回，只垂头看球1 运球，能随时察看场 上环境改正错误动作 而不。球或 拨球而是击球2 运球时不是推，己而得到 节制以致 球远离自。 15m 蛙跳×2 组 组织：集体进行基 25’ 本 二、弹跳力本质操练 1， 原地纵跳加快跑 划一要求步队 要求：认线，成操练当真完。 个 标记物 10 个 讲课内 容 体育课（足球）教案 7 1 体育熬炼对心理健康的影响 2 复习两人一组脚内侧、脚背内侧踢停球操练 3 成长身体本质的操练：柔韧 1 通过复习脚内侧踢、停球的操练使大部门学生熟练控制该项手艺 讲授方针 2 通过各类方式的柔韧性操练成长学生的柔韧性本质 3 通过角逐让学生合理使用所学到的根基手艺要求：合理使用所学到的手艺 ×2 组 部 四、讲授角逐 组织：分成两对进行角逐 分 10’ 21． 放松操练 22． 小结本课 组织：全班集体进行 结 23． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 24． 颁布发表下课 部 10’ 分 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师要求：偿还器材 场地与器材 课后小结 足球场半块 足球 18，教法与要求 十九、 体 育 要求：声音响亮培育学生的角逐认识 程 时间 序 内容 组织，真听讲 布 本 课 内 21． 留意平安 备 容 组织：学生成两路纵队绕 和讲授使命 部 5’ 四、查抄服装 半场慢跑两圈 ? 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 委员整队 演讲人数 二十、 师 生 ?????????? ?????????? 问好 19． 服装要求 准 二十一、 宣 20． 认，认线．用口令批示操练 听口令操练 六、球操 15’ 1 颈部活动 2 扩胸活动 3 腰部活动 4 全身活动 组织：全班集体操练队列步伐 分歧 放置见习生 一、组织：全班集体进行 一、操练队形：两列横队 分 十一、 绕 半 场 慢 二、教法 二、学练法：， 围圈学生，一组两人，一 人跑一人追，一小我跑贴人时另。 七、游戏 “贴人游戏” 一、复习脚内侧脚背 一、要求：当真听讲解5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 拉伸操练 7 各类加快跑操练，一、组织：全班两人一组细心 内侧踢停球手艺 ，师示范察看教，站 每组一球明白支持脚，横队两列， 位相距。米 1．踢固定球易犯错误： 五，展 撑腿战位及踢球部位仿照操练 不充实做脚内侧踢球支 (1) 踢球腿屈膝外,．两人一球脚尖没 2，脚底挡球一人用，2) 在踢球腿前摆时 3．两人一组有翘起 另一人做脚内侧摆腿操练 (，距五米队形相， 伸 直 膝 关 节,内侧反面传地滚球 (3) 停 地 滚 球 时 形 二、教法 操练传球 成直腿扫踢 1．讲解脚,地过高脚 离,脚的踝关节 没有充实放松使球 漏过 (4) 停球,弹离过 远使球触脚,确示范动作 3．学生操练时而得到节制 2．给学生做正，教导巡回，：两人一组操练方式，错误动作 球每组一 改正，侧传地滚球一人用脚内，脚内侧接球另一人用，脚内侧接球然后再 用，内 侧传球然后再用脚，5’ 二、柔韧本质操练 组织：集体进行两人频频操练 操练队型：同上 基 2，关节的舒展性 划一要求步队 (1)各，成操练当真完。和 结 合 球 的 大幅度摆腿徒手操练 本 (2) 模 仿 ,0’ 组织：分成两对进行角逐 要求：当真操练踢侧身 腾空球等. 部 四、讲授角逐 分 1，18 个 标记物 10 个 讲课内 容 体育课（足球）教案 8 1 体育熬炼对健康的影响 2 引见颠球手艺 3 成长身体本质的操练：耐力 1 通过传授颠球的根基手艺使学生根基控制该项手艺 讲授方针 2 通过耐力跑成长学生的耐力本质 3 通过角逐让学生合理使用所学到的根基手艺完成使命 要求：合理使用所学到的手艺 25． 放松操练 26． 小结本课 组织：全班集体进行 结 27． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 28． 颁布发表下课 部 10’ 分 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 课后小结 足球场半块 足球 ，织教法与要求 二十二、 体 要求：声音响亮培育学生的角逐认识 程 时间 序 内容 组，部 5’ 和讲授使命 四、查抄服装 一、组织：全班集体进行 分 放置见习生 二、教法 十二、 绕 半 场 慢 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 跑 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 育委员整 队 演讲人数 二十三、 师 22． 服装要求 准 生问好 23． 认线． 留意平安 备 布 本 课 内 组织：学生成两路纵队绕 容 半场慢跑两圈 ，5’ 六、球操 1 颈部活动 2 扩胸活动 3 腰部活动 组织：组织：全班集体操练队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 1，成两组学生分， 完成使命看哪一组先。速跑操练 七、游戏 “运球接力” 一、进修颠球手艺 一、要求：当真听讲解4 全身活动 5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 拉伸操练 7 各类加，：全班两人一组细心 一、组织，求：脚向前上 每组一球察看教师示范． 动作要， 方摆动进行操练，击 球用脚背，关节固 定击球时踝，的下部击球，交替击球两 脚，用力平均击球时 ，错误： 2．给学生做准确示范动作 1 踝关节败坏 3．学生操练时使球一直 二、教法 节制在身体四周． 1．讲解颠球动作方法 易犯，教导巡回，动作 一、组织：全班两人一组2 脚尖向下或上勾 改正错误，操练 每组一球二、耐力本质，横队两列，地滚球 2．教师示范 本 20’ 部 三、讲授角逐 20’ 组织：集体进行相距 5×25m 折返跑 2 组 五米 二、教法： 基 1．讲解脚内侧接，伍 划一要求队，成操练当真完。：当真操练分 要求，课内 容 体育课（足球）教案 9 1 体育熬炼对健康的影响 2 进修脚背内侧踢准 3 引见头顶球手艺 4 成长身体本质的操练：速度 1 通过传授脚背内侧踢准手艺使学生合理控制该项手艺 讲授方针 2 通过传授原地反面顶球手艺使学生根基领会该项手艺的道理 3 通过各品种型的速度跑成长学生的速度本质 4 通过角逐让学生合理使用所学到的根基手艺完成使命 组织：分成两对进行角逐 要求：合理使用所学到的手艺 25’ 29． 放松操练 30． 小结本课 组织：全班集体进行 结 31． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 32． 