起头前30分钟（一）每场角逐，5名队员和5名替补队员名单各队锻练员必需提交上场的。每队7个坐席角逐替补席，补活动员5席官员2席、替，不得入座其他人员。

　　在两分钟时间内攻入对方一球1.若是场上人数多的一方，刻弥补一名队员上场则人数少的一方可即，钟的赏罚时间不必满足两分。

　　离场队员完全越出边线后（三）上场队员必需在，换人区出场方能从本方。刻此，成为场上队员替补队员即，员则变成替补队员而被替代下场的队。

　　近年来如火如荼的开展铜陵市校园足球活动，泛、也是影响力最大的体育活动项目校园足球是青少年喜爱、开展最广。爱足球同窗们，足球爱踢，球角逐爱看足，着无限的热情对足球充满，此不彼也乐。队友积极共同？能否与敌手全力拼争？请以我与足球的故事为主题写一篇作文你是一个喜爱足球的同窗吗？你能否加入过一些足球角逐？角逐中你能否与，足球勾当的实在感触感染表达本人对于参与。

　　颠球时2.，任何部位均可触球除手以外的身体，及其它任何妨碍物颠球过程中不得触，花式的能够玩，计数但不。

　　报1-2支步队2、各幼儿园可，10人每队；员幼儿体检演讲复印件各队需向组委会供给队。

　　两分钟时间内攻入对方一球2.但若是人数少的一方在，等的环境下或者人数相，对方一球某队攻入，数不变则人，钟的赏罚时间竣事角逐继续直至两分。

　　rd文档）形式提交以电子文稿（Wo，以仿宋四号字为字体尺度题目以宋体二号字、注释。请标明如下内容作品首页左上角：

　　组各限报名一支步队1、各小学甲、乙，10人每队；印件及县级以上病院出具的体检及格证明各队需向组委会供给队员的学籍证明复。

　　颠球次数几多确命名次3.名次登科：按照，次列前多者名，数相等如次，次颠球中则以二，数的几多确定单次颠球次，类推以此。确命名次如不克不及，赛1次则加，出名次直至决，不计入总成就但加赛成就。别离取前六名按参赛组别。

　　员仍是守门员无论是场上队，争抢过程中在与对方，铲对方的脚下球从反面或背后，到球与否无论铲；侧面进行铲球时或者从敌手的，狠恶性的动作带有危险性或，到球与否无论铲，肆意球的犯规都应判罚间接。

　　内五人制足球竞赛法则》参照国际足联最新《室，角逐的环境连系本次，竞赛法则作如下划定特对本次足球角逐：

　　足球鞋或皮质碎钉足球鞋4、上场队员必需穿帆布，护腿板并佩带，住护腿板球袜包，上场角逐违章不得。

　　和守门员交换位置3.若是场上队员，场上评判员方可进行则必需在死球时通知。

　　生积极加入望各校学，位集中投稿以学校为单，不跨越十篇每校投稿。至组委会邮箱作品请上传，区教育局二楼校外勾当核心办公室）纸质文档交到铜官区校外勾当核心（。

　　进行中角逐，球形态下队员在无，其在本方罚球区内的挪动在对方守门员的身前障碍，肆意球的犯规应判罚间接。

　　方替补席前方换人区设在本，宽的区域为5米，中线米且距离。方互换替补席上下半场双。

　　守门员用手发球发球门球必需是，分（活球能够用脚踢间接发进球门不算得，分无效）进门得。时间不得跨越4秒钟守门员发球门球的，罚间接肆意球不然也将被判。

　　与足球的故事”为主题1、内容要求：以“我，足球成长示状展现我区校园，展的足球勾当连系校、区开，足球的喜爱抒发心里对，园足球勾当的积极立场表达巴望积极加入校，足球队员小故事等论述发生在身边的。清晰、言语流利、标题问题自拟内容健康、构想新鲜、层次。

　　合得分3）综，乘30%计入分析得分按作品网上投票得分，0%计入分析得分评委评审得分按7。

　　队员替代场上守门员时4.场上队员或替补，门员的服装必需穿戴守，须仍是本人本来的号码且背后的角逐号码必。

　　段的入围作品加入最终评（终评法子另行制定）4）按得分凹凸选出50篇摆布的作品作为每阶。及评委评审得分前30名的对网上投票得分前20名，进入围作品的而加权后未能，研究决定由评委。

