若是哈维、伊涅斯塔们没有在拉玛西亚接管优良的教育，他们也就不会有对足球独到的理解与认知，不会有不断以来的勤奋与谦虚，也就不会有巴萨灿烂的“梦三”时代。

　　在拉玛西亚，不单没有呈现因足球青训以致小球员荒疏学业的负面环境，在文化课业方面，拉玛西亚的青训球员反而获得了比西班牙学生平均程度好得多的成长。这种对文化涵养和学校课业高度注重的空气，使得巴塞罗那足球俱乐部呈现了一个足球界和足球青训界迄今稀有的现象，即一队、二队的职业联赛选手大多都具有高档教育学位或正在接管高档教育。

　　在拉玛西亚，足球锻炼会在每全国战书下学后进行。而当锻炼竣事，在基地住宿的小球员在晚饭后要由教导员监视完成当天的学校功课。在此期间，随时都有办理员和文化课教导员对小球员进行监视、教导息争答。当然，拉玛西亚也有峻厉的赏罚办法，未完成功课或测验未达标的小球员将会被暂停必然刻日的锻炼，并被打消去旁观巴萨一队角逐的资历。

　　其实，拉玛西亚所强调的并非学位本身，而是要通过争取这种高档教育学位在青少年球员中树立起3个理念：

　　对于眼下“乱象丛生”的中国足球而言，拉玛西亚的“B打算”，大概就是我们最好的打算。

　　在拉玛西亚学院官方文件中，“足球锻炼”从来都不是他们的首要使命。在这座名为“拉玛西亚青训营”的足球圣殿中，文化的烙印似乎比足球愈加深刻。即便不克不及成为好球员，也要在拉玛西亚的教育中获益，这才是拉玛西亚人奉行的准绳。

　　在2010－2011赛季，加入西班牙足球乙级联赛的巴萨Ｂ队汗青性地呈现了11名主力队员全数是高档院校在读学生的奇观。时任拉玛西亚青训主管的弗尔古埃拉暗示：“几个月前，我们方才去曼彻斯特调查过英超曼联队的青训，最让我惊讶的是，他们的青训竟然只要体育锻炼。当我们告诉他们，拉玛西亚有很大比例的青年球员同时是大学生的时候，他们底子不克不及相信……”

　　（3）为了可以或许调配体育锻炼、角逐和学校进修的放置，需要严酷律己，有优良的糊口体例。

　　为了贯彻这一准绳，拉玛西亚人可谓费尽心思。在拉玛西亚，12－18岁的小球员和其他中学生一样，每天要完成7小时摆布的全日制中学课程，每周有4天是由特聘教师组织的科学、文学、外语和数学4门次要课程的小班讲课，辅修课还涵盖了对声乐、绘画、表演等艺术形式的进修。在拉玛西亚，不只要培育小球员的公家演讲能力，还要让其感知加泰罗尼亚文化，不只传授其思惟道德，也会率领小球员加入意愿勾当与社会勾当。

　　（2）在足球之外需要接触社会的分歧事物，要作为一个健康的青年、一个社会人来糊口，而不是纯真做一个足球活动员；

　　用福尔格拉的话说，并不是所有的孩子都能成功进入巴萨一队，他们都要有一个“B打算”，即便没走上足球之路，他们还能够有其他的谋生本事。

　　比拟拉玛西亚，中国足球就是由于没有将踢球与育人同步，没有把文化教育放在首位，没有向球员灌输欢愉、连合、尊重、奉献、专注和敬业的价值观，才导致了足球生齿萎缩、足球表示槽糕的现状。

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