/营销_经管营销_专业材料足球法则理论课教案_发卖。讲授过程 步调 1：组织讲授（5 分钟） 一、讲堂常规： （一）师生问候足球法则理论课教案 【篇一：理论课教案足球】 第 1 次课讲授全体设想 ；学生出勤（二）；毛遂自荐（三）。用问题导二、运入

　　讲授过程 步调 1：组织讲授（5 分钟） 一、讲堂常规： （一）师生问候足球法则理论课教案 【篇一：理论课教案足球】 第 1 次课讲授全体设想 ；学生出勤（二）；毛遂自荐（三）。判法？ 步调 2：课程引见（10 分钟） 一、课程性质——公共必修课 二、课程课时： 128 学时二、使用问题导入课程： （一）你们领会足球活动的发生与成长吗？ （二）你所晓得的足球活动法则与裁，为 32 学时各选项课每学期， 三、课程查核方案： 总成就4 个学期共 128 学时，0 分10，占总成就的 50 %日常平凡成就 100 分，占总成就的 50 %期末成就 100 分，成就日常平凡，40 分出勤 ，20 分测试 ，40 分早操 。100 分期末成就 。论部门——足球专项理论四、讲授内容 （一）理；锻炼—法则与裁判法 五、讲授要求： （一）严酷恪守讲堂规律（二）实践部门： 根基手艺—根基战术—力量、活络和协调性，批示听从，带领从命， 的范畴内勾当必需在教师指定，讲堂上打闹严禁在体育。须穿活动鞋（二）必，目要求的服装穿适合体育项。、手表、钥匙等易形成危险的 物品（三）严禁在上课期间佩带各类饰品。需要当真阅读场馆要求（四）进出体育场馆，划定违反，入内禁止，缺课记为。迟到、溜号、病、事假、缺课）（五）日常平凡成就查核（迟到、。含病假、事假及缺课1、旷课：旷课包，时的三分之一旷课打总学，测验资历取 消。：一次扣 5 分2、迟到、迟到，分钟按缺课处置跨越 15 。一次 5 分3、病事假：。定的同一假条必需持学院规，章 及班主任签字由系学生科盖 ，到任课教师手中并于上课前交，无效假条不然视为，课处置按旷。后补假一律无效由他人 代假，课处置按旷。经发觉视为缺课4、溜号：一。无故缺课者5、缺课：，10 分第一次 ，次加倍第二，生科 传递并向系学。因身体不适6、见习：，育课操练的学生不克不及加入一般体， 服 装应穿活动，的区域内看课在教员指定。与成长 二、现代足球活动的降生 三、中国的足球活动 十年来我国足球程度老是不尽如人意步调 3：教学足球活动的概述（5 分钟） 足球的发源和成长 一、古代足球活动的萌芽，走 一条艰难盘曲的道路实现足球强国的希望是要，的勤奋才能达到以至是几代人， 道路盘曲”“前途光明、。分钟） 一、起首教师提出问题步调 4：学生展开会商（5 ，我国足球活动成长的现状和问题指导学生进行会商 按照现阶段，应的对策提出相。开导教师，进行会商学生分组，报会商成果小组长汇。球、队员人数（20 分钟） 一、场地 尺寸 （一）角逐场地必需是长方形二、教师对学生会商的成果进行点评及总结 步调 5：教学足球活动的场地、，球弧 （七）球门 二、角逐用球 （一）质量和分量 （二）坏球的改换 1、若是球在角逐过程中分裂或损坏边线的长度必需长于球门线的长度 （二）场地标识表记标帜及要求 （三）球门区 （四）罚球区 （五）旗杆 （六）角；角逐遏制；在地址以坠球体例从头起头角逐用改换的球在原 球破漏时所。2、改换守门员 3、违规及判罚 4、若是队员与守门员交换位置前未获得评判员许可： 5、对于任何其他违反此法则的：相关队员将被警告并出示黄牌2、若是球在开球、球门球、角球、肆意球、罚球点球或掷界外球 三、队员人数 （一）队员 （二）替补法式 1、替补队员时必需恪守以下划定： 。