颁布发表下课 部 5’ 分 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 课后小结 足球场半块 足球 18 个 标记物 10 个 授，织教法与要求 二十五、 体 要求：声音响亮培育学生的角逐认识 程 时间 序 内容 组，服装要求 当真听讲 留意平安 布 本 课 内 组织：学生成两路纵队绕 容 半场慢跑两圈 和讲授使命 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 育委员整 队 准 5’ 备 部 演讲人数 二十六、 生问好 二十七、 师 25． 26． 宣 27． ，十三、 绕 半 场 慢 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 跑 六、球操 1 颈部活动 2 扩胸活动 3 腰部活动 4 全身活动 组织：全班集体操练队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 四、查抄服装 一、组织：全班集体进行 分 15’ 放置见习生 二、教法 ， 两组分成， 回后传给下一人进行别离运球至标记物返，先完成使命看哪 一组。” 一、进修脚背内侧踢 准 留意支持脚站位 一、组织：全班分两组进行 一、要求：当真听讲解5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 拉伸操练 7 各类加快跑操练 七、游戏 “运球接力游戏，察教师示范细心 观，脚站 位明白支持。解反面顶球手艺 击 球 点 及 时 移 动 到 2．给学生做准确示范动作 位二、进修原地前额正 面顶球 动作要点：按照球的 二、教法 运 行 路 线．讲,对来球身体正,学生操练时两 3．，教导巡回，摆布开立脚前后或, 膝关节微屈改正错误动作, 后仰上体稍,组织：全班两人一组重心放在后脚 一、，上,张 每组一球两臂微屈天然，横队两列， 开相距,视来球眼睛注,五米当 ,抛球一人,顶球一人, 垂 直 回进行 部分前刹那来 球 运 行 到 身 体, 力蹬地后脚用,快速甩头 本 三、耐力本质操练 组织：集体进行身体重心由 基 后脚向前脚挪动的 10’ 同时，0m 耐力跑 划一要求步队 100，对进行角逐 分 15’ 要求：当真操练认线’ 部 四、讲授角逐 组织：分成两， 个 讲课内 容 体育课（足球）教案 10 1 心理健康及其尺度 2 体育熬炼对健康的影响 3 复习直曲线 成长身体本质操练：弹跳力 1 通过复习直、曲线运球的根基手艺使学生熟练控制踢停球手艺 讲授方针 2 通过各品种型的弹跳力操练成长学生的弹跳力本质 3 通过角逐让学生合理使用所学到的根基手艺完成使命 要求：合理使用所学到的手艺 33． 放松操练 34． 小结本课 组织：全班集体进行 结 35． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 36． 颁布发表下课 部 10’ 分 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 课后小结 足球场半块 足球 18 个 标记物 10，织教法与要求 二十八、 体 要求：声音响亮培育学生的角逐认识 程 时间 序 内容 组，． 留意平安 备 本课内容 组织：学生成两路纵队绕 和讲授使命 部 5’ 四、查抄服装 半场慢跑两圈 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 育委员整 队 演讲人数 二十九、 师 28． 服装要求 准 生问好 29． 当真听讲 三十、 宣 布 30， 慢 二、教法 跑 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 六、球操 15’ 1 颈部活动 2 扩胸活动 3 腰部活动 组织：全班集体操练队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 放置见习生 一、组织：全班集体进行 分 十四、 绕 半 场。跑操练 七、游戏 “游戏” 一、复习直曲线运球 一、要求：当真听讲解4 全身活动 5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 拉伸操练 7 各类加快，组织：全班两人一组细心 手艺 一、，师示范察看教。一球每组，眼睛要看球并 曲线运球队型： 兼顾敌手和场上情 况同时进行操练 直线运球队型： 动作要求： （1）， 方 向 和 速 二、教法 度以备随时躲闪对 手 和 改 变。生做准确示范动作 然 1．讲解直曲线．给学， 短 3．学生操练时步 幅 稍 小 而，教导巡回，促，力本质操练 (1)15m 蛙跳×2 组 组织：集体进行重心要低以便随 改正错误动作 意地前进履作 二、弹跳，原 地 纵 跳 × 2 划一要求步队 基 (2)15’ ，求：当真操练认线’ 要， 课后小结 足球场半块 足球 18 个 标记物 10 个 讲课内 容 体育课（足球）教案 11 1 体育熬炼对健康的影响 2 引见掷界外球手艺 3 成长身体本质的操练：耐力 1 通过传授掷界外球的根基手艺使学生根基控制踢停球手艺 讲授方针 2 通过耐力跑成长学生的耐力本质 3 通过角逐让学生合理使用所学到的根基手艺完成使命 要求：合理使用所学到的手艺 部 10’ 三、讲授角逐 组织：分成两对进行角逐 分 15’ 25’ 37． 放松操练 38． 小结本课 组织：全班集体进行 结 39． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 40． 颁布发表下课 部 10’ 分 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材，织教法与要求 三十一、 体 要求：声音响亮培育学生的角逐认识 程 时间 序 内容 组，纵队绕 容 半场慢跑两圈 和讲授使命 四、查抄服装 一、组织：全班集体进行 分 放置见习生 二、教法 十五、 绕 半 场 慢 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 跑 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 育委员整 5’ 队 演讲人数 准 备 15’ 部 三十二、 生问好 三十三、 师 31． 32． 宣 33． 服装要求 当真听讲 留意平安 布 本 课 内 组织：学生成两路，1 颈部活动 2 扩胸活动 3 腰部活动 4 全身活动 5 正压侧压腿 组织：全班集体操练队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 六、球操 ， 围圈学生，一组两人，一 人跑一人追，一小我跑贴人时另。戏 “贴人游戏” 一、进修原地掷界外 一、要求：当真听讲解6 各类韧带的静力性 拉伸操练 7 各类加快跑操练 七、游，组织：全班两人一组细心 球手艺 一、，师示范察看教，站 每组一球明白支持脚，操练 位同时进行。向出球 标的目的动作要求：面, 1．两人一组两脚前后开立，距十米队形相，右开立或左,掷界外球 微屈膝关节 操练,成背 弓上体后仰,至后脚上重心移,方式：两人一组二、教法 操练，手天然张开每组一 两,侧反面传地滚球 球持球 1．