、奥运会成长史及成长趋向2.羽毛球的发源、沿革；的场地、设备、器材奥运会羽毛球角逐；次要击球手艺羽毛球角逐的；赛法则要点羽毛球竞；羽毛球比若何赏识赛

　　奥运会成长史及成长趋向1.手球的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会手球角逐的；的次要手艺手球角逐；法则方法手球竞赛；赏手球比若何欣赛

　　奥运会成长史及成长趋向2.篮球的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会篮球角逐的；的次要手艺篮球角逐；法则方法篮球竞赛；赏篮球比若何欣赛

　　领会上述章节内容进修要求：让学生，第十节 皮划艇（静水、急流盘旋）（2学时教会学生若何进行赛艇、风帆项目标赏识 ）

　　个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。

　　领会上述章节内容进修要求：让学生，四节 射击、射箭项目赏识（2学时） 次要内容教会学生若何进行马术、自行车项目标赏识 第十：

　　奥运会成长史及成长趋向3.击剑的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会击剑角逐的；的次要手艺击剑角逐；法则方法击剑竞赛；赏击剑比若何欣赛

　　奥运会成长史及成长趋向2.跳水的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会跳水角逐的；的次要手艺跳水角逐；法则要点跳水竞赛；赏跳水比若何欣赛

　　奥运会成长史及成长趋向2.举重的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会举重角逐的；的次要手艺举重角逐；法则方法举重竞赛；赏举重比若何欣赛

　　、奥运会成长史及成长趋向1.跆拳道的发源、沿革；的场地、设备、器材奥运会跆拳道角逐；的次要手艺跆拳道角逐；赛法则方法跆拳道竞；跆拳道比若何赏识赛

　　奥运会成长史及成长趋向2.排球的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会排球角逐的；的次要手艺排球角逐；法则方法排球竞赛；赏排球比若何欣赛

　　领会上述章节内容进修要求：让学生，、羽毛球、网球项目标赏识教会学生若何进行乒乓球。

　　奥运会成长史及成长趋向2.风帆的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会风帆角逐的；的次要手艺风帆角逐；法则方法风帆竞赛；赏风帆比若何欣赛

　　奥运会成长史及成长趋向1.泅水的发源、沿革、；场地、设备、器材运会泅水角逐的；次要手艺泳角逐的；法则要点泅水竞赛；赏泅水比若何欣赛

　　绍、会徽及标语1.奥运会介；幕式、奖牌奥运会开；亚运会汗青、简介及标语关心北京奥运会 2.；会赏识 讲授要求：让学生领会上述章节内容2006年多哈亚运会、2010年广州亚运，行体育项目标赏识教会学生若何进。赏识（2学时） 次要内容第二节 田径、篮球项目：

　　奥运会成长史及成长趋向1.田径的发源、沿革、；场地、设备及法则奥运会田径角逐的；的次要手艺田径角逐；赏田径比若何欣赛

　　让学生领会上述章节内容进修要求：讲授要求：，径、篮球项目标赏识教会学生若何进行田。赏识（2学时） 次要内容第三节 足球、排球项目：

　　奥运会成长史及成长趋向3.蹦床的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会蹦床角逐的；的次要手艺蹦床角逐；法则方法蹦床竞赛；赏蹦床比若何欣赛

　　领会上述章节内容进修要求：让学生，十三节 马术、自行车项目赏识（2学时） 次要内容教会学生若何进行拳击、举重、击剑项目标赏识 第：

　　的现代奥运会项目为次要内容体育赏识课选择学生喜闻乐见，育手艺方式操纵现代教，的视听为次要手段使学生以赏识者，心体验为特征以学生的内，悟体育的真理从而达到领，上的愉悦获得精力。义、集体主义方面积极影响同时还对学生进行着爱国主，育学生树立准确的人生观操纵体育名人成长事例教。

　　奥运会成长史及成长趋向1.赛艇的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会赛艇角逐的；的次要手艺赛艇角逐；法则方法赛艇竞赛；赏赛艇比若何欣赛

　　奥运会成长史及成长趋向3.球的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会网球角逐的；的次要手艺网球角逐；法则要点网球竞赛；赏网球比若何欣赛

　　奥运会成长史及成长趋向1.足球的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会足球角逐的；的次要手艺足球角逐；法则方法足球竞赛；赏足球比若何欣赛

　　之余的一个主要糊口构成部门体育赏识这门课程是学生闲暇。对体育赏识内容的讲解与阐发体育赏识的讲授目标着眼于，承下来的观念和认识进行深切宣扬着重对体育赏识保守价值观念中继。学生提高体育文化本质通过体育赏识课讲授使，育赏识的乐趣培育学生体，审美和赏识观念树立准确的体育，赏体育的程度提高学生欣。现代糊口新观念使学生进修控制，正一生受益使学生真。

