制机制难题的破解学校内部管理体，如何激活中层干部很大程度取决于。团进行了如下摸索浙江万里教育集：

　　长——开放式自主阅读”校本课程学校开设并编写了名为“阅读与成，读和能力锻炼3个模块设立阅读课、自主阅，讲授内容、方式、方针每个模块都有细致的，取有针对性的课程放置并按照分歧春秋段采。读课每周一课时阅读课和自主阅，技巧与方式、留意事项等次要教学选书和阅读的。课内课外勾当加以保障能力锻炼则通过一系列，典诵读、汉字听写大赛、征文等勾当通过开展读书笔记展、读书报、经，阅读能力和思维能力循序渐进提高学生的。

　　州是全国深度贫苦地域四川省凉山彝族自治，52个贫苦县有7个在凉山2020年全国未摘帽的；高的县有6个在凉山10个贫苦发生率最。年来近，育的脱贫攻坚大决战凉山州倡议了面向教。如下办法：

　　牵一发而动全身的步履教育评价鼎新是能够，合性、系统性很强但这类鼎新的综，内实施难度较大特别在一个区域。

　　任工作组织系同一是扶植班主。组和专家委员会学校成立带领小，和指点工作担任带领。成立学生成长核心整合政教处和团委，的研究和实施工作担任班主任工作，主任工作室成立名班，范引领加强示；任工作支撑系统二是成立班主，主任各项待遇较着提拔班，主任轨制成立副班。津贴和绩效工资外班主任除可享受，在班主任（包罗副班主任）中发生晋升、入编、进修、评优评先也仅；任工作竞聘系统三是成立班主；任工作步履系统四是成立班主；任工作研修系统五是成立班主，任步队提拔协助班主；任工作评价系统六是成立班主。

　　营建优良党群风气以各项进修及勾当。社交换进修、湘鄂省级示范性高中研讨进修等勾当通过党委核心组进修、全员集中进修、银杏读书，众的进修勾当融合党员与群，的进修风尚弘扬优良；师风察看点扶植、“为党育人通过作风扶植年勾当、师德，谈会等系列勾当涵养教师德性为国育才”思惟政治教育座，物事迹提拔学校全体风气同时通过师德师风先辈人。获“工人前锋号”称号学校于2020年荣。

　　会通俗话”步履启动“学前学，通话后再进入小学学前儿童学会普，导致的进修妨碍不再有因言语，获得底子处理失停学问题。

　　针对性不强的问题为处理家长学校，训结果提拔培，年来近，为“相约礼拜六”的家长学校勾当江西省弋阳县方志敏中学组织了名。

　　些学校在一，意当班主任的现象呈现了教师不肯。起头在班主任步队扶植上下功夫河南省郑州二中从2011年，任工作优先对峙班主，显著结果。要经验如下学校的主：

　　免费女子高级中学校长张桂梅是全国第一所全。年间12，多名女孩圆梦大学她协助1800。

　　没书读、不读书的问题为领会决农村塾生回家，10万册藏书放置到学校其他场合海南省保亭中学将学校藏书楼的，式自主阅读”实施“开放。

　　维结实开展抱负信念教育成都七中以全域德育思，化、常态化和机制化将抱负信念教育课程，时育人、处处育人实现人人育人、时，育实效促进德。

　　径”作为推进育人体例鼎新的抓手江苏省徐州市第一中学以“六全路，体例的全体转型带动学校育人，而有个性的成长推进学生全面。自接到登科通知书始“六全路径”即学生，年时间里高中三，额学分的校本课程全体学生选修足，至多一项社团勾当全体学生每人参与，一项“小课题研究”全体学生参与至多，项终身受益的体育技术全体学生每人学会一，课时的劳动和意愿者办事全体学生每人完成100，自我认知成长嬗变的心理剧全体学生能参与编、导、演。

　　、处理餐饮华侈问题为了让孩子吃饱吃好，在不竭改良菜品的同时江苏省常州市钟楼区，盒”策略、成立自我办理组织等办法通过引入食育课程、采纳“大小餐，了实效取得。

　　城乡一体权利教育，质平衡实现优。方成长“一号工程”把学校扶植作为地，、平安饮水、取暖革新等“四大工程”实施学生接送、农村中小学塑胶操场，多校区”等扩大优良资本笼盖面通过“名校办新校”“一校长。“家校社”育人新模式对峙“面向人人”建立，扶植村庄进修小组如羊口镇杨庄小学，合作成长同村塾生，开家长会按小组召，家教难题破解农村。