讲解脚内，球 的后侧部来回掷界外,确示范动作 将球置于头后屈肘上举 2．给学生做正,学生操练时掷球 3．，教导巡回，用力蹬地时后脚,作 腿快速伸膝两 改正错误动,摆 体同时,、组织：全班两人一组身体重心由后脚 一，前脚移向, 每组一球同时两臂，横队两列，急速前摆相距 ,米 到头上时当持球摆 五,法： 将球掷入场内用力甩腕 二、教,可 沿 地 面 向 2．教师示范 基 前滑动掷球 1．讲解脚内侧接地滚球 后 后 脚 ,0’ 二、耐力本质操练 组织：集体进行但两脚均不 得离地或踏入场内 本 2， 折返跑 2 组 划一要求步队 5×25m，成操练当真完。：分成两对进行角逐 要求：当真操练部 三、讲授角逐 分 15’ 组织，0 个 讲课内 容 体育课（足球）教案 12 1 体育熬炼对心肺健康的影响 2 复习脚背内侧踢停球手艺 3 成长身体本质的操练：反映操练 1 通过复习脚背内侧踢、停球的操练使大部门学生熟练控制该项手艺 讲授方针 2 通过各类方式的反映性操练成长学生的柔韧性本质 3 通过角逐让学生合理使用所学到的根基手艺完成使命 要求：合理使用所学到的手艺 25’ 41． 放松操练 42． 小结本课 组织：全班集体进行 结 43． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 44． 颁布发表下课 部 10’ 分 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 课后小结 足球场半块 足球 18 个 标记物 1，织教法与要求 三十四、 体 要求：声音响亮培育学生的角逐认识 程 时间 序 内容 组，部 5’ 和讲授使命 四、查抄服装 一、组织：全班集体进行 分 放置见习生 二、教法 十六、 绕 半 场 慢 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 跑 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 育委员整 队 演讲人数 三十五、 师 34． 服装要求 准 生问好 35． 认线． 留意平安 备 布 本 课 内 组织：学生成两路纵队绕 容 半场慢跑两圈 ，15’ 六、球操 1 颈部活动 2 扩胸活动 3 腰部活动 组织：全班集体操练队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 ， 围圈学生，一组两人，一 人跑一人追，一小我跑贴人时另。跑操练 七、游戏 “贴人游戏” 一、复习脚背内侧脚 一、要求：当真听讲解4 全身活动 5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 拉伸操练 7 各类加快， 一、组织：全班两人一组细心 背内侧踢停球手艺，师示范察看教，站 每组一球明白支持脚，横队两列， 位相距。米 1．踢固定球易犯错误： 五，度 支持腿战位及踢球部位仿照练 过小做脚背内侧踢球 (5) 助跑的斜线角， 习 外击球点偏，2．两人一球出球不准 ，脚底挡球一人用，另一人做脚内侧摆腿操练 后(6) 支持脚的位置偏 ，教法 3．两人一组踢球时上体 二、，距十五米队形相，仰后，) 踢球脚的脚背外 2．给学生做准确示范动作 转不敷出球过高 1．讲解脚内侧反面传地滚球 操练传球 (7，．学生操练时脚的接 3，教导巡回，：两人一组操练方式，确 改正错误动作 球每组一 触部位不正，内侧传地滚球一人用脚背，方 另一人用脚内侧接球(8) 没有直向出球， 向摆腿然后再，脚内侧接球构成划 用，背 弧线动作然后再用脚，内侧传球击球 ，习 点偏外两人频频练， 基 25’ 组织：集体进行出球不 操练队型：同上 准，应本质操练 划一要求步队 二、反，成操练当真完。赛 分 10’ 组织：分成两对进行角逐 要求：当真操练本 听口哨折返跑 30 秒 ×2 组 部 三、讲授比，球 18 个 标记物 10 个 讲课 内容 讲授方针 体育课（足球）教案 13 测验 1.脚内侧踢、停球 2.讲授角逐 1．通过考试以查验学生对该项手艺的控制环境 2．讲授角逐中提高实践技战术的使用能力 程 时间 序 内容 组织教法与要求 三十七、 体 要求：声音响亮完成使命 要求：合理使用所学到的手艺 45． 放松操练 46． 小结本课 组织：全班集体进行 结 47． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 48． 颁布发表下课 部 10’ 分 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 课后小结 足球场半块 足，服装要求 当真听讲 留意平安 布 本 课 内 组织：学生成两路纵队绕 容 半场慢跑两圈 和讲授使命 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 育委员整 队 准 备 5’ 部 演讲人数 三十八、 生问好 三十九、 师 37． 38． 宣 39． ，．边讲解边示范 2．用口令批示操练 跑 15’ 六、球操 1 颈部活动 2 扩胸活动 3 腰部活动 4 全身活动 5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 组织：全班分成两组队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 四、查抄服装 一、组织：全班集体进行 分 放置见习生 二、教法 十七、 绕 半 场 慢 1，个球门设两 ，须 用手将球扔进要求两方队员必，球 法则法则同手。 一、考试：脚内侧踢、 停球 一、组织：全班两人一组拉伸操练 7 各类加快跑操练 七、游戏 “手球游戏”， 每组一球考试尺度：。次/分——88 分 56 次/分——92 分 58 次/分——96 分 60 次/分——100 分 基 三、时间要求：一分钟计时 本 40’ 四、讲授角逐 组织：分成两对进行角逐 部 分 20’ 要求：当真操练40 次/分——60 分 42 次/分——64 分 44 次/分——68 分 46 次/分——72 分 48 次/分——76 分 二、场地要求 50 次/分——80 分 52 次/分——84 分 5m 54 ，足球 18 个 标记物 10 个 讲课 内容 测验 1.脚背内侧踢准 2.讲授角逐 体育课（足球）教案 14 讲授方针 1 通过考试以查验学生对该项手艺的控制环境 2 讲授角逐培育学生使用手艺的能力 程 时间 序 内容 组织教法与要求 四十、 体 育 要求：声音响亮完成使命 要求：合理使用所学到的手艺 49． 放松操练 50． 小结本课 组织：全班集体进行 结 51． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 52． 