　　名及角逐过程中3、活动队在报，故弄玄虚经确认有，替的行为冒名顶，角逐弃权论处一经查实按，传递攻讦并予以。

　　赛中比，仍是死球形态下无论角逐进行中，能够进行替补互换队员在任何时候都，通知评判员并且不消。队员时替代，以下划定必需恪守：

　　置小禁区在门前设。小禁区内封堵球门防守队员不成在，呈现如，间接判罚点球当值裁判将。

　　赛者原地将球抛起1.角逐法子：参，颠球持续，角逐竣事球落地则，计数按次。球可作为调整其它部位触，次数计入。持续测三次每名参赛者，成就的总和记实三次。位为次计数单。

　　赛中在比，被红牌罚出场就地上有队员，么那，助理裁判的答应只要颠末场外，火伴被罚出场两分钟后替补队员才能够在其，区弥补入场从本方换人。列前提但有下：

　　中获得点球如在角逐，碰着任何队员的环境下主罚队员罚出球后在不，可二次触球主罚队员不。

　　办事工作由铜官区教育局担任3、海选监视和办事：海选。海选成果汇总表上签名海选评委和监视员要在。

　　号码必需1-30号2、活动员角逐服装，单所填相符并与报名，符或无号号码不，号重，不得上场零号均。

　　：当需要踢点球决定胜负时小学组：踢球点球决定胜负，替补队员都必需参与踢点球所有合适伙历的场上队员和，足球角逐的划定分歧其它要乞降十一人制。名队员轮番踢点球首轮两边各出3，后仍没有分出胜负若是在3轮竣事，+1决胜则进行1，胜负为止直至分出。决胜时踢点球，必需对等两边人数。

　　委需本着当真担任的立场4、评选规律：所有评，选法子进行当真评选独立有序地按照评，得强制摆布他人评选过程中不，品标注消息不得翻看作。

　　起头前在角逐，3人则角逐不克不及起头若是任何一队少于。赛中在比，少于3人（包罗守门员）任何一队在场上队员人数，被终止角逐将，组委会裁定角逐成果由。

　　用脚踢界外球，门不算得分间接踢进球；外球时踢界，完全出场脚不克不及够；在出界的地址球必需放稳，公分的处所球能够压线，全放在场内但不成以或许完。

　　队分为5个小组西区21支球，间接晋级八强各小组第一名，小组第二晋级8强成就最好的3个，绩将5个小组第一名排1~5名进入裁减赛后将按照小组赛成，小组第二排6~8名将3个成就最好的。名VS第八名裁减赛由第一；S第七名第二名V，类推以此，后西区冠军直至决出最。

　　队分为5个小组东区20支球，间接晋级八强各小组第一名，小组中5个，小组第二晋级8强成就最好的3个，绩将5个小组第一名排1~5名进入裁减赛后将按照小组赛成，小组第二排6~8名将3个成就最好的，名VS第八名裁减赛由第一；S第七名第二名V，类推以此，后东区冠军直至决出最。

　　结合倡议的青少年校园足球勾当为响应国度体育总局、教育部，足球进幼儿园”勾当连系我区开展的“，园足球的普及和提高进一步鞭策我区校。球勾当通过足，球活动的欢愉让学生获得足，熬炼身体在角逐中，识和拼搏精力培育团队意，识和公允认识提高合作意；并成长才能的舞台为学生供给展现；化节的举办通过足球文，低中年级的赛事交换平台逐渐成立从幼儿园到小学，完美我区的校园足球系统的搭建工作与一年一度的区校园足球联赛接轨并。足球联赛为核心本次勾当将以，写作等方面辐射阅读、，动静连系的校园文化空气构成丰硕的、立体式的、。

　　员能够随时进行2.替代守门，在死球形态下不需要考虑，通知裁判组也不需要，换人法式分歧和其他队员的。

　　设置禁区幼儿组：，区内犯规或手球如防守队员在禁，罚点球将判。为中圈点间接射门点球惩罚地址设置。罚球队员外罚点球时除，过中场线及中圈其余队员不得超。

　　别离取前八名1、每组别，、奖牌、荣誉证书前三名颁布奖杯，发荣誉证书4至8名颁。