　　小学对峙教师“人人无为四川省成都高新区尝试，”的人才观人人主要，查核评价轨制不竭完美教师，师专业成长的改良根据评价成果不只作为教，为奖励根据同时也作。

　　带动一批村落学校教师专业化成长四川省成都会通过名优退休教师，校的讲授质量提拔村落学，愈加优良的教育让村落孩子享受。

　　协助学生与家长实现双向通话智能电子学生证的根基功能是，生与家长联系问题处理禁带手机后学，校的电子身份证件同时作为学生在，、家校互联、SOS告急乞助、GPS定位等扩展功能实现收支学校的门禁考勤办理、校园消费、上课禁用。立学生平安办理平台基于电子学生证建，学生平安进行监管学校及家长能够对。情防控中在本年疫，温设备连系测，据主动上传、汇总、统计、阐发的功能智能电子学生证还阐扬了及时将测温数。

　　领？湖南省常德一中开展了“我是党员我来带头若何在更大程度上阐扬党建工作对学校成长的引，帮你”等勾当我是党员我来，校成长推进学。

　　学方面控辍保，失学停学问题全笼盖查询拜访凉山州于2018年启动，义务制和“双线八包”轨制2019年实施“六长”，比对、移位点名等办法并立异采用户籍和学籍，持控辍高压态势通过司法路子保；地入学、送教上门、近程教育等法子同时采用随班就读、学业弥补、就，安心进修助学生。前目，停学学生已全数销号化解系统内60972名失学，控辍保学方针如期完成了。

　　长供给优良的课程资本与交互式课程体验将来教育体验核心为潍坊中小学生及家。实践和研学勾当学校连系分析，将来教育体验核心实践按期组织中小学生到。级学生每年到核心体验一天小学3-6年级和初中一年，体验将来教育的魅力让每个孩子都无机会。开展STEAM融合使用试点潍坊市还组织各地中小学校，孵化示范感化充实阐扬核心，教育体验的慎密连系推进讲堂讲授与将来。

　　校办理反面清单”二是全面实施“学，策事项和涉及师生好处的事项共计30余项组织学校对下放的自主办理权限、严重决，作流程、打点机构等逐项梳理根据、工，一单一轨制”成立“一事，、民主、规范运转鞭策学校权限依法。、设备采购、学校成长规划制定、主要鼎新及扶植项目等具体包罗学校讲课时间调整、学生招录、内部机构设置。

　　设为冲破口以基地建，有+市场”“营地+农户”等新时代庖动教育实践基地富阳区正勤奋制造“分析+专项”“慎密+松散”“国，门的劳动教育教室和基地全区每所学校都成立了专。后今，“新劳动教育”实践体验勾当精品村富阳还将制造100个各具特色的；“新劳动教育”实践体验勾当示范农户培育1000个欢迎规范和教育无效的；“工场+”等模式的新劳动教育实践基地成立“企业+”“农户+”“村镇+”，多样化的劳动实践平台为更多学校的学生供给，村落复兴无机连系实现夸姣教育与。

　　家园糊口课程一是小辅佐·。家务劳动清单孩子本人制定，动更有乐趣让家务劳，与的自动性激发学生参。校园义务课程二是小仆人·。岗、义务田、义务区劳动教育针对分歧年段的孩子开展义务。丁餐厅岗亭课程”如学校开设“小豆，味午餐、设置装备摆设食量、扫除餐厅、消毒餐具等每个孩子都有一天时间为全校师生供给美，地完成一项劳动使命在校园里善始善终。田园体验课程三是小农夫·。种、耕种、除草、抽穗到收割、打谷、加工的全过程学校每个孩子在四年级城市履历水稻、小麦两季从播。职园发蒙课程四是小工匠·。坊、住工坊、行工坊等学校通过衣工坊、食工，非遗、创客等维度进行劳动体验让孩子从家政、厨技、农艺、，课程、“访三百六十行”勾当并开辟了“学三十六技”劳动。创园发展课程五是小创客·。期一学年的长线立异劳动主题学校为每个年级确定一个为，创”一体“做学玩。