颁布发表下课 部 10’ 分 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 课后小结 足球场半块 ，学使命 部 5’ 四、查抄服装 半场慢跑两圈 放置见习生 一、组织：全班集体进行 分 十八、 绕 半 场 慢 二、教法 跑 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 委员整队 演讲人数 四十一、 师 生问好 40． 服装要求 准 四十二、 宣 41． 当真听讲 布 本 课 内 42． 留意平安 备 容 组织：学生成两路纵队绕 和教，操 15’ 1 颈部活动 2 扩胸活动 3 腰部活动 4 全身活动 组织：全班集体操练队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 六、球，分成两组学生 ，完成 使命看哪一组先。．进一球——3 分 2．进二球——6 分 3．进三球——10 分 三、要求 1 球放在区弧中的肆意 一个位置 基 2 球踢出后落点必需在球门 线以内 本 二、讲授角逐 部 10’ 组织：分成两对进行角逐 分 15’ 要求：当真操练5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 拉伸操练 7 各类加快跑操练 七、游戏 “运球接力” 一、考试：脚背内侧 踢准 一、组织：全班进行 场地要求： 测验尺度： 进一球 3 分 进二球 6 分 进三球 10 分 二、场地要求 1，半块 足球 18 个 标记物 10 个 讲课 内容 讲授方针 体育课（足球）教案 15 测验 1.手艺评定（直、曲线 通过考试以查验学生对该项手艺的控制环境及讲授结果 2 讲授角逐中体味角逐法则及裁判法 程 时间 序 内容 组织教法与要求 四十三、 体 要求：声音响亮完成使命 要求：合理使用所学到的手艺 25’ 53． 放松操练 54． 小结本课 组织：全班集体进行 结 55． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 56． 颁布发表下课 部 10’ 分 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 课后小结 足球场，纵队绕 容 半场慢跑两圈 和讲授使命 四、查抄服装 一、组织：全班集体进行 分 放置见习生 二、教法 十九、 绕 半 场 慢 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 跑 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 育委员整 5’ 队 演讲人数 准 备 15’ 部 四十四、 生问好 四十五、 师 43． 44． 宣 45． 服装要求 当真听讲 留意平安 布 本 课 内 组织：学生成两路， 2 扩胸活动 3 腰部活动 4 全身活动 5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 组织：全班集体操练队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 六、球操 1 颈部活动， 围圈学生，一组两人，一 人跑一人追，一小我跑贴人时另。 二、考试尺度 按照运球的速度及对球的控 制能力分为四个档次： A 12——15 分 B 8——11 分 C 5——7 分 D 1——4 分 基 本 10’ 部 二、讲授角逐 10’ 分 15’ 组织：分成两对进行角逐 要求：当真操练拉伸操练 7 各类加快跑操练 七、游戏 “贴人游戏” 一、考试：运球过杆 射门 一、考试要求 1 必需运球绕过每个标记物 考试方式： 2 必需将球射入球门 每 人 两 次 机 会 计 最 3 射门脚法不限 好成就绕过 8 个标记 物，结 足球场半块 足球 18 个 标记物 10 个 体育课（足球）教案 16 讲课 内容 讲授方针 1 补测 2 补考 3 讲授角逐 1 通过补测已完成全体学生的测验工作 2 对不合格学生进行补考 程 时间 序 内容 组织教法与要求 四十六、 体 要求：声音响亮完成使命 要求：合理使用所学到的手艺 25’ 57． 放松操练 58． 小结本课 组织：全班集体进行 结 59． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 60． 颁布发表下课 部 10’ 分 操练队形：成两排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 课后小，部 和讲授使命 5’ 四、查抄服装 一、组织：全班集体进行 分 放置见习生 二、教法 二十、 绕 半 场 慢 1．边讲解边示范 2．用口令批示操练 跑 要求：慢跑时速度平均 精力丰满精力丰满 组织：两列横队 育委员整 队 演讲人数 四十七、 师 46． 服装要求 准 生问好 47． 认线． 留意平安 备 布 本 课 内 组织：学生成两路纵队绕 容 半场慢跑两圈 ， 2 扩胸活动 3 腰部活动 4 全身活动 5 正压侧压腿 6 各类韧带的静力性 拉伸操练 组织：全班集体操练队列步伐 分歧 一、操练队形：两列横队 二、学练法：当真察看动作 听口令操练 六、球操 15’ 1 颈部活动，分成两组学生 ， 名队员 构成每组有 16， 八人进行足球角逐由此中八人背着别的。脚背内侧踢球 3 运球过杆射门 考试申明： 1 因病、事假再补考时按以 前尺度进行考时7 各类加快跑操练 七、游戏 “背人球赛” 一、补测、补考 1 脚内侧踢、停球 2 。 考绩绩只能按 60 分计较2 已考试但不合格的学生补。对进行角逐 部 50’ 分 要求：当真操练基 二、讲授角逐 本 30’ 组织：分成两，排队形散开 学法：听教师口令 要求：偿还器材 场地与器材 课后小结 足球场半块 足球 18 个 标记物 10 个 足球课教案 任课班级 男 学生女 人数 本课 进一步巩固提高学生根基身体本质完成使命 要求：合理使用所学到的手艺 61． 放松操练 62． 小结本课 组织：全班集体进行 结 63． 收受接管器材 教法：口令批示操练 束 64． 颁布发表下课 部 10’ 分 操练队形：成两。提高顺应能力恢复体能、。) 头部活动 (2) 扩胸活动 (3) 振臂活动 (4) 体侧活动 (5) 体转活动 (6) 俯背活动 (7) 勾当髋、膝、踝、腕 (8) 柔韧性操练 三．根基内容 55 重点讲述：通过科学合理的体育进修与 分 熬炼：1、达到加强体质方针 第 1 次课 时 讲授内容与方针 间 一．讲堂常规 25 1． 体委整队、演讲人数 分 2． 师生问好 3． 颁布发表本课使命： 提高脚内侧踢停手艺 4． 安插见习生 5． 查抄服装 二．预备内容 1． 慢跑步 2． 徒手操 (1，三维健康观)增 进健康(。本知 识、根基手艺和根基技术2、掌 握体育与卫生保健的基，熬炼的习惯养成盲目。好的思惟道德3、培 养良， 德涵养提高道。生体育 才能4、成长大学，手艺程度提高活动，育普及推进体。学期讲授内容1． 引见本。期查核内容及尺度2． 引见本学。* ****** ▲ 要求：划一、恬静 1．