队员被罚令出场：队员在开球前被罚令出场（三）从头起头角逐 （四）队员和替补，补队员当选一人替代只 可从被提名的替。队员被罚令 出场凡被提名的替补，或在角逐起头后无论是在开球前，得替代均不。、越位 越位位置：队员处于越位位置本身并不是犯规步调 6：教学越位与不合理行为（30 分钟） 一。和最初第二名对方队员 更接近于对方球门线（一）队员处于越位位置的前提：队员较球。位置：他在本方半场内（二）队员不处于越位；二 名对方队员他齐平于最初第；两名对方队员他齐平于最初。处于越位位置的队员（三）越位犯规 ，触及球的一霎时在同队队员踢或，现实角逐中时才被判为越位犯规：干 扰角逐评判员认 为其就下列环境而言“卷入”了；方队员干扰对；置获得好处操纵越位位。员间接从下列环境下接到球（四）没有犯规 若是队，犯规：球门球则没有越位；界外球掷 ；球角。对于任何越位犯规（五）判罚 ，发生地址踢间接肆意 球评判员应判给对方在犯规。或不合理行为： （一）间接肆意球 评判员认为二、犯规与不合理行为 下列环境将被判罚犯规，力量违反下列 六种犯规中的任何一种若是队员轻率地、冒失地或利用过度的， 1、踢或诡计踢对方队员将判给对方踢间接肆意球：； 第一部门：足球竞赛法则阐发： 一、 什么是《足球竞赛法则》？ 足球法则是由国际足球结合会（fafi）向世界列国足协和各大洲足 球结合会所公布的指点世界上每一场足球角逐的原则性文件【篇二：足球理论课程教案 4】 足球理论课程教案 4 职田中学杨军宁 讲授过程 １ ２ ３ ４ ５ 【篇三：足球理论课教案：法则与裁判法阐发】 1 足球理论教案：法则与裁判法阐发。容？ 足球法则共有十七章节二、 法则包含了哪些根基内。七章中在这十，办理和有可能呈现的各类各类问题根基包涵了在足球角逐中 所需要。些问题关于这，能够看到一个概貌在法则 的目次上；称和挨次别离是这些目次的名；球 10、 计胜方式 11、 越位 12、 犯规与不合理行为 13、 肆意球 14、 罚球点球 15、 掷界外球 16、 球门球] 17、 角球 在法则中1、 角逐场地 2、 球 3、 队员人数 4、 队员配备 5、 评判员 6、 助理评判员 7、 角逐时间 8、 角逐起头和从头起头 9、 角逐进行及死，文之外除了正，际足球理事会决 议”很多章节中还附有“国。尽的问题所作的弥补这是对法则中不敷详，文 本划一的感化它们具有与法则。球法则进修足，住文本条目之外除了要细致地记，住和理解它的意义更主要的是要记 。然当，现实角逐战例进 行进修最好的进修方式是接合。讲授纲领的要求按照足球普修课，次要 章节进行引见与进修本课次要是对法则中的六个；地规格：〖见法则第一章“尺寸”第一章：角逐场地： （一） 场，记实〗并请。见法则“场地标识表记标帜”（二） 标识表记标帜：〖，记实〗并请。为“三线 三线：边线、中线、球门线（三） 设置：场地设置一般可归纳。罚球区、角球区三区：球门区、。点、开球点两点：罚球。圈、罚球弧一圈弧：中。之外除此，线的地方设有球门场地还在两头球门； 横梁配合构成球门以两立柱和；圆形或正方形它们能够是；应与球门 线m其直径或边长。每个角上在场地的，一面小旗均设有，“角旗”称为 ；角逐时在正式，与边线 米处在中线两头，旗相 同的小旗应设有一面与角，中线m称为“。的所有设备角逐场地，员为次要和必需前提应以不成伤及活动。章：球第二；规格：〖见法则“质量和丈量”一、 球的外形、制成材料与， 录〗并请记。在角逐中二、 ，才能决定角逐用球只要就地的评判员。