　　开展“菜单式”培训学校操纵礼拜六组织。开学初每学期，主题菜单”学校列出“，择加入周六的培训进修让家长有针对性地选。名师案例阐发、现场答疑培训环节包罗专家讲座、。父母管教有争议的内容针对芳华期或学生对，节：学生来到勾当现场还添加“面临面”环，提出辩论核心当面向家长，本人下学后打篮球好比为什么不让，现场进行沟通家长与学生在，自设法表达各，师从中调整专家和教，构成共识促使两边，子矛盾化解亲，其他家长深感触感染益也让加入培训的。

　　临极大的升学压力高中阶段学生面，生选择的主要期间也是他们要作出人，生的具体进修、糊口关系不大而生活生计规划指点往往与高中。

　　10年20，募名优退休教师下乡兴教成都会道向全国公开招，优退休教师下乡兴教打算”将其定名为“常青树——名。休教师为冲破点该打算是以退，协同全域，亏弱地域流动的系统性修建实现优良教育资本向农村。教师岗亭设置打算立异老，的名优校长作为“学监”选拔具有教育办理经验，）县教育行政主管部分全年驻守各设岗区（市，整个学区教育关心和指点，中小学优良校长偏重培育村落，划团队的组织和牵头工作并担任整个学区常青树计。验的名优教师作为“导师”选拔具有教育讲授和科研经，村落学校全年驻守，村塾校需求设置导师工作室按照“导师”专业劣势和乡，干教师、青年教师培育村落中小学骨。

　　全数建成县域将来教育体验核心目前潍坊全市16个县市区已，数24万多人平台注册学生，教师232名共配备专兼职，印、VR/AR等11类课程系统供给电脑设想、人工智能、3D打，、县、校三级线上项目竞赛勾当供给线长进修、虚拟体验以及市。533论理学生注册利用编程猫配套全市已有2390名教师、570，达137万件上传学生作品。供高精尖教育资本的一种体例这在现阶段不失为集约地提。

　　“校园3+”职业教育实施，社会成长办事经济。技学院两所职业院校资本劣势充实阐扬职教核心、潍坊科，业”“校园+社会”职业教育新模式立异成长“校园+田园”“校园+企，区分院、127个社区办事核心讲授站成立1所市级社区学院、15所镇街社，训四级收集制造教育培，农人、新型手艺人才、新型劳动者依托校园面向社会培育新型职业，人生出彩机遇让每小我都有。

　　发觉我的教育经验”勾当学校面向全体家长开展“，伴教育孩子的履历激励家长反思陪，家指点梳理再礼聘专，验中提炼落发庭教育的一般准绳协助家长从教育孩子的点状经；合作”阶段在“他经验，千家去”的课程扶植路径学校启动“从一家来、到，分享本人的经验激励每个家庭，参与进修会商吸引更多家庭，型课程组构成微，成“经验流”让好的经验形。

　　美育资本不服衡若何打破城乡，省东营市东营区开展了“城市—村落美育对话”勾当使每一个孩子都能享遭到平等而优良的美育？山东。

　　办事全民终身进修的教育系统”党的十九届四中全会提出“建立，乡差别等要素影响但县域层面受城，建具有亏弱环节终身教育系统构。量拓展教育资本笼盖面山东寿光集聚各方力，的全链条终身教育系统出力建立从学前到老年，型社会扶植鞭策进修。

　　0-3岁延长学前教育向，益普惠力推公。专家指点委员会成立婴幼儿养育，儿养育办事核心成立19个婴幼，、医教连系形式采纳线上线下，益家长大课堂按期开展公。区配套幼儿园专项整治当局统筹刚性落实小，“镇村一体化”办理农村塾前教育实行，行“五同一”办理公民办幼儿园实，占比达92.75%全市普惠性幼儿园。

　　足、进修结果难追踪等线上讲授的奇特问题面临学生留意力不持久、个性化需求无法满，了收集情况下“进修核心讲堂”研究湖北省武汉市江岸区长春街小学进行，的多重改变以讲授上，上讲授形式顺应了线，讲授质量包管了：

　　年来近，园有众多倾向手机使用进校，加了额外的承担给教师和家长增。此对，类“进校园”勾当工作方案浙江省台州市出台规范各，若何规范进校园勾当的审核法式明白义务单元和各部分职责以及，勾当项目不跨越5项并划定每年每校的。包罗APP和各类竞赛）要进入校园的教育勾当（，过教育局审批需要事先经，0天之内完成审批明白每个学期前2，需要颠末教育局把关应急性、姑且性勾当。实施后方案，教师遍及认为学校办理者和，度上设立了“防火墙”这一方案为学校在制，以安好还学校，回到本位让教师，回归素质让教育。