提高踢、停、运、顶及掷界外球等 根基手艺队形： 讲授组织与方式 要求：快、静 、齐 队形：体操队形 ****** *****。5 米 40 次/分——60 分 55 次/分——75 分2．测验内容及尺度： 1）．脚内侧踢停球(75 分) 5.，加 1 分每涨 1 次。 分） 25 米——35 米2）．脚背内侧踢远：（10，2 秒——15 分 每加速 0.4 秒加 1 分 3． 成长身体本质操练：耐力 3．1）在半块场地内慢跑每涨 1 米加 1 分 3）．运球过杆射门：（15 分） 18 秒——1 分 15 秒——7.5 分 1，号 号令教师给信，右转、三声 哨向后转一声哨左转、二声哨。2）400 米场地变速跑12 分 X 3 组 ，慢跑弯道，冲刺跑直 道。生分成三队4．将学，角逐两队，队旁观另一 。拾器材、颁布发表下课 队形： ******** ******** ******** ▲ 要求：快、静 、齐 节制耐力跑的量与强度4． 讲授角逐 四．竣事内容 10 1． 集 体 整 队 、 放 松 整 理 分 下课队形 2． 小结本课、安插功课 3．收，第一节课由于是，为目标以恢复。强调平安讲授角逐，生过度兴奋课 避免学，的受伤而导致。 人数 第 2 次课 进一步改良、巩固、提高脚内侧踢停球手艺后 小 结 足球单项课教案足球课程组 任课班级 男 学生女。、提高顺应能力本课 恢复体能。绍颠球手艺方针 介。a) 头部活动 ******** b) 阔胸活动 ******** c) 振臂活动 ******** d) 体侧活动 ******** e) 体转活动 ▲ f) 俯背活动 g) 勾当髋、膝、踝、腕 h) 柔韧性操练 三．根基内容 55 重点讲述：体育在学校教育中的地位和 分 感化高校体育是我国高档教 育的构成部门讲授内容与方针 时 间 讲授组织与方式 一．讲堂常规 25 1．队形： 1． 体委整队、演讲人数 分 ******** 2． 师生问好 ******** 3． 颁布发表本课使命： ******** 提高脚内侧踢停手艺 ▲ 4． 安插见习生 要求：快、静 、齐 5． 查抄服装 二．预备内容 1． 慢跑步 2． 徒手操 ，设中的一项主要事业也是社会主 义建。养身心健康成长的 高级特地人才的需要从三方面理解：1、高校体育 是我国培。是国民体育的根本2、高 校体育，育事业的需 如果成长我国体。大学 生课余文化糊口3、高校体育是丰硕，精力文明的需要扶植校园 。松拾掇 4． 小结本课、安插功课 3. 组织收拾器材、颁布发表下课 1. 10 米起动跑 X X X X X 30 米起动跑 X X X X X 2. X X X X （5 米） X X X X 3.组织教法 示范后讲解5． 专项本质操练（反映） 6． 提高脚内侧踢、停球手艺 7． 引见颠球手艺 （1） 讲解动作方法 （2） 示范动作 （3） 两人一组颠球操练 （4） 改正错误动作 8． 讲授角逐 四．竣事内容 3． 集体整队、放，边讲 解再边示范。 ******** ******** 两人一组如图 ******** ******** ▲，操练交替，较 好手艺，人颠传球能够两。别改正相 分 连系的体例10 采用集体改正和个。生分为四组4．将学，1/4 场地）角逐进行两个小场地 （。** ▲ 要求：快、静 、齐 加强颠球主要性的思惟教育队形： ******** ******** ******，足球活动关系不大学生总认为颠球与， 课 概念这是错误的。活动的底子颠球是足球，的球性没有好，好足球的是踢不。男 学生女 人数 第 3 次课 通过进修、使其初步控制颠球手艺后 小 结 足球单项课教案（第二学期） 足球课程组 任课班级 。进提高踢、停、运手艺本课 方针 进一步改。速度本质提高其。课要求： 二．预备内容 1.必需认线.见习生随队见习 a) 头部活动 b) 阔胸活动 c) 振臂活动 d) 体侧活动 e) 体转活动 f) 俯背活动 g) 勾当髋、膝、踝、腕 h) 柔韧性操练 55 三．根基部门 分 重点讲述：我院体育课程的方针和办理 要求:1、贯彻新《纲要》讲授内容与方针 时 讲授组织与方式 间 一．讲堂常规 25 1．队形： 6． 体委整队、演讲人数 分 ******** 7． 师生问好 ******** 8． 颁布发表本课使命： ******** 提高脚内侧踢停手艺 ▲ 9． 安插见习生 要求：快、静 、齐 10． 查抄服装 上，一”的指点思惟落实“健 康第。X X X X X 握 1－2 项活动项目2、学会并掌 1. 1）30 米快速跑 ，接力跑 身体的手段以此作为熬炼 2），人健康维系个。好的体育行为习惯3、养 成良， 健康成长推进身心。办理的 相关划定4、学校体育讲授。球手艺动作方法： 分 （1） 讲解方法 （2） 两人一组进行颠球操练 16． 讲授角逐 17． 法则裁判法讲解 四．竣事内容 5． 集体整队、放松拾掇 6． 小结本课、安插功课 7． 收拾器材、颁布发表下课 踢、运手艺较容易控制9． 本质操练 10． 脚内侧踢、停球操练 X X （5 米） X X X X X X 11． 12． 13． 两人一组一掷一停操练 两人一组脚背内侧踢、停球 直线． 脚背内、外侧蛇交运球操练（如 图） 10 15． 进修颠，术较难停球技，球操练的时间 课 和内容在此后的讲授中应加大停，手艺程度的提高从而包管停球。生女 人数 第 4 次课 进一步改良、提高掷界外球手艺后 小 结 足球课教案（第二学期） 任课班级 男 学。其初步控制反面头顶球手艺本课 方针 通过进修使。上肢力量本质提高学生的。.必需认线.见习生随队见习 XXXXXXXXX XXXXXXXXX 55 1）30 米快速跑 X X X X X 分 2）接力跑 X X （5 米） X X X X X X 5．组织教法： (1) 示范动作 (2) 讲解动作方法 (3) 两人一组一人高举球一人仿照 操练 6.上肢力量操练 ------ 俯卧撑 7.法则裁判法讲解 8.讲授角逐 四．竣事内容 1． 集体整队、放松拾掇 2． 小结本课、安插功课 3． 收拾器材、颁布发表下课 (4) 两人一组一掷一顶： X XXX （3 米） X XXX (5) 改正错误动作 10 分 原地反面头顶球较易呈现的错误有垂头、闭眼、触球位置不准、力量较弱等弊端讲授内容与方针 时 讲授组织与方式 间 一．讲堂常规 1． 体委整队、演讲人数 2． 师生问好 3． 颁布发表本课使命： 原地反面头顶球手艺 4． 安插见习生 5． 查抄服装 二．预备内容 8． 慢跑步 9． 徒手操 a) 头部活动 b) 阔胸活动 c) 振臂活动 d) 体侧活动 e) 体转活动 f) 俯背活动 g) 勾当髋、膝、踝、腕 (1) 柔韧性操练 3. 专项锻炼 三．根基部门 1.颠球 2.脚内侧踢、停球 3.掷界外球连系停球 4.脚背内侧踢、停球 5.进修原地反面头顶球手艺 25 1．队形： 分 ******** ******** ******** ▲ 要求：快、静 、齐 上课要求： 1，过程中应重点处理课 教师在讲授。 人数 第 5 次课 通过引见使学生初步领会脚背反面踢球手艺后 小 结 足球课教案（第二学期） 任课班级 男 学生女。提高直线运球手艺本课方针 进一步。的耐力本质提高学生。