判员所用的手势应力图简单、了然、 示意切当足球裁判根基学问 裁判手势 ? 足球裁，、清晰的感受给人以间接。 的使用这些手势，赛成功进行旨在使比。意下一步角逐应若何进行手势的感化次要 在于示，此因，的犯规动作对活动 员，有仿照的需要评判员一般没。平的评判员一个高水，到精练、俭朴、舒展、风雅其手势和其他举止 须做，然起敬使人肃。、哨声故作姿势凡借助于手势，作样装模， 本人显露，取宠哗众，淡角逐氛围不只会冲，然招来不放在眼里并且必 ，评判员的威信致使降低了。肆意球 单臂侧平举? （一）间接，踢球标的目的明白批示。 评判员认为间接肆意球，的力量违反下 列六种犯规中的任何一种若是队员草 率地、冒失地或利用过度， ? ? ? ? 踢或诡计踢对方队员将判给对方 踢间接肆意球： ? ?；绊摔对方队员绊摔或诡计；方队员跳向对；方队员抵触触犯对；打对方队员打或诡计；方队员推对；种犯规中的任 何一种若是队员违反下列四，? 为了获得对球的节制而抢截对方队员时也判给对方踢间接肆意球： ? ? ? ，及对方队员于触球前触；方队员拉扯对；员吐唾沫向对方队；员在本方罚球区 内)居心手球(不包罗守门。点踢间接肆意球在犯规发生地。意球 单臂上举（二）间接任，向前掌心。到球 踢出后此手势应持续， 及或成死球时为止并被场上其他队员触。反下列四种犯 规中的任何一种若是守门员在本方罚球区内违， 用手节制球后在发出球之前持球跨越6 秒将判给对方踢间接肆意球： ? ? ? ?；经其他队员触及在发出球之后未，用手触球再次 ；员居心踢给他的球用手触及同队队；间接掷入的界外球用手触及同队队员。员认为裁判，下列环境 时队员在呈现， ? ? ? · 动作具有危险性也将判给对方踢间接肆意球： ?；方队员阻挠对；员从其手中发球阻挠对方守门；未提及的任何其 他犯规违反法则第十二章以前，警告或罚令出场而遏制角逐被。点踢间接肆意球在犯规发生地。 单臂向前斜下举? （三）球门球，门球的球门区指向 施行球。 单臂斜上举（四）角球， 球的角球区指向施行角。 单臂向前斜下举（五）罚球点球，罚球点球的罚球点明 确指向施行。继续角逐 队员犯规后? ? （六）示意，条目而不判罚时评判员使用有益，的手势：双臂前举应给以继续角逐，作持续挥舞手臂向前稍。告 对队员罚令出场或警告时（七）罚令队员出场和进行警，示红、黄牌别离出 。、黄牌时利用红，牌直臂上举应 一手持，分队 员面向被处，间的搁浅有短临时，是对哪名队员进行处分使场表里 均能看清。? 1.凡进攻队员较球更接近于对方球门线者边裁手势 ? 发觉越位 ? 越位法则 ，越位位置即为处于。.该队员在本方半场内下列环境除外： a。对方的 球门线.当队员踢或触及球的一霎时b.至多有对方队员两人比该队员更接近于，于越位位置时同队队员处 ，员有下列行 为评判员认为该队，在干扰角逐或干扰对方则应判为越位： a.；位位置获得好处b.诡计从越。下列环境? 3.，队员仅仅处在越位位置(平排)队员不该被判为越位： a.；门球、角球或界外掷球b.队员间接接得球。队员被判罚越位? ? 4.，在越位地址踢间接肆意球评判员应判由 对方队员。方球门区内越位若是该队员在对，地点 球门区内任何地址施行那么这个肆意球能够在越位时。界外球 ? ? ? ? 球门球：前挺并指向球门? 近端越位 两头越位 远端越位 ? 换人 掷；斜下举角球：，脚球点指向发；旗 向主裁示意犯规：摆布摆;项 ? 一场角逐应有2个队加入进球：指向球场两头 留意事,员不得多余7人每队上场 队,一名守门 员此中必需有, 弃权处置.角逐中替代队员人数不限若是任何一队上场人数少于5人则做,该场比 赛. ? 分上.下半场但 被替代下场的队员不得再次加入,0分钟各3,球:防守球员必需离罚球点起码6米. 两头歇息不跨越 10分钟. ? 肆意?

　　格测验/认证_教育专区足球裁判根基学问_资。判员所用的手势应力图简单、了然、 示意切当足球裁判根基学问 裁判手势 ? 足球裁，、清晰的感受给人以间接。 的使用这些手势，赛成功进行旨在使比。意下一步角逐应若何进行手势的感化次要 在于示，因而