　　上教研”摸索出疫情布景下省域教研转型的经验疫情期间若何开展区域教研勾当？浙江省“线，做法有次要：

　　区域全体协调3.上海：，停课不断学”初期优良完成线年“，校和教师感应茫然线上讲授让很多学。初期疫情，小学在线教育工作团队上海市敏捷组建市中，全学科精品课程即刻开辟全学段。

　　步队质量上在提高教师，帮扶培训之外除了大规模，当地教师增量提质凉山州下狠功夫为。办的“闪亮的名字——2020寻找最美教师”勾当中2020年在中宣部、教育部、地方广播电视总台举，度“最美教师团队”称号凉山支教帮扶团队获年。

　　为德育课程链实施路径学校以“四体两翼”，成长、课题研究）、“文化传承”（校史寻源、课程育人、感触感染典范）、“幸福实践”（意愿办事、公益劳动、义务担任）四大系列课程链12个模块即以课程育人、文化育人、勾当育人、实践育报酬“四体”对接“法则立品”（抱负信念、时代精力、修身明理）、“生活生计导航”（国际视野、生活生计，育课程资本统整学校德，育各环节打通德，育合力构成德，源的横向跟尾实现德育资；同育报酬“两翼”以办理育人、协，和载体以及更强大的支撑系统为课程链的实施供给更多平台。进行分化并制定分年级方针学校对德育课程链的总方针，相跟尾实现互，落实分层。

　　年来近，师第一”为突围标的目的福建省三明市以“教，育的“三明现象”缔造了福建根本教。

　　教育内涵成长为鞭策根本，弱项抓，短板补，深化根本教育鼎新十大步履》山西省长治市出台《长治市，进校园、实行教师“县管校聘”等10个方面涵盖减轻学生课业承担、禁止中小学生带手机。中其，电子学生证是十大步履立异之举之一为配套禁止手机进校园政策而开辟的。

　　业办理规范一是明白作。记或课内操练作为常规功课学生课后及时上交讲堂笔，课质量表现听。环境严酷统计对功课上交，末评优评先查核功课质量纳入期。学力的分歧按照学生，性功课和选择性功课三个条理功课分为根本性功课、拓展。业数量和难度严酷节制造。每堂课的初始环节功课讲评前置于，讲功课上课先，计质量的提拔倒逼功课设，生互讲互评为主功课讲评以学。

　　资、课程和讲授手段都有必然要求劳动教育对场地、前提设备、师，说会是一个挑战对单个学校来，协同具有显著劣势而当局牵头、区域。

　　点——学生心理剧为例以“六全路径”的亮。要自组团队全体学生需，导、演脚色自选编、，在学生身上或身边实在的问题剧目选择的问题必需是发生，、合作、他助（师长等）的过程编、导、演的过程就是学生自助，育人的过程也是全员。流、同性相处、矛盾处置等问题处理这一过程还陪伴火伴合作、感情交，下、分歧的集体中学生在分歧的情境，体验来测验考试感悟以分歧的脚色，本人调整，成长进修。

　　学校是一所山区农村小学江西省萍乡市麻田核心。县一品”工程扶植学校积极响应“一，统项目为冲破口以摔跤这一传，成长注入了活力为学校的全体。

　　动教育无处不在四园联动让劳。校内劳动情况校园：营建，理的洁净区承包制构成学生自主管，洁工”的学校制造“无保。设了“田园校区”田园：建校初即建，年农学院”成立“少，“一亩田”斥地班级。功课包”常态化走进学生家庭家园：家政功课单、“家务，劳动教育手册研制了家校。社会劳动主题勾当、职业体验勾当等社园：设想“让城市在爱中醒来”等。

　　孩因无法继续读书而停学嫁人2002年目睹13岁的女，认识到她深切，起码能够影响三代人在本地培育一个女孩，办一所全免费女子高中于是她立志要在本地。此为，四周驰驱张桂梅，和白眼筹集经费掉臂他人的曲解。懈勤奋下在她的不，费的女子高级中学在华坪建成2008年全国第一所全免，任何费用学校不收，来的成就若何也不管学生原，来上学都能够。的女孩走进学校为了让贫苦家庭，岭挨家挨户唱工作她一次次翻山越；更夸姣的将来为了让女孩有，峻厉的张校长她“变身”，、奋斗、锤炼意志与孩子一路吃苦；的讲授程度为提高学校，找优良教师她四周寻，的教育带给山村女孩…勤奋把最好、最适合…