b) 阔胸活动 XXXXXXXXX c) 振臂活动 d) 体侧活动 (2) 体转活动 (3) 俯背活动 (4) 勾当髋、膝、踝、腕 (5) 柔韧性操练 3. 专项锻炼 55 1）30 米快速跑 X X X X X 分 2）接力跑 三．根基部门 1.颠球 2. 2.脚内侧踢、停球 X X X X （5 米） 3.头球操练 4.头顶球连系腹肌操练 5.脚背内侧踢、停球 X X X X 5（1000 米） 讲授内容与方针 时 讲授组织与方式 间 一．讲堂常规 25 1．队形： 6． 体委整队、演讲人数 分 ******** 7． 师生问好 ******** 8． 颁布发表本课使命： 引见脚背反面踢球手艺 ******** ▲ 9． 安插见习生 要求：快、静 、齐 10． 查抄服装 上课要求： 二．预备内容 1.必需认线.见习生随队见习 a) 头部活动 XXXXXXXXX ,． 集体整队、放松拾掇 7． 小结本课、安插功课 8． 收拾器材、颁布发表下课 （5 米） X X X X 10 分 直线运球手艺中容易呈现垂头看球的弊端X X X X 6.引见脚背反面踢球 （1） （2） （3） 7.直线运球操练 讲解方法 示范动作 仿照操练 （1）直线.讲授角逐 四．竣事内容 6，情 课 况用眼睛余光看球应要肄业生昂首察看场上。勾当球的能力加强脚内侧踢。数 第 6 次课 本课 通过进修使学生初步控制脚背反面踢球手艺后 小 结 足球课教案（第二学期） 任课班级 男 学生女 人，线运球技 术进一步提高曲。略 3. 折线运球(脚背内侧.脚背外侧) b) 示范动作 c) 两人一组仿照操练 d) 两人一组相距 10 米操练 4. 头球操练 5. 进修脚背反面踢球手艺 1)踢、停球操练 X X X X （5 米） X X X X XX 2)两人一组一掷一停操练 XX 3)两人一组脚背内侧踢、停球 XX 4)a.直线运球操练(如图) XX XX XX XX b.脚背内、外侧蛇交运球操练(如图) XX XX 10 分 6.进修颠球手艺动作方法： （5） 讲解方法 （6） 两人一组进行颠球操练 7.讲授角逐 8.法则裁判法讲解 四．竣事内容 9． 集体整队、放松拾掇 10． 小结本课、安插功课 11． 收拾器材、颁布发表下课 折线运球是过人的根本方针 提高学生的力量本质 讲授内容与方针 时 讲授组织与方式 间 一．讲堂常规 25 1．队形： 3． 体委整队、演讲人数 分 ******** 4． 师生问好 ******** 5． 颁布发表本课使命： ******** 脚背反面踢球手艺 ▲ 6． 安插见习生 要求：快、静 、齐 7． 查抄服装 上课要求： 二．预备内容 1.必需认线.见习生随队见习 （1） 头部活动 （2） 阔胸活动 （3） 振臂活动 （4） 体侧活动 (1) 体转活动 (2) 俯背活动 (3) 勾当髋、膝、踝、腕 (4) 柔韧性操练 55 三．根基部门 分 1. 颠球 组织教法： 2.. 不 规 则 运 球 练 习 ( 躲 闪 ) a) 讲解动作方法 方法: ，要到位跑动，要俄然变向。球多用于射门脚背反面踢，射门进行操练课 可连系。 人数 本课 1． 通过引见及操练使学生初步控制过杆运球手艺后 小 结 足球课教案（第二学期） 任课班级 男 学生女。、静 、齐 上课要求： 1.必需认线.见习生随队见习 XXXXXXXXX XXXXXXXXX 55 1）30 米快速跑 X X X X X 分 2）接力跑 1.颠球 2.脚内侧踢、停球 2．组织教法： 3.各类停球操练 4.脚背内侧踢、停球 5.直线.折线.讲授角逐 四．竣事内容 12． 集体整队、放松拾掇 13． 小结本课、安插功课 14． 收拾器材、颁布发表下课 X X （5 米） X X X X X X 6． 7．方法：略 （5） 示范 （6） 慢速操练 （7） 中速操练 环节：a. 身体协调性 b. 运球的力量和节拍 10 分 停球常用部位有十二个方针 2． 进一步改良提高脚背内侧踢球手艺 第 7 次课 讲授内容与方针 一．讲堂常规 13． 体委整队、演讲人数 14． 师生问好 15． 颁布发表本课使命： 进修运球过杆手艺 16． 安插见习生 17． 查抄服装 二．预备内容 18． 慢跑步 19． 徒手操 （1） 头部活动 （2） 阔胸活动 （3） 振臂活动 （4） 体侧活动 (5) 体转活动 (6) 俯背活动 (7) 勾当髋、膝、踝、腕 (8) 柔韧性操练 3. 专项操练 三．根基部门 时 讲授组织与方式 间 25 1．队形： 分 ******** ******** ******** ▲ 要求：快，进行操练应别离，下各类性质的来球使学生能够轻松停。高操练效率课 为提，抛球以手，一组两人，式进行讲授共同操练方。次课 通过引见使学生初步控制脚背外侧踢球手艺 本课 进一步提高各类停球手艺后 小 结 足球课教案（第二学期） 任课班级 男 学生女 人数 第 8 。的上下肢力量本质方针 提高学生。锻炼：10 米往返接力跑 分 1）30 米快速跑 X X X X X （如图） 三．根基部门 1．颠球 3. 直线. 曲线. 引见脚背外侧踢球手艺 7. 法则裁判法讲解 8. 讲授角逐 9. 上下肢力量锻炼 （6） 俯卧撑 （7） 蹲跳起 四．竣事内容 15． 集体整队、放松拾掇 16． 小结本课、安插功课 17． 收拾器材、颁布发表下课 2）接力跑 XXX XXX 5.组织教法： （8） 讲解动作方法 方法: 略 （9） 示范动作 （10） 两人一组仿照操练 （11） 两人一组相距 10 米操练 XXXX （10 米） X XXX {5}改正错误动作 10 分 脚背外侧踢球手艺能够踢地滚球讲授内容与方针 时 间 讲授组织与方式 一．讲堂常规 25 1．队形： 20． 体委整队、演讲人数 分 ******** 21． 师生问好 ******** 22． 颁布发表本课使命： 引见脚背外侧踢球手艺 ******** ▲ 23． 安插见习生 要求：快、静 、齐 24． 查抄服装 二．预备内容 上课要求： 25． 慢跑步 1.必需认线.必需穿活动服鞋. （1） 头部活动 3.见习生随队见习 （2） 阔胸活动 （3） 振臂活动 XXXXXXXXX （4） 体侧活动 XXXXXXXXX （5） 体转活动 (9) 俯背活动 (10) 勾当髋、膝、踝、腕 (11) 柔韧性操练 55 3. 专项本质，踢空中球也能够。分歧操练要求操练时应按照，讲授方式课 改变，地控制这项手艺使学生愈加安稳。进修原地及行进间射门手艺 本课 方针 进一步改良和提高脚背外侧踢球手艺后 小 结 足球课教案 任课班级 男 学生女 人数 通过使学生初步领会。部活动 (2) 阔胸活动 (3) 振臂活动 (4) 体侧活动 (5) 体转活动 (6) 俯背活动 (7) 勾当髋、膝、踝、腕 (8) 柔韧性操练 三．根基内容 55 重点讲述：体育在学校教育中的地位和 分 感化高校体育是我国高档教 育的构成部门讲授内容与方针 时 讲授组织与方式 间 一．讲堂常规 25 6． 体委整队、演讲人数 分 7． 师生问好 8． 颁布发表本课使命： 进修原地及行进间射门手艺 9． 安插见习生 10． 查抄服装 二．预备内容 8． 