ralScienceEdition) Vo1.24No.1 Jan.2008 浅谈多媒体课件在足球竞赛法则讲授中的使用 (渤海大学体育部浅谈多媒体课件在足球竞赛法则讲授中的使用 第24 赤峰学院(天然科学版)JournalofChifengUniversity(Natu,Authorware 为开辟平台辽宁锦州121000)摘要:以 ,oshop6.0辅以 phot,h5.0Flas,d 等制造图形Autoca,像图, 用东西动画的专,法则多媒体讲授课件研究开辟了足球竞赛,现代 化的辅助讲授手段课件可认为教师供给一个,的路子. 环节词:多媒体课件同 时也为学生供给一条自学;球足;0X(2008)01A-0135—02 课件制造的意义足球活动是一项普及性很高竞赛法则 中图分类号:G807.4 文献标识码:A 文章编号:1673—26,校的体育课程根基上都开设 有足球课深为群众喜爱 的体育项目.全国各高,各类形式的角逐而且经常组织,和开展足球活动的理论根本. 保守的足球竞赛法则讲授是以书本为主这就需 要一多量足球评判员.而足球竞赛法则是做好足球 裁判工作,阐发进行讲解结 合教师的,现场阐发具有必然的局限性学生大大都对模仿动态 ,深刻领会做不到,是事倍功半所 以经常,法则讲授现状和面对的问题结果欠好. 针对足球竞赛,为 足球活动的普及提高做出一点积极的贡献. 课件的构成与功能本课件由足球竞赛法则的演变我校公体教研部足球教研室研究制造了足球竞赛 法则多媒体讲授课件.从而为足球专项讲授甚至,新足球竞赛法则国际足联最 ,赛法则透析最新足球竞,模块构成.每 个模块又由分歧窗问布局构成最新足 球竞赛法则问答及裁判测验五大功能,既 彼此独立每个模块之间,肆意跳转又能够,切换随时,早的l4 条足球竞 赛法则到2005 年最新的足球竞赛法则的演变历 程.题材的表示有文本以便利使 用者的分歧要求. 2.1 足球竞赛法则演变模块 该模块涵盖了从1863 年最,等多种形式动画和视频,题材的表 现形式.若是看文字申明单调无味使 用者能够按照需要随便选择学问内容和,及风趣的动画或视频能够连系语音 朗读,则模块 该模块包含了2005 年中国足球协会翻译审 定提高进修乐趣和进修 结果. 2.2 最新的足球竞赛规,际角逐和国内角逐及各类评判员晋级 测验都必需按此法则施行人民体育出书社出书的国际足联《足球竞赛规 则》.由于国,须领会的内容.为了合适阅读习惯所以这是足球活动员 和评判员必,组织成一个条理目次布局软 件将每一章每一条,定位具体条则.此外通 过选择目次来, 查阅及理解为了便利用户,(包罗图相关内容,了相 关的链接文等)都设置,3 最新足球竞赛法则透析模块 该模块是本课件的次要部门利用者能够随便在各个学问点及模块 之间跳转进修. 2.,版的《足球竞赛法则与裁判 法阐发》本部门既包罗 了人民体育出书社出,多年的讲授经验又连系了教师,种讲授方式融人多 ,每一章节对法则的,详 细的阐发每一条都做了,条则连系模仿动画对较难理解的法则,频及操练现场视,:在越位法则透析中有越位位置理解务必使进修者做到完全控制.比 如,犯 规越位,位犯规环境常见的越,.每个学问板块中又有各自的学问点常见的反越位战术四个 学问板块,块中包含越位位置概念如 在越位位置理解板,位置的环境处于 越位,等几 个学问点.在学问点处于越位位置的特殊环境,板块各,面之间也可随便跳转进修各大模块及课件主界 ,理清晰做到条,明 确布局,有疑问问题或想全面领会足球竞 赛法则的利用者能够在此找到全面细致的解答. 2.5 裁判测验模块 若是利用者是教师进修矫捷. 2I4 最新足球竞赛法则问答模块 l35?本模块包含了人民体育出书社出书的《足球 法则问答》一书.,有考题测试学生的进修环境课程竣事后必然会但愿 ;学生 或评判员若是利用者是,的控制程度.为此也会但愿测试本人,供了3 级本 课件提,理论试题.通过本模块国度级等各级此外模仿,卷和保 存试卷用户能够选择试,得分记实,选题能够,查阅答 案答题和随时,答过对于,错答,的标题问题未答过,实现手艺开辟所用的硬件平台为小我计较机课件会给出不 同的标识表记标帜. 开辟情况与,课件设想的主体开辟平台. Authorware 是美国微软公司推出的多媒体创作工 具采用目 前风行的普通化设置装备摆设.开辟所用的次要软件平台包 (1)Authorware作为,场上处于领先地位在多媒体东西市,多媒体产物制造普遍使用 于,件制造讲授软,以及素材 图片的制造.photoshop6.0 软件在平面设想和图像 处置范畴功能强大教育培训和交 互式电子教程创作等. (2)photoshop6.0 次要用于界面设想,画.Flash5.0 是微软公司推出的矢量图形和交互式 动画制造软件.它功能强大目前仍然无其他软件可比. (3)Flash5.0 用于设想模仿角逐现场的二维动 ,动画体积 小并且制造的,量高质,tocad 是Autodesk 公司推出的计较机绘 图法式软件是目前收集和多媒体范畴最风行的二 维动画制造东西. (4)Au,用于建筑普遍应,械机,课件的足球部门由处置足球研究和讲授的 教师完成电子等设想 范畴. 课件特色4.1 专业性 本,机业人员完 l36?成计较机疑问部门由计较,威文献完成. 4文本部门参考权,的多样性 题材的表示有文本2 适用性 (1)题材表示,画动,本用严谨详尽的文字描述视频等多种形式.文 ,动画和视 频配有讲解的,赛法则中的动态过程抽象直观地展现了竞,法则教与 学的所有内容. (3)交互性 用户能够自在地选择想学的内容及内容的表 现形式例 如活动员的插上跑位策应. (2)内容笼盖面的普遍性 五个功能模块几乎笼盖了足球竞赛,同的模块能够在不,块板,4)简洁性 本课件操作简单学问点之间随 意跳转. (,便方,求不高.在目前流 行的硬件和软件情况(W~nXP稍懂一点操作无须培 训就能利用.对电脑运转情况要,竞赛法则的演变模块中制造了一小段 风趣的动画来表示2OOO)下均可运转. 4.3 趣味性t 在足球,习的趣味性加强了学,p3 格局音乐进行随机播放布景音 乐采用多首好听的m,简略单纯播放器同时制造了,制音乐的 播放能够便利地控,足之处5.1 讲授方针 课件一应俱全暂停和遏制及音量的大小. 本课件的不,不凸起主体,.2 讲授结果 课件在扶引进修者思维方式在扩大讲授新视 野方面做得还不敷. 5,识根究推进知,.3 设想制造 课件制造使用图像提高立异能力方面做得很不敷. 5,画动,音声,真组合不敷抱负文字及模仿 仿,强.例如文字智能性也不,色的处置图像 颜,频的质量动画视,场同期声课件的现,氛围衬着,示音等等重点提.

　　赛法则讲授中的使用讲授浅谈多媒体课件在足球竞,论试,用利,件中课,体课件多媒,体讲授多媒,媒体多,讲授在中