　　、奥运会成长史及成长趋向1.乒乓球的发源、沿革；的场地、设备、器材奥运会乒乓球角逐；次要击球手艺乒乓球角逐的；赛法则方法乒乓球竞；乒乓球比若何赏识赛

　　领会上述章节内容进修要求：让学生，水球、曲棍球项目标赏识教会学生若何进行手球、。项目赏识（2学时） 次要内容第六节 棒球、垒球、沙岸排球：

　　、奥运会成长史及成长趋向2.现代五项的发源、沿革；的场地、设备、器材运会现代五项角逐；赛法则要点现代五项竞；赏识比若何赛

　　领会上述章节内容进修要求：让学生， 铁人三项、现代五项项目赏识（2学时） 次要内容教会学生若何进行射击、射箭项目标赏识 第十五节：

　　奥运会成长史及成长趋向2.摔跤的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会摔跤角逐的；的次要手艺摔跤角逐；‘若何赏识摔跤比摔跤竞赛法则方法赛

　　奥运会成长史及成长趋向2.水球的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会水球角逐的；的次要手艺水球角逐；法则方法水球竞赛；赏水球比若何欣赛

　　领会上述章节内容进修要求：让学生，二节 拳击、举重、击剑项目赏识（2学时） 次要内容教会学生若何进行跆拳道、摔跤、柔道项目标赏识 第十：

　　奥运会成长史及成长趋向1.棒球的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会棒球角逐的；的次要手艺棒球角逐；法则方法棒球竞赛；赏棒球比若何欣赛

　　领会上述章节内容进修要求：让学生，球、排球项目标赏识教会学生若何进行足。项目赏识（2学时） 次要内容第四节 乒乓球、羽毛球、网球：

　　、奥运会成长史及成长趋向1.铁人三项的发源、沿革；的场地、设备、器材运会铁人三项角逐；赛法则要点铁人三项竞；赏识比若何赛

　　领会上述章节内容进修要求：让学生，十一节 跆拳道、摔跤、柔道项目赏识（2学时） 次要内容教会学生若何进行皮划艇（静水、急流盘旋）项目标赏识 第：

　　奥运会成长史及成长趋向皮划艇的发源、沿革、；的场地、设备、器材奥运会皮划艇角逐；的次要手艺皮划艇角逐；赛法则方法皮划艇竞；皮划艇比若何赏识赛

　　、奥运会成长史及成长趋向2.自行车的发源、沿革；的场地、设备、器材奥运会自行车角逐；的次要手艺自行车角逐；赛法则方法自行车竞；自行车比若何赏识赛

　　奥运会成长史及成长趋向1.拳击的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会拳击角逐的；的次要手艺拳击角逐；法则方法拳击竞赛；赏拳击比若何欣赛

　　领会上述章节内容进修要求：让学生，节 泅水、跳水、花腔泅水项目赏识（2学时） 次要内容教会学生若何进行体操、艺术体操、蹦床项目标赏识 第八：

　　奥运会成长史及成长趋向2.垒球的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会垒球角逐的；的次要手艺垒球角逐；法则方法垒球竞赛；赏垒球比若何欣赛

　　奥运会成长史及成长趋向1.射击的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会射击角逐的；的次要手艺射击角逐；法则方法射击竞赛；赏射击比若何欣赛

　　、奥运会成长史及成长趋向3.曲棍球的发源、沿革；的场地、设备、器材奥运会曲棍球角逐；的次要手艺曲棍球角逐；赛法则方法曲棍球竞；曲棍球比若何赏识赛

　　领会上述章节内容进修要求：让学生，垒球、沙岸排球项目标赏识教会学生若何进行棒球、。项目赏识（2学时） 次要内容第七节 体操、艺术体操、蹦床：

　　、奥运会成长史及成长趋向2.艺术体操的发源、沿革；的场地、设备、器材奥运会艺术体操角逐；赛法则方法艺术体操竞；艺术体操比若何赏识赛

　　奥运会成长史及成长趋向1.体操的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会体操角逐的；的次要手艺体操角逐；法则方法体操竞赛；赏体操比若何欣赛

　　领会上述章节内容进修要求：让学生， 第九节 赛艇、风帆项目赏识（2学时） 次要内容教会学生若何进行泅水、跳水、花腔泅水项目标赏识：

　　、奥运会成长史及成长趋向3.花腔泅水的发源、沿革；的场地、设备、器材奥运会花腔泅水角逐；赛法则方法花腔泅水竞；花腔泅水比若何赏识赛

　　、奥运会成长史及成长趋向3.沙岸排球的发源、沿革；的场地、设备、器材奥运会沙岸排球角逐；赛的次要手艺沙岸排球比；赛法则方法沙岸排球竞；沙岸排球比若何赏识赛

　　奥运会成长史及成长趋向3.柔道的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会柔道角逐的；的次要手艺柔道角逐；法则方法柔道竞赛；赏柔道比若何欣赛

　　奥运会成长史及成长趋向2.射箭的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会射箭角逐的；的次要手艺射箭角逐；法则方法射箭竞赛；赏射箭比若何欣赛

　　奥运会成长史及成长趋向1.马术的发源、沿革、；场地、设备、器材奥运会马术角逐的；的次要手艺马术角逐；法则方法马术竞赛；赏马术比若何欣赛