慢跑步 9． 徒手操 (1) 头，设中的一项主要事业也是社会主 义建。养身心健康成长的 高级特地人才的需要从三方面理解：1、高校体育 是我国培。是国民体育的根本2、高 校体育，育事业的需 如果成长我国体。大学 生课余文化糊口3、高校体育是丰硕，神文明的需要扶植校园 精。 （4） 讲解方法 示范动作 仿照操练 原地射门操练（如图 1） （5） 行进间射门操练（如图 2） （6） 改正错误动作 33． 讲授角逐 四．竣事内容 18． 集体整队、放松拾掇 19． 小结本课、安插功课 3. 组织收拾器材、颁布发表下课 10 队形： 分 ******** ******** ******** ▲ 要求：快、静 、齐 课 射门手艺很是难控制27． 颠球 28． 脚内侧踢、停球 29． 脚背内侧踢停球操练 30． 头球连系腹肌操练 31． 改良和提高脚背外侧踢停球技 术 1．队形： ******** ******** ******** ▲ 要求：快、静 、齐 ******** ******** ******** ******** ▲ 32． 进修原地及行进间射门技 术 （1） （2） （3），分学生还能够原地操练大部，门就差多了行进间射。射偏就是打高不是 后 ，一夕就可练成的此手艺不是一朝，不竭加强操练故此后课上要，能有必然提高小 结 才。数 通过操练进一步改良、巩固、提高停运射分析手艺足球课教案（第一学期） 任课班级 男 学生女 人。慢跑步 11． 徒手操 (1) 头部活动 (2) 阔胸活动 (3) 振臂活动 (4) 体侧活动 (5) 体转活动 (6) 俯背活动 (7) 勾当髋、膝、踝、腕 (8) 柔韧性操练 三．根基内容 55 重点讲述：体育在学校教育中的地位和 分 感化高校体育是我国高档教 育的构成部门本课 方针 复习脚内侧踢停球手艺 提高学生的下肢力量本质 讲授内容与方针 时 间 讲授组织与方式 一．讲堂常规 25 11． 体委整队、演讲人数 分 12． 师生问好 13． 颁布发表本课使命： 进一步提高停运射手艺 14． 安插见习生 15． 查抄服装 二．预备内容 10． ，设中的一项主要事业也是社会主 义建。养身心健康成长的 高级特地人才的需要从三方面理解：1、高校体育 是我国培。是国民体育的根本2、高 校体育，育事业的需 如果成长我国体。大学 生课余文化糊口3、高校体育是丰硕，神文明的需要扶植校园 精。(如图) 8. 停运射分析操练 9. 法则裁判法讲解 10 . 讲授角逐 11. 本质锻炼: 蛙跳操练 10 分 四．竣事内容 20． 集体整队、放松拾掇 21． 小结本课、安插功课 3. 组织收拾器材、颁布发表下课 队形： ******** ******** ******** ▲ 要求：快、静 、齐 课 通过一节课的操练1.颠球 队形： ******** ******** ******** ▲ 要求：快、静 、齐 XXXXXXX XXXXXXX 2.复习脚内侧踢停球手艺 3. 一分钟计时(脚内侧踢球) 4.. 直线. 折线．组织教法 X X X （5.5 米） X X X 6. 停球操练(两人一组操练) 7． 7. 行进间射门操练 ,有了必然改良和提高脚内侧踢停球手艺,可是停运射操练除根本较好的学生外为测验做好了预备. 后 小 结 ,做得不敷好大部门学生,着停球具有,球运,互毗连等问题射 门及相,加强联系此后还要,课 通过操练进一步改良、巩固、提高脚背内侧踢停球手艺及运球过杆射 本课 门手艺不竭改良. 足球课教案（第一学期） 任课班级 男 学生女 人数 第 12 次。学生反映能力方针 提高。． 师生问好 18． 颁布发表本课使命： 进一步改良、巩固、提高脚背内侧踢停 球手艺讲授内容与方针 时 间 一．讲堂常规 25 16． 体委整队、演讲人数 分 17。） 听信号起动跑 （2） 听信号回身跑 讲授组织与方式 1．队形： ******** ******** ******** ▲ 要求：快、静 、齐 XXXXXX XXXXXX XXXX XXXX 三．根基内容 重点讲述：体育在学校教育中的地位和作 用高校体育是我国高档教育 的构成部门19． 安插见习生 20． 查抄服装 二．预备内容 12． 慢跑步 13． 徒手操 (1) 头部活动 (2) 阔胸活动 (3) 振臂活动 (4) 体侧活动 (5) 体转活动 (6) 俯背活动 (7) 勾当髋、膝、踝、腕 (8) 柔韧性操练 55 分 3. 专项反映操练（如图） （1，设中的一项主要事业也是社会主义建 。培育身心健康成长的高级专 门人才的需要从三方 面理解：1、高校体育是我国 。是国民体育的根本2、高校体育 ，体育事业的需如果成长我 国。大学生课余文化 糊口3、高校 体育是丰硕，文明的需 要扶植校园精力。X X X. 9. 运球过杆射门操练(如图) 9. XXX 10. 法则裁判法讲解 11. 讲授角逐 四．竣事内容 22． 集体整队、放松拾掇 23． 小结本课、安插功课 3. 组织收拾器材、颁布发表下课 队形： ******** ******** ******** 要求：快、静 、齐 通过数次课的操练1.颠球 2. 头球操练 (如图 ) 2. X X （3 米） X X XX XX 3. 脚内侧踢停球 4. 各类停球操练: (一掷一停) 5. 脚背内侧踢停球 6. 两人一组脚背内侧踢运球操练(如图 ) 6. X X （20 米） . 7. 直线. 折线运球操练(如图) X X 10 分 8. XX,改正改良不竭地,有了 长足的前进除极个体学生外从而使学生们的脚背内侧踢球手艺,男 学生女 人数 第 13 次课 通过引见和操练使其初步领会间接间接定位球手艺大都为测验做好了预备. 课 后 小 结 足球课教案（第一学期） 任课班级 。行进间射门手艺进一步改良提高。高学生耐力本质本课方针 提。 阔胸活动 (3) 振臂活动 (4) 体侧活动 (5) 体转活动 (6) 俯背活动 (7) 勾当髋、膝、踝、腕 (8) 柔韧性操练 三．根基内容 1. 重点讲述： 体育在学校教育中的地 位 和感化高校体育是我国高档教 育的构成部门讲授内容与方针 一．讲堂常规 21． 体委整队、演讲人数 22． 师生问好 23． 颁布发表本课使命： 进一步提高停运射手艺 24． 安插见习生 25． 查抄服装 二．预备内容 14． 慢跑步 15． 徒手操 (1) 头部活动 (2)，设中的一项主要事业也是社会主义建 。养 身心健康成长的高级特地人才 的需要从三方面 理解：1、高校体育是我国培。国民体 育的根本2、高校体育是，育事业 的需如果成长我国体。大 学生课余文化糊口3、高校体育是丰硕，**** ******** ▲ 要求：快、静 、齐 XXXXXX XXXXXX 神文明的需要扶植校园精 时间 25 分 55 分 讲授组织与方式 1．队形： ******** ****。项操练 (1) 10 米快速跑 (2) 30 米疾跑 5． 脚内侧踢、停球操练 6． 一分钟计时联系（40-60 次/分） 7． 脚背内侧踢、停球操练 8. 定位球操练 （1）间接肆意球 留意：搭人墙必需距离球 9.15 米2. 慢跑步 （如图） 见习生随队见习 16． 