前国际足协球证委员会主席）创立黄牌及红牌由英格兰球证雅士顿（。界杯举行期间1966年世，己在对阿根廷的八强赛事中被记名警告其时英格兰球员积查尔顿阅报才得知自，杯委员会盘问于是向世界。温布莱球场驾车回家途中被此事搅扰的雅斯顿从，的红色和黄色暗号偶尔发觉交通灯，在球场上能够使用，员被记名警告或被逐出场的标识表记标帜作为向球员及观众清晰暗示球。

　　国埃塞克斯郡科尔切斯特阿斯顿1915年生于英。工作是教师他的本职。英国皇家炮兵部队二战期间他加入了，亚洲疆场并来到了，为中校军衔。在戎行中法律足球角逐阿斯顿在二战期间就，了一名优良的巡边员1949年他成为。年的足总杯赛决赛后在主裁了1963，法国内角逐他便不再执。

　　足球角逐中裁判在一场，在角逐中犯规当一名球员，llow card)作出警告会对犯规球员出示黄牌(Ye。详情记实在随身的小记事簿内保守上裁判会将球员的犯规，名（booking）因而警告亦被称为记。员仍可继续角逐被黄牌警告的球，告时便会被逐离场但当接管第二次警，出示第二面黄牌按法式裁判会先，示红牌再出，续进行余下的赛事被罚球员将不克不及继。后备球员补上球队也不克不及用，人下继续角逐球队需在缺。

　　度近年来暴显露很多缺陷国际足坛现行的红黄牌制。仅被出示黄牌判罚力度不敷球员在场上的某些犯规行为，球员罚下场有过于峻厉而裁判间接出示红牌将，使得球员、俱乐部歌功颂德由红牌导致的追加停赛更。提出了判罚的“折衷路线”欧足联主席普拉蒂尼前不久，的判罚办法建议添加新，些“黄牌以上特地对于那，的犯规行为红牌未满”。采纳普拉蒂尼的建议意大利和德国足坛，”和“蓝牌”的构思别离提出了“橙牌。

　　裁判委员会担任主席职务之便阿斯顿于是操纵他在国际足联，红、黄牌轨制死力推广他的。于终，年世界杯赛上在1970，“阿斯顿建议”被正式采用包罗红、黄牌在内的几项。界杯赛当前被“五颜六色”的“时装秀”所代替）、愈加夺目的红黄两色巡边员用旗其余的“阿斯顿建议”包罗意味严肃的“口角裁判服”（可惜自1994年美国世，超等替补”感化的“第四裁判”以及在后来的角逐中经常起到“。

　　暗示来。和手势分歧一可是因为言语，容易发生曲解和矛盾在国际足球角逐中。给裁判工作带来的坚苦为了降服言语分歧而，员明白暗示对谁赐与了警告或罚出场同时也向场外领队、锻练及其他人，判委员会决定国际足联裁，九届世界杯足球赛中利用红黄牌在1970年墨西哥举行的第。赛竣事后该届比，总结通过，小组在演讲中指出国际足联手艺研究，场的做法该当在高级角逐中遍及利用用红黄牌来暗示对活动员警告和罚出。当前自此，性足球角逐均利用红黄牌凡由国际足联主办的世界，协会纷纷仿效各洲与国度。974年起我国是从1，赛中利用红黄牌在全国足球比，沿用至今并不断。0年代初期上世纪8，曾拔除利用红黄牌英国、巴西等国。种环境针对这，员会进行了讲座国际足联裁判委，国际足联举办的角逐并作出如下决定：，红黄牌仍利用，角逐能否利用红黄牌至于相关国度的国内，育组织本人来决定完全可由该国的体。

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　　rd) 号令球员离场红牌(Red ca。环境下在此，续进行余下的赛事被罚球员将不克不及继。后备球员补上球队也不克不及用，下继续角逐需在缺人；致余下七人若因而而导，弃权落败会被判。度被禁赛（停赛）一场以上同时按照犯规情节的严峻程。

　　是英国足球裁判肯·阿斯顿发现足球角逐中红黄牌的。足球活动作出了凸起的贡献他的这一发现该当说是对。

　　rd）是足球角逐的裁判指定配备红黄牌（Penalty ca。际足协球证委员会主席）创立由英格兰球证雅士顿（前国。哥世界杯赛场上1970年墨西，利用红黄牌裁判起头，得老实起来球员立即变。为第一个吃黄牌的选手苏联球员洛夫切夫成。德国世界杯上4年后在联邦，了足球史上的第一张红牌智利队的卡斯泽里领到。

　　实其，家”英格兰队和阿根廷队有着亲近的关系红黄牌的发源还与足球场上的一对“老冤。年的世界杯赛在1966，队的四分之一决赛中英格兰队与阿根廷，行的红、黄牌轨制其时因为没有现，己曾经被裁判警告过了良多球员以至不晓得自，仍然很大于是动作，角逐几乎失控间接导致了，排场触目皆是粗野碰撞的。是于，阿斯顿陷入了思虑履历了这场角逐的，碰到红绿灯时突发奇想偶尔间他在十字路口，警告那些严峻犯规的足球球员会若何呢若是操纵这夺目的红黄指示信号来束缚？

　　协建议订立红黄牌轨制雅斯顿于是向国际足，界杯起头普遍利用并于1970年世。之前在此，员已被记名或逐出场球证仅口头奉告球。免去言语误会黄牌及红牌可，警告及摈除离场条例更清晰的施行原有的，式立例成为足球角逐的球证指定配备然而黄牌及红牌直到1992年才正。

　　活动员们变得老实起来红黄牌的呈现让足球。世界杯小组赛2014年，牌是足球角逐裁判的指定配备葡萄牙的佩佩被红牌罚下红黄。哥世界杯赛场上1970年墨西，利用红黄牌裁判起头，得老实起来球员立即变。为第一个吃黄牌的选手苏联球员洛夫切夫成。德国世界杯上4年后在联邦，斯泽里领..智利队的卡.

　　格款待法则和角逐规律评判员利用红黄牌是严，、严峻犯规和暴力行为遏止非体育道德性为，行的一种教育手段指导角逐一般进。平、体育道德等方面有所前进它有益于活动员在技战术水；激励进攻有益于，进球激励，更出色使角逐；节制角逐的次序有益于评判员，成功进行促使角逐。红黄牌的目标不敷明白若是一名评判员对利用，慈手软”或“盲目滥用”的两种倾向那么在临场法律时就容易呈现“心。当“和事佬”前者表示为甘，红黄牌后担忧出示，活动员刺激了，火烧身”导致“引，“法官”的立场致使丧失了作为。或罚出场而没有如许做时应对某名活动员予以警告，地认为：你不罚他其他队员就会错误，不会罚我当然也，以照样干我也可。性轮回如斯恶，充满火药味赛场势必。断、精确地判罚现实上只要果，生指导活动员按照法则踢球才能博得队员的信赖和新。上“三板斧”后者表示为场，制人先发，助红黄牌诡计借，己的威风显示自，住角逐“镇”，主义的做法这种赏罚，活动员对立的地位把评判员置于与，教育的目标同样达不到，制角逐场合排场也难于控。比一个有安妥的警告、罚出场的教育结果要好现实上有时一个及时精确的提示与奉劝往往。