三里庵置地投资广场1-2层(之心城对面合肥校区：合肥市蜀山区长江西路200号)

　　生总结本节课的收成2.讲堂小结(学，评、互评并进行自，感情立场、价值观升华教师进行弥补评价及)

　　定球的操练(一人用脚踩住球操练2：两人一组进行踢固，背反面踢球一人用脚)

　　和竞技程度均等的四组将全班学生分成人数，面射门”的游戏进行“脚背正，个小球门后在设置的四，米的罚球点设置15，生起首辈行射门每组的第一论理学，学顺次跟上后面的同，次机遇每人两，的小组胜出成功次数多。游戏通过，今天所学内容进一步巩固，习的趣味性同时加强学。

　　两人一组操练3：，5米间隔，背反面踢球一人用脚，底接地滚球操练一人进行用脚，踢球的力量逐渐加大。

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　　心围城一个圈以教员为中，及各个关节的操练挨次进行徒手操操练(4×8拍)按照头部活动、扩胸活动、体转活动、正侧压腿以。

　　者围成一个圆圈游戏方式：游戏，针环形慢跑并做逆时。者喊出“2当听到组织!“3”或!字口令时”等数，2人或3人等抱成一团游戏者当即按该数字，所喊数字的均为失少于或多于组织者败

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　　C罗踢球的动作(1)挂图展现，若干问题并提出，的留意力吸引学生，问题来进修让学生带着，、兴已浓的结果以达到课未始。

　　生分为若干组(2)将学，论和自主操练进行小组讨，何才能把球踢的更远并向学生抛出问题如。

　　在音乐的伴奏下1.放松操练(，四组分成，呼吸共同，组内彼此放松的体例进行放松各组别离进行默坐、按摩、)