　　年9月1日2020，》在央视分析频道播出新学年《开学第一课，普遍会商激发网友，8个话题词登录微博热搜当天“开学第一课”等，一课”线万“开学第。频热搜等全网热搜榜节目同时登录央视，月谈等千余家媒体持续保举获人民日报、中国日报、半。

　　成长教育秉承“，资本”的理念教师是第一，措并举为教师步队蓄能三明举全市之力、多。级调剂事业编制一是摸索跨层，转、用后返还”教师编制周转池轨制成立“全市统筹、保障急需、动态流，教师入编问题完全处理下层。范生公费教育试点二是启动市级师，范生培育加强师。间免去膏火、免缴住宿费公费师范生在校进修期，放置到辖区中小学任教结业后由县市区定向。师资代偿膏火打算三是出台农村紧缺，师来历拓宽教。以下公办农村中小学任教的本科结业生从2020年起新录用到该市乡镇及，合适相关要求前提下在履行相关和谈和，撤退退却返膏火任教满一年。业列入市级年度人才引进和聘请紧缺急需专业目次四是将根本教育10个学科以及教育学类全数专，聘法式简化招，试查核间接面，学科优良结业生700多名累计引进省表里紧缺急需。

　　分派方面在绩效，胆改良学校大，绩效奖励外每月除根本，班主任及名师奖励等设超工作量奖励、；奖励绩效外每学年除，奖、“金紫荆”校长奖等还专设了单项奖、特色。与精力激励相连系学校将物质激励，种荣誉载体创设了十余，妙手、办事标兵等如课程专家、讲授，气概在评价和激励中不竭被释放出来教师的专业主意、讲授特色、个性与，业自傲不竭加强职业认同、专。

　　学从2月17日起清华大学从属小，中国教育电视台直播讲授组织全体教师每天通过，全数816节课讲授使命共承担春季学期小学阶段。的用户达2500万全国每天收看直播课，跨越6.54亿次直播及点播总量。的高质量和顺应性为了包管每一节课，学为导学他们变教，通的预学、共学、延学三阶段变讲堂“三环节”为课表里打，为大单位主题讲授变单位逐课讲授，具撬动、平台互动”进修动力系统构成“情境调动、问题驱动、工，讲授新模式立异直播。合的“新型教师进修学校”他们还成立了线上线下融，的同一批示下在校党总支，5个一体化协同备课团队由特级教师率领成立了2，家”征询参谋组进行课前诊断和课后点评资深教师绑缚年轻教师构成“第三方专。

　　、洗上热水澡、穿上清洁衣为了让农村孩子吃上养分餐，育学校鼎力实施“小荷工程”江西省新余市在全市权利教。

　　承担逐年加重的问题为处理农村中小学生，出了一套强无力的“减负组合拳”浙江省淳安县梓桐镇核心小学打。和歇息时间一是包管。加入大课间勾当所有学生必需。常规项目外除广播操等，器人、足球锻炼桩等新型项目还有体验VR眼镜、乐高机。时熄灯晚上准，生夜读自习教室不留学。“听广播做美梦”等身心放松打算二是奉行“睡前阅读半小时”和。学生卧室的照明灯学校为此添加了，广播设备添置了，套睡前故事采办了多。业一本通”打算三是施行“作。教辅等体例为学生减轻课业承担通过学科协调、家校联袂、节制。业安插进行监视教诲处每周对作，科功课量节制各学。学生配备1名“锻练”四是为每间宿舍6名。是学生的导师“锻练”既，理父母又是代，路上的火伴也是成长，生的心理承担协助化解学。时还要“增趣”五是“减负”同。趣味课程以及“田园少年宫”勾当这所农村小学为学生开设了14门，的课余糊口丰硕了学生。