球呈现了破损若是 角逐中，遏制角逐应当即，进行角逐改换新球。权力： 每场角逐由一名评判员节制第五章：评判员： 一、 评判员的，施行与角逐 相关的法则他被录用具有全数权力去。法则“权限和职责”原文二、 权限和职责：〖见，的十八条权限和职责中并请记实〗 在评判员，第一条：施行 法则最主要的一条就是。角逐相关的现实所作的决定是最终的判罚三、 评判员的决定： 评判员按照与，得作出更改任何人不 。应由组委会委派两名助理评判员工作第六章：助理评判员： 每场角逐，员决定）应为：〖见法则原文他们的职责（一般 由裁判，员除了完成本身的职责外并请记实〗 助理裁判，判员节制角逐还应协助裁。球和对方最初第二名队员更接近对方球门线 时第十一章：越位： 一、 越位位置：队员较，越位位置即为处于。：1、队员在本方半场二、 不处于越位位置。最初 第二 名队员2、他平行于对方。方最初两名队员3、他平行于对。位位置的队员三、 处于越，触及球的一霎时在同队队员踢或，列环境时并有下， 1、 干扰角逐可判为越位犯规：；扰对方队员2、 干；位位置获取好处3、 操纵越。没有犯规3 四：；下列环境下接到球若是队员间接从， 1、 球门球则没有越位犯规：；掷界外球2、 ； 角球3、。越位后被判罚，罚“间接肆意球”由对方在越位地址。越位判罚，成：1、位置由四条要素组。场区2、。时间3、。动 机4、。素缺一不成这四条因。共分为四个方面的问题：一、间接肆意球第十二章：犯规与不合理行为： 本章节。接肆意球二、间。告的犯规三、可警。出场的犯规四、被罚令。们领会法则原文【次要应使学生，好记实并作。一、间接肆意球】 要点： 。条划定共十，原文见。接肆意球二、间。员犯规”的五条其平分为“守门，原文见。犯规”的四条“其他队 员，原文见。足球裁判法”？足球评判员在足球角逐的过程中第二部门：足球裁判法阐发： 一、 什么是“，赛现实所进行的判罚按照 竞赛法则与比，球裁判法称为足。位置简介：1、评判员二、 足球评判员工作。名助理裁 判员（r）2、两。3、每四官员（ar） 。制引见：一般有两种裁判制（fo） 三、 足球裁判；：国际足联保举利用该裁判制1、对角线、 对角线裁判制。如图 示一其站位体例。是在无法一般利用对角线裁判制时2、 同边裁判制：该体例次要，一种填补方式所使 用的。式如图示二其站位方。信号可分为“评判员信号”和“助理评判员信号” 两种四、 评判员信号： 3 4 4 凡是所说的评判员。哨音信号和手势信号a、 判员信号分为。共同利用它们凡是。哨音信号共有五种1、哨音信号：，用如下其作；始角逐：“（1）开！“” （4）半场时间到：“（5）请等一下： “” （2）胜一球： “ （3）令角逐遏制：！有下列几种： （1） 起头角逐” 2、手势信号：手势信号共。间接肆意球（2） 。间接肆意球（3） 。 角球（4）。 球门球（5）。 界外球（6）。利而不判罚（7） 有。牌、红牌的体例（8） 出示黄。号：ar 常利用旗示b、 助理评判员信，指示出界后发球的标的目的旗其体例如下： （1） 。角球或球门球的性质旗（2） 指示出界后。位并出示方位旗（3） 指示越。回跑的示意行为（4） 进球后。换队员时的替代旗（5） 某方替。、 评判员东西：口哨（两个）c、 评判员利用的东西： 1，）和秒表各一块手表（倒记时表。器一个挑边，牌各一块红、黄，卡一张记实，笔一支记实。一面（一般由组织角逐者供给）2、 助理评判员东西：手旗。员的“八字方针”五、体育竞赛裁判。真、公道、精确内容：庄重、认。： 教师：张梦内容的概定范畴阳