个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。

　　的履历撰写案例2．应按照以往，中材料的实在性尽量连结案例，临其境的感受使读者怀孕。们的线．讲授案例与其它的讲授作品有区别性能够到案例的主体即学生那是去扣问、查询拜访他。

　　有主要意义的讲授履历或讲授故事展开全数1．教师要写本人认为，选择性即要有，型性典，细都枚举进去不要事无巨，问题进行选择要环绕核心。件都能够成为案例并不是说所有的事，过程中的“亮点”要长于捕获讲授。

　　论文比拟与讲授，达体例上以记实为目标讲授案例在体裁和表，叙为主以记，论和申明兼有议；体例上在思维，到笼统的过程是一个从具体，学“故事”的描述通过对活泼的教，教员心理感触感染的描述通过对具体的学生、，学的利弊得失反思、总结教。