　　17年起从20，户外勾当时间为重点的“光明步履”上海市崇明区明珠小学开展了以添加。

　　府的牵头下在处所政，创立“1+1深耕打算”东北师范大学从属中学，扶一支村落学校教师步队全体教师长时程精准帮。工作如下其重点：

　　2020年10月19日（来历：《中国教育报》，020年第21期《人民教育》2）

　　年来近，成长指点全面渗入到学校的各个范畴华南师范大学从属中学测验考试将学生。与阐发的学生成长指点测评系统学校研发了一套基于数据收集，行学生成长指点能力的教师步队制造了一支具备基于数据阐发进，指点三助推”全面渗入式课程系统建构了一套合适校情学情的“五。心理、学业、糊口、生活生计”五个方面“五指点”指课程内容涵盖“抱负、，摸索、方针建构、步履力提拔上下功夫在学生的生活生计醒觉、自我摸索、外部；推进要历时高中三年“三助推”指课程，树立人心理想以“志远”各有偏重：高一助推学生；人生舞台以“求真”高二助推学生走向；人生方针以“致知”高三助推学生践行。

　　生走出户外为吸引学，式开展丰硕多彩的大课间勾当学校通过集中与分离两种形。级别离开展30分钟大课间勾当“分离式”即每周3天由各个班，项目以及造房子、推铁环等民间特色体育游戏项目内容有足球、篮球、田径、跳踢、轮滑等保守体育；一组织30分钟特色大课间操勾当“集中式”即每周有2天全校统，功夫扇、竹竿舞（操）等内容具体有进出场队列、技击操、。得了显著的结果“光明步履”取，视率逐年下降全校学生的近。

　　劳动教育作为沟通“五育”并举的桥梁江苏省常州市武进区星河尝试小学将，德、增智、强体、育美通过劳动教育课程群树。

　　随丈夫来到云南大理任教1990年结业后张桂梅，丈夫归天后1996年，南省丽江市华坪县核心学校她志愿调到地处边远的云。、华坪县儿童福利院工作又先后在华坪县民族中学。糊口、进修情况为了改善孩子的，衣缩食她节，费不跨越3元每天的糊口，0多万元助学先后捐出4。子宫肌瘤等多种疾病其间她被查出患有，投入教育讲授却仍然全身心，置之度外将病痛，——她腹腔切出的肿瘤曾经跨越2公斤直至把学生送进中考科场后才去病院。

　　要要素之一是了了责权力影响学校办学活力的重。处所版学校法——《青岛市中小学校办理法子》青岛市教育局在全国率先以当局规章的形式出台，建立起现代学校管理系统通过“三张清单”根基：

　　消息化2.0时代脚色为协助教师顺应教育，用能力不足问题处理消息手艺应，专题课程学一学、主题研讨议一议等勾当重庆市沙坪坝区树人景瑞小学开展线上，师理念更新教；优课讲堂无效诊丈量表》制定《景瑞小学一师一，师云档案成立教，堂进行数据观测教研团队深切课，讲授、研修数据陪伴式采集教师，教师改良精准指点，质讲堂制造优；研修资本库建立教师，随时取用所有教师。期末每学，术与学科深度融合的完整教案教研组集体梳理下学期消息技；体教研每周集，组大教研开展学科，学中的共性问题处理消息化教；微教研每日，分钟开展小教研备课组每天30，复备完成；化讲授“展评课”和“录像课”勾当每学期轮流开展全体教师加入的消息，讲授能力查核尺度制定教师消息化。

　　8年起头从201，度通俗中学教育质量分析评价演讲长沙市持续3年向社会公开辟布年。55所通俗初中、78所通俗高中演讲笼盖长沙市10个县市区的2，长、教师成长、学校成长三个方面这份“教育体检演讲”分学生成，8个二级目标之下成立13。学生学业成就目标既关心，身心全面成长也关心学生；生成果产出既关心学，理和家庭教育影响的净效应也关心教师讲授、学校管。

　　部、国度卫健委、地方广播电视总台结合主办2020年《开学第一课》由中宣部、教育，少年强以“，”为主题中国强，、担任”三个篇章分“连合、科学，抗疫故事为主线以孩子亲历的，命至上”的高尚理念彰显“人民至上、生，息的民族精力弘扬自强不。豪杰”邦家之光称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇节目邀请了“共和国勋章”获得者钟南山、“人民，贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等以及在抗击新冠肺炎疫情过程中作出凸起，至深的抗疫故事配合讲述动人，疫精力弘扬抗，活泼的思惟政治课给孩子上了一堂，次爱国主义教育让大师接管了一，色社会主义轨制的优胜性充实感触感染和认识到中国特，国情怀是具体的、无方向的、有温度的认识到“人民至上、生命至上”的家，最好的开学礼品“送”到了孩子心间也把科学的公共卫生认识作为一份。

