人身心全面自在、协调成长的教育体育是一种通过身体操练来培育。神潜力获得开辟和拓展它使人的生物潜力、精，无力的教育手段使之成为一种强。教育的影响而体育对，生人格的塑造前次要体此刻对学。更间接的方式是体育对人格塑造，中锤炼了意志人们在活动，的抗波折能力加强了人们，人生的风雨可以或许直面。动对学生身心的影响花板桥学校看到了运，养学生意志的讲授理念提出通过校园足球培，小足球做到“，育”大教。

　　为足球大国中国想要成，从娃娃抓起就必需得。胡想、扶植体育强国的根本工程“成长校园足球是成绩中国足球，奋民族精力具有主要意义对于深化教育鼎新、振。持育报酬本”“要坚，和意志质量培育重视手艺能力，园足球程度切实提高校。足球胡想”为成绩，立了“校园足球”的成长思绪岳阳市岳阳楼区花板桥学校确。

　　校园足球为普及，球为核心的校园文化扶植花板桥学校积极推进以足。年春季开学从2016，操”“百人啦啦操”勾当学校便规画“千人足球。教员自主创作体育艺术组，性又强身健体的足球操创作出一套既具抚玩。大课间在阳光，多论理学生2000，橙色足球人手一个，下舞动在阳光，宏伟排场，满气焰又充。外此，5月和12月学校在每年的，爱足球月”设立“我。球主题环绕足，富多彩的勾当学校开展丰，趣的勾当通过有，球活动鞭策足。六一”儿童节2017年“，了“飘动吧学校举行，系列勾当足球”。生带来一场足球盛宴每一个节目都给师。（1）班如二年级，上世界出名足球队队服孩子们和家长、教员穿，妙的音乐声中绽放异彩在《意大利之夏》美，乐中在欢，享受足球让孩子们。

　　奋进中取得了可喜的成就花板桥学校校园足球队在。小会（足球小学组）A组亚军学校荣获2016年岳阳市中；会（足球小学组）甲组季军荣获2017年岳阳市中小；年甲组亚军2018；017年校园足球夏令营中在湖南省教育部分举办的2，德风尚奖…学校获道…

　　项集体性活动项目足球活动作为一，法则认识、公允合作认识等方面都具有不成替代的环节感化在培育学生的社会顺应能力、连合协作精力、意志质量、。分认识到这点花板桥学校充，足球的开展通过校园，生焦点素养的养成不只能够推进学，全的人格方针培育学生健，方面可以或许发生引领和示范效应并且在实现“立德树人”等。此因，球扶植为契机学校以校园足，活的理念将健康生，为信念内化，为行为外化，为习惯固化。

　　每周开设一节足球课花板桥学校在每班，进修足球学问与技术指导学生在讲堂中，球活动的现状领会国度足，汗青与成长摸索足球的。足球课具有专业性为了使每周的这节，处理师资问题学校想方设法，足球专业教师教做到了足球课由，触到专业的足球培训让孩子们在讲堂上接，现具有潜质的足球苗子也让足球锻练能够发。

　　全面成长的一项本质教育足球已成为培育一小我。带来了成长它给孩子们，身体本质提高了，队合作精力培育了团，合作的人生立场树立了积极面临。、毅力、顽强的风致足球塑造了学生对峙，心对待胜负的宽大旷达心理协助学生成立起以泛泛。

　　健康、提高活动技术、推进人格成长作为校园足球的根基要求《国度青少年校园足球成长规划纲要》中指出：“把加强体质；人才培育系统把立异足球，养规模扩大培，校园足球的主要使命加速培育速度作为。率领学校全体成员”花板桥学校校长，进修当真，研究潜心，足球教育的主要性充实认识开展校园，进校园的目标明白了足球，展为核心”“以学生发，需乞降选择尊重学生的，对足球的乐趣重视培育学生，理念放在首位把“育人”的。理念指引下在如许的，足球和课程连系起来花板桥学校起首让，足球特色课程制造明显的。

　　校园足球活动为更好鞭策，向家长宣传足球活动花板桥学校还积极。年10月2015，为“小小足球学校召开主题，”的家长会意系你我。上会，宣传校园足球学校向家长，解校园足球让家长了，园足球的工作并支撑学校校。后会，跃报名家长踊，意愿者团队正式成立花板桥学校校园足球。长的支撑有了家，球活动更是风生水起花板桥学校的校园足。5年3月201，中开展足球亲子活动学校在一二年级学生，乐传球、三足射门三项项目包罗趣味运球、快，论理学生10名家长配合参与每个角逐项目各班派10。与后代之间的感情交换亲子活动促进了家长，教员对足球活动的领会添加了学生、家长和，又添了一把火为足球活动。

