讲授班级 人数 讲授日期 年月日 时 分 第一周第 1 次课 本课器材：足球进修必备 接待下载 高中学生足球根基手艺讲授课教案 讲授单元 教师姓名 职称，一个每人。目标及使命： 1、提高高中学生的现代足球活动根基手艺讲授时间 50` 本课内容：1、2、3、 本课讲授,学生抓起的主要环节是实现体育教育要从,2、本讲授内容以足球根基手艺为主也是提高 全民体质的主要步调. ,课的讲授次要使命是:进修好所讲授的三项根基手艺使高中学生们对足球活动发生稠密的乐趣. 3、本。与操练体例 课 一、调集拾掇队形进时 程间 讲授内容 组织教法。图示： 教师或领操员队形陈列如图示：（附。生学。师生互致问候） 前 二、。教师进行考勤5 教 三、。本课次要内 钟 1、队构成两列站立分 根基要求： 学 四、简要引见，教师面向。 容常。达到快、静、齐2、拾掇队形要。队列体例：以下两种均可规 慢跑：200 米 。 名称：徒手操 10 备 第一节（按照场地前提放置）由教师 准； 部 第二节扩胸活动 分； 分 第三节振臂活动 钟； 第四节体转活动；或值日生领操抱膝活动 。师或领操员（ ：示教。第五节） ； 第六节腰腹活动； 第七节踢腿活动； 第八节踝腕活动；：迎面接力竞走 当两队的人员全数跑完时腾跃活动 进修必备 接待下载 游戏名称，的队为胜队先跑完人员。学生分为甲、乙两队根基法则： 1、将， 距 10 米处相向站立而且每一队分为两排在相。出发后均向本队的对侧跑 动2、同一由一侧听教师口令 ，棒交给 本队的人到对侧时将接力，对侧 跑动接棒者再向。 的一轮或两轮角逐直至完成事后确定好，一队为胜先完成 。 2、 动作示范： 讲授操练： 易犯错误： 3、 动作示范： 讲授操练： 易犯错误： 1、调集1、 动作示范： 基 30 本 分 部 钟 分 讲授操练： 易犯错误： 进修必备 接待下载，队形站好。下两种形式: 结 5 松拾掇勾当作放 放松拾掇勾当的队形能够是以。 分 2、讲评本课讲授根基环境1、横排式： 2、圆圈式： 束。引见下次次要内容部 钟 3、简要。颁布发表下课份 4、。较好□ 优良□ 相当好□ 结 4、有无需要弥补的讲授内容？ 无□ 有□ 高中学生足球根基手艺讲授课教案 讲授单元 教师姓名 职称 讲授班级 人数 讲授日期 年月日 时 分 第一周第 2 次课 本课器材：足球课 1、本课讲授能否达到预期的讲授质量？ 曾经达到□ 根基达到□ 没有达到□ 后 2、在讲授中呈现的问题能否曾经处置？ 未处置□ 巳处置□ 进修必备 接待下载 小 3、学生对于讲授的反映若何？ 欠好□ ，一个每人。目标及使命： 1、提高高中学生的现代足球活动根基手艺讲授时间 50` 本课内容：1、2、3、 本课讲授,学生抓起的主要环节是实现体育教育要从,2、本讲授内容以足球根基手艺为主也是提高 全民体质的主要步调. ,、本课的讲授次要使命是:控制本课的根基内容使高中学生们对足球活动发生稠密的乐趣. 3，环节的比力作好踢球。与操练体例 课 一、调集拾掇队形进时 程间 讲授内容 组织教法。图示： 教师或领操员队形陈列如图示：（附。生学。师生互致问候） 前 二、。教师进行考勤5 教 三、。要内 根基要求： 钟 常 容分 学 四、简要引见本课主。成两列站立1、队形，教师面向。要达到快、静、齐规 2、拾掇队形。 名称：徒手操 分 部 第一节准 慢跑：200 米 10 备； 分 第二节扩胸活动 钟；式：以下两种均可振臂活动 队列方。由教师 或值日生领操（按照场地前提放置）。迎下载 第三节进修必备 欢； 第四节体转活动； 第五节抱膝活动； 第六节腰腹活动； 第七节踢腿活动； 第八节踝腕活动；贴膏药 在追逐的过程中腾跃活动 游戏名称：，互换了五小我若是被追者，法则： 追到时仍没有被 根基，遭到赏罚追逐者要。每二 人一前一后站立1、学生围成一圆圈并。圈中一追一由二人在 。的任一 对彼此互换2、被追者可与圈上，。者向 二人的前面站立3、互换时必需是被追，的一人跑出并由后面 。 进修必备 接待下载 2、 动作示范： 讲授操练： 易犯错误： 3、 动作示范： 讲授操练： 易犯错误： 1、调集进时 程间 讲授内容 基 1、 30 本 分 部 钟 分 组织教法与操练体例 动作示范： 讲授操练： 易犯错误： ，队形站好。下两种形式: 结 5 松拾掇勾当作放 放松拾掇勾当的队形能够是以。 分 2、讲评本课讲授根基环境1、横排式： 2、圆圈式： 束。引见下次次要内容部 钟 3、简要。颁布发表下课份 4、。□ 结 4、有无需要弥补的讲授内容？ 无□ 有□ 讲授单元 高中学生足球根基手艺讲授课教案 教师姓名 职称 进修必备 接待下载 讲授班级 人数 讲授日期 年月日 时 分 第二周第 1 次课 本课器材：足球课 1、本课讲授能否达到预期的讲授质量？ 曾经达到□ 根基达到□ 没有达到□ 后 2、在讲授中呈现的问题能否曾经处置？ 未处置□ 巳处置□ 小 3、学生对于讲授的反映若何？ 欠好□ 较好□ 优良□ 相当好，一个每人。目标及使命： 1、提高高中学生的现代足球活动根基手艺讲授时间 50` 本课内容：1、2、3、 本课讲授,学生抓起的主要环节是实现体育教育要从,2、本讲授内容以足球根基手艺为主也是提高 全民体质的主要步调. ,趣. 3、本课的讲授次要使命是: 使高中学生们对足球活动发生稠密的兴学

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