　　以党建工作为龙头三是教育局党委，群团共建”工作模式推进“党建带群建、，“党群工作科”在区教育局专设，团组织办事核心工作运转机制等成立健全党群联席会议轨制、群。作“四同步”“四对接”推进党建工作与教育工。习鼎新同步谋划党的扶植与学，作机构同步设置党的组织与工，步配备、与党的工作同步开展党组织书记与党务工作人员同；接、轨制对接和工作对接实现体系体例对接、机制对，划、一路摆设、一路落实、一路查抄推进学校党建与教育讲授营业一路谋。

　　线上讲授情境教研焦点针对。指导教师合理定位线上讲授各地教研室通过线上教研，高中线上讲授建议供给小学、初中、，讲授规范指点看法配套出台相关的，法顾及学生个别等问题展开具体指点对线上讲授缺乏互动、网上讲授无。习+环节学问+我来尝尝”线上讲授形式如嘉兴市南湖区确定“糊口使用+视频学，音乐“云合奏”杭州市推出小学，课程+线上差同化教导经验平湖市推广新埭中学的直播。

　　18年潍坊市就开辟了将来教育体验核心及进修办理平台若何让一个地域的学生能有更宽广、更超前的目光？20，新思绪扶植将来教育体验核心鞭策各县市区量体裁衣、创，育体验勾当开展将来教。

　　校共育的焦点理念是尊重每个家庭的特殊性江苏省昆山市新镇小学“一家·一课程”家，的家校毗连缔造个性化。

　　安身学生主体江苏省常州市，学校体育课程制造个性化，程“私家定制”全面实现体育课。7年起头自201，育鼎新的“六个一”步履常州市通过深化学校体，开设一节体育课每一所学校每天，前提缔造适合学校的体育课程同时各校按照本身场地、师资，改学校达96所3年加入体育课。

　　1月29日2020年，课不断学”的要求教育部发布“停，学校都是个未知范畴但线上讲授对大都，线上课程资本全国各地急需。此为，中讲堂和国度中小学收集云平台教育部开通了中国教育电视台空，学生居家进修供给办事为全国1.8亿中小。

　　按照本身教育文化和学生需求体育课程“私家定制”即各校，课间、课外勾当等打通体育课、大，校的体育课程制造适合本，要和成长为本同时以学生需，学体例、立异体育社团丰硕课程内容、优化教，合本人的体育进修内容协助每一个学生找到适。如比，年级实行教师走班常州国英小学低，12个活动项目学生两年内体验；行学生走班中高年级实，学期选择一个项目“进修”在前两年选课的根本上每，发蒙”“提高”两类进修项目细分为“，师同时上课每次两名教。

　　德育工作指南》实施方案过程中上海市大同中学在落实《中小学，“链通知行”德育课程链以融合统整的理念建立了，内课外、必修选修贯通校内校外、课，动和社会实践无机整合将学科德育、社团活，2个模块内容系统构成了四大系列1，意、行的协调同一成长旨在推进学生知、情、。

　　极分化的环节期间初中是学生学业两，细化办理为抓手推进教育讲授质量提拔浙江杭州余杭区临平城东中学以功课精。

　　认识窘境、法治窘境、机制窘境、胜任力窘境等新环境新问题中小学校党组织带领下的校长担任制在具体实践中面对思惟。研与阐发连系调，进行了系统化路径摸索浙江省杭州市拱墅区。

　　但贫乏劳动教育针对“有教育，劳动教育课程有课程但贫乏，课程但不系统有劳动教育，制不健全”等问题有劳动教育但机，际学校颠末9年的持续摸索河南省郑州高新区艾瑞德国，劳动教育校本系统建立了四园联动。

　　党组织系统化一是推进学校。校党组织横向组织架形成立健全全区中小学。置一般以学校为主中小学校党组织设，为次要体例以零丁组建，要求的必需联建未达到党员人数。成员架构和职责同时明白党组织。支部）—学科党支部”三级纵向联动组织系统成立“教育局党委—校党委（校党总支、校党，的二至三级中小学校党组织工作系统建立分级担任、上下联动、纵向贯通，育讲授工作深度融合推进党建工作与教。、学校党建联动工作系统成立区、镇街、村社区。社区共享校内资本推进区、镇街、村，扶植和意愿者办事学校积极参与社区。