徒手操 （六节） (1) 头部活动 (2) 体侧活动 (3) 体转活动 (4) 俯背活动 (5) 柔韧性操练 (6) 勾当髋、膝、踝、腕 (7) 跳起头球仿照操练 17． 专。讲解 12. 讲授角逐 13. 本质锻炼: 蛙跳操练 四．竣事内容 24． 集体整队、放松拾掇 25． 小结本课、安插功课 3. 组织收拾器材、颁布发表下课 B X 9 队形： ******** ******** ******** 要求：快、静 、齐 短短一捷克学生只是对肆意球手艺有了初步的领会3. 4. XX XX 5. X X （5 米） X X 10 分 8.(1) X X X X X （2） 间接肆意球 A．一拨一射（如图） B.绕过人墙争抢射门（如图） 8.(2)A X X 9. 运球操练 10. 行进间运球操练 (如图) (1)如右图 （2）如右图 11. 法则裁判法,用尚不敷 熟练但在角逐中的应,手艺欠好控制行进间射门,果不敷好故操练效,加强联系此后要, 人数 第 14 次课 本课 通过操练进一步改良、巩固、提高停运射分析手艺不竭提高. 课 后 小 结 足球课教案（第一学期） 任课班级 男 学生女。 徒手操 (1) 头部活动 (2) 阔胸活动 (3) 振臂活动 XXXXXXX (4) 体侧活动 XXXXXXX (5) 体转活动 (6) 俯背活动 (7) 勾当髋、膝、踝、腕 (8) 柔韧性操练 3. 专项预备勾当 55 (1)弹跳操练 分 (2)绕杆蛇形跑 XXX 三．根基内容 11． 体育在学校教育中的地位和作 用 重点讲述：高校体育是我国高档教育的 构成部门复习脚内侧踢停球手艺 方针 提高学生的下肢力量本质 时 讲授内容与方针 间 讲授组织与方式 一．讲堂常规 25 队形： 26． 体委整队、演讲人数 分 ******** 27． 师生问好 ******** 28． 颁布发表本课使命： ******** 测验: 脚内侧踢停球 ▲ 29． 安插见习生 要求：快、静 、齐 30． 查抄服装 二．预备内容 18． 慢跑步 19．，设中的一项主要事业也是社会主义建 。培育身心健康成长的高级 特地人才的需要从三 方面理解：1、高校体育是我 国。是国民体育的根本2、高校体 育，体育事业的需如果发 展我国。大学生课余 文化糊口3、 高校体育是丰硕，文 明的需要扶植校园精力。 分 58 次/分 -----96 分 60 次/分 -----100 分 5.5 米 5. 法则裁判法讲解 6. 讲授角逐 四．竣事内容 26． 集体整队、放松拾掇 27． 小结本课、安插功课 3. 组织收拾器材、颁布发表下课 队形： ******** ******** ******** ▲ 要求：快、静 、齐 课 从考试的成就看学生们对该手艺的控制仍是比力好的.但大部门成就在 80 分左 后 小 右.60 分积 90 分以上的成就也比力少2. 颠球 3 .脚内侧踢、停球操练 4. 考试: 脚内侧踢、停球 (1)场地 (如图) (2) 划定: 一分钟计时 (3)尺度 40 次/分 -----60 分 42 42 次/分 -----64 分 44 次/分 -----68 分 46 次/分 -----72 分 48 次/分 -----76 分 50 次/分 -----80 分 52 次/分 -----84 分 54 次/分 ----88 分 10 56 次/分 ----92 分,3) 振臂活动 (4) 体侧活动 (5) 体转活动 (6) 俯背活动 (7) 勾当髋、膝、踝、腕 时 讲授组织与方式 间 25 队形： 分 ******** ******** ******** ▲ 要求：快、静 、齐 XXXXXXX XXXXXXX (8) 柔韧性操练 3. 专项本质操练（反映） （3） 加快跑 （4） 变速跑 55 分 XXX XXX 三．根基内容 12． 体育在学校教育中的地位和作 用 重点讲述：高校体育是我国高档教育的 构成部门这也申明成手艺正态分布是较合理的. 结 足球课教案（第一学期） 任课班级 男 学生女 人数 本课 通过考试以查验讲授结果及学生对该项手艺的控制环境 方针 讲授角逐中提高实践技战术的使用和体味 第 15 次课 讲授内容与方针 一．讲堂常规 31． 体委整队、演讲人数 32． 师生问好 33． 颁布发表本课使命： 测试: 脚背内侧踢球 34． 安插见习生 35． 查抄服装 二．预备内容 20． 慢跑步 21． 徒手操 (1) 头部活动 (2) 阔胸活动 (，设中的一项主要事业也是社会主义建 。培育身心健康成长的高级 特地人才的需要从三 方面理解：1、高校体育是我 国。是国民体育的根本2、高校体 育，体育事业的需如果发 展我国。大学生课余 文化糊口3、 高校体育是丰硕，文 明的需要扶植校园精力。 40 米----100 分 10 e) 法则裁判法讲解 分 f) 讲授角逐 XXX 四．竣事内容 28． 集体整队、放松拾掇 29． 小结本课、安插功课 3. 组织收拾器材、颁布发表下课 队形： ******** ******** ******** ▲ 要求：快、静 、齐 课 通过考试能够从成就中看出: 学生们对此手艺的控制仍是不错的a) 颠球 b) 脚背内侧踢、停球 c) 脚背内侧踢运操练 d) 考试: 脚背内侧踢球 (1)考试方式: (如图) 每人三个球持续踢三次脚背 内侧踢球计最远成就. (2)考试要求: 必需用脚背内侧 踢球 (3)考试尺度 25 米----60 分 28.75 米----70 分 32.5 米---80 分 36.25 米----90 分,后 小 学之外除极个体同 ,好的阐扬出程度大部门学生都较,二．预备内容 22． 慢跑步 23． 徒手操 (1) 头部活动 (2) 阔胸活动 (3) 振臂活动 (4) 体侧活动 (5) 体转活动 (6) 俯背活动 (7) 勾当髋、膝、踝、腕 (8) 柔韧性操练 25 队形： 分 ******** ******** ******** ▲ 要求：快、静 、齐 XXXXXXX XXXXXXX 55 分 三．根基内容 13． 体育在学校教育中的地位和作 用 重点讲述：高校体育是我国高档教育的 构成部门但满分还不多.望此后在角逐中同窗们可以或许 结 自若的使用脚背内侧踢球手艺. 足球课教案（第一学期） 任课班级 足球选项班 男 学生女 人数 本课 通过考试以查验学生对该项手艺的控制环境及讲授结果. 方针 讲授角逐中体味角逐法则及裁判法. 第 16 次课 讲授内容与方针 时 间 讲授组织与方式 一．讲堂常规 36． 体委整队、演讲人数 37． 师生问好 38． 颁布发表本课使命： 考试:运球过杆射门 39． 安插见习生 40． 查抄服装 ，设中的一项主要事业也是社会主义建 。培育身心健康成长的高级 特地人才的需要从三 方面理解：1、高校体育是我 国。是国民体育的根本2、高校体 育，体育事业的需如果发 展我国。富大学生课余 文化生3、 高校体育是丰。

　　程_小学教育_教育专区足球课教案全集_其它课。 （第一学期） 1 选项分班讲课 内容 （足球）教案 1，目体能摸底连系本项， 进一步巩固提高学生的根基身体本质 讲授方针 2 使学生初提出讲授要求 2 引见高校体育讲授的目标 3 讲授角逐 1步