　　日常的讲授中普及之后足球学问、足球锻炼在，球苗子的梯队扶植学校还积极鞭策足。年上学期起头从2016，成安身球队学校班班；立一支年级队每个年级成；秀的队员构成花小足球队学校从各年级中挑选优。校通过层层选拔花小足球队是学，的足球苗子挑选出来。足球苗子对于这些，常注重学校非，办理系统，的专业锻练礼聘优良，锻炼时间合理放置，天都组织锻炼包管球队每一。

　　工部分四化建公司后辈学校岳阳市花板桥学校原为化，970年成立于1，8.82亩占地面积5，可多见的尺度田径场具有城区小学里不。15年20，首批校园足球特色学校”花板桥学校入选“全国，此从，了这所学校的特色“校园足球”成为。球为焦点学校以足，讲授鼎新积极鞭策。

　　过体育和人格的关系叶圣陶先生已经阐述，说他，全人格“完，体育”首在。为培育学生人格的一个路子花板桥学校也将足球活动作，德育教育积极开展。

　　锻炼夯实根本校园足球根本，论加以指点还需要理。足球》教材学校征订《，到各个年级讲课并礼聘专业教师，标与使命清晰各年级讲授目，讨也敏捷开展讲堂讲授的研，学校真正的特色课程花小校园足球成为。

　　不只塑造了学生的意志花板桥学校的校园足球，校的足球文化还锻造了学。校拼音的缩写“hbqxx”学校校队队徽标示为花板桥学，着足球程度不竭向前绿色草色和跑道意味，杯的鼎力神奖杯其外形又如世界，冲出亚洲走向世界暗示中国足球要；呱仔”机警、可爱足球吉利物“呱，呱呱叫、顶呱呱预示球队程度，光向上足球阳，追求喜爱足球寄意板桥学生。体与聪慧的大脑相连系才能踢好足球吉利物图案还寄意必需将健壮的身。

　　一粒粟春种，万颗子秋收。校的校园足球项目岳阳市花板桥学，转到教育以一球，到本人的特色之路让教育在鼎新中找，功、喜悦收成了成。也深信我们，将来的日子里花板桥学校在，立异克意，佳绩再创。

　　专业的足球课之外除了每周上一节，球与各学科融合学校还将校园足，普及足球学问从各类渠道，生的乐趣培育学。16年20，作完成了一套“足球成长史”简笔画学校美术教研组率领学生分小组合，向学生引见足球用丹青的体例，普及的又一扇窗户打开了校园足球。loveEnglish学校英语节的主题是“I，otball”Ilovefo，主题勾当的核心话题足球成为学校每月，普及足球进一步。外此，技节、读书节艺术节、科，无处不在足球元素，活慎密连系在一路足球把进修和生。

　　月9日12，ootballDay）世界足球日（WoldF。殊的日子里在这个特，梦杯”班级足球联赛拉开帷幕岳阳楼区花板桥学校首届“筑。好球“！标致”“！来一个”“再！叫的呐喊声”近乎吼，掌声在绿茵场上响起伴跟着炸雷一般的。校园足球赛这是一场，体育场上拼搏活动员们在，的球队呐喊助威观众们在为本人。人联系了起来足球把人与，体愈加连合足球也使集。

　　动足球活动为进一步推，了花板桥学校校园足球俱乐部花板桥学校在岳阳市率先成立。注册、体育部分存案后俱乐部依法在民政部分，立了理事会按划定成，球锻练礼聘足，收足球小会员在校园内招，时间和假期操纵课余，并开展相关的足球勾当和角逐对俱乐部会员进行足球培训。及、球队锻炼的规范跟着足球活动的普，起校园足球竞赛系统花板桥学校逐渐建立。筑梦杯”班级足球联赛学校每年举行一届“；形式各别的足球角逐勾当各年级每学期举行两次；和岳阳楼区的各项角逐校队每年加入岳阳市，队角逐10场摆布并与兄弟学校球，动的人数累计达800人次学校全年参与俱乐部足球活。

　　外另，进校园糊口的方方面面学校还把足球元素渗入。的奖状均由本人设想孩子们的球服、学校，师的工作手册从头改版孩子们的功课本、教，元素、足球精力都插手了足球。朝阳花”足球专刊板报足球宣传小册、“板桥，展起到了很好的宣传结果这些对校园足球工作的开。足球为主题学校还以，班徽”设想评选勾当组织了“我最喜好的，都是“设想师”全校学生人人，新的班徽38个全，的足球配角一个同样，作品的结果既考量设想，思绪的发散更垂青设想，认识获得培育孩子们的立异，花被点燃立异的火。

　　前目，项目曾经成为学校的品牌花板桥学校的足球特色，教改供给了思绪为更多学校的。年来近，足校情学校立，朝上进步克意，心鼎新立异以足球为中，校”、岳阳市“文明单元”“讲堂讲授鼎新尝试校”等荣誉先后获得湖南省“言语文字规范化